初中英語報刊教學中項目學習法的應用探析

程伊沅

【摘 要】現代社會，閱讀能力對一個人來說是很重要的，所以在英語教學中閱讀也越來越受到重視。根據《課標》的有關要求，在不少初中學校的英語教學中老師會挑選合適的英語報刊讓學生閱讀。英語報刊上有很多最新消息，包括社會上的很多方面如政治、經濟、科學、文化等，這能很好地培養學生的閱讀能力。在傳統的教學模式中，教師采用講授法阻礙和壓抑了學生對英語報刊的積極性，所以教學效果不怎么好。項目學習法是一種新型的教學模式，它能激發學生學習英語的積極性和培養學生在英語學習上的自覺性。

【關鍵詞】初中英語；報刊教學；項目學習法；應用

一、項目學習法包含的內容

項目學習法包括探究、設計、管理這幾個過程，它是美國的一家教育機構把任務教學、研究學習、學案引導、項目管理、合作學習這些方法的優勢總結出來的結果?，F在很多國內的中學英語教學都在使用這個方法加強學校、班級的管理、集體備課與教學等。它注重與課程標準的聯系，使用合作分析和在課堂上的傳授相結合的方式。它能讓學生自己構建自己所學的知識，促進學生對英語知識深層次的學習和構建。項目學習法注重英語學習的管理過程，并且這個管理要有整體、預見、層次與靈活的特點，要求學生學習英語有始有終，并且對學習過程要有所記錄。所以在應用項目學習法的時候要不斷的總結經驗，對英語學習過程中的重要內容要列出來。

項目學習法是根據學習目標的需求指定的，教師和學生可以分別選擇主體，然后根據主題收集需要的資料并整理和分析，完了后再進行交流，學生主題是由學生參與和主導的；教師的主題是通過合作的方式進行的。在學習過程中學生既學習課本知識又能夠在實踐活動中應用，既學習了前人的經驗又能夠進行創新。使學生的自覺性、實際操作、分析問題、合作和交際等其它方面的能力都得到有效的提高。教師通過合作的方式會對教學的目標和方法產生思考和碰撞，使各自的教學理念得到提高，還可以以項目學習法為理論基礎進行創新，探索新的教學方法，從而使教學效果越來越好。

二、英語報刊在教學過程中的作用

在初中英語課堂上，學生學習主要是以課本為主包括單詞、句子和短文，所以學生在理解單詞的意思時往往比較單一，還有的英語課本是前幾年出版的，很多內容都已經被更新了。但是英文報紙就不一樣了，它上面的短文內容豐富、時效性強，學生可以在短文的語境中較快的學習單詞的意思，有些新詞匯、多義詞、舊詞的更新、雙關詞這些在報刊中都可以學到。這樣學生掌握的詞匯量就增多了，所以報刊閱讀能夠在很大程度上增加學生對詞匯的掌握量。

閱讀英語報刊不僅僅只有學習英語的作用，報刊上的內容范圍是很廣的，每個學生都可以在這諸多的內容中找到自己喜歡的，不僅能夠幫助學生學習英語，還能增加他們學習英語的積極性，激發他們在英語學習中的潛力，擴大英語知識的接觸面，并且在學習過程中增強對英語學習的信心，最終到達能夠用所掌握的英語知識進行交流的目的。所以長期堅持通過英文報刊的方式能更好的幫助學生提高英語的語言技能。在閱讀學習過程中能夠增加對其他國家文化的了解，一個民族的語言是他們自身之間和與其他民族交往時的載體，語言跟該民族所擁有的文化是對應的。閱讀英文報刊不僅僅是在學習，同時也是在了解英語語言背后所蘊藏著的文化內蘊，通過學習語言可以了解該民族的文化、歷史、經濟和體育等方面的知識。現在英語已經成為一種國際語言，通過英語能夠了解世界和其它國家的發展情況，這是一條快速、有用的途徑，同時這還為以后的英語學習打下良好的基礎。

不同種類的英語報刊有不同的英語短文，學習時也要采用合適的閱讀方法，有精讀、泛讀等其它類型的閱讀方式，要根據不同的英語短文采用合適的閱讀方法，這要看學生對英語的掌握水平。在閱讀英語報刊時，學生可以利用以前學過的英語知識對新知識進行梳理和掌握。初中階段的讓學生處在青春期心理素質不成熟，很容易受到別的事物影響，考慮到這個情況，英語教師要挑選那些形式新穎、語言獨特和難度合適的英語報刊讓學生進行學習。對于哪些短文用精度哪些短文用泛讀，教師可以選一些多數學生感興趣并且不太難的英語短文進行精度，在課程要求的基礎上讓學生結合自己的愛好選擇一些短文進行泛讀，并在這個過程中給學生適當的指導，以提高他們的閱讀速度和能力。

三、總結

在初中學校應為長期的應試教育，英語教師注重的是課本知識和考試技能，這使學生在英語方面綜合的實踐能力和素質不高，隨著英語新課改的提出、發展與執行，任務型的英語教學方式和以內容為主要實施對象的教學方式兩者之間的結合和深化，就是項目教學法，他受到了許多英語教師的推崇。這種新的教學方式注重在教學方法中尋找規律和總結經驗，一方面這是初中英語教學觀念的體現，另一方面還提高了實踐能力與求知欲望。

參看文獻：

[1]徐永軍，羅曉杰，翁燕文，曾家延.語言項目學習在初中英語綜合實踐課中的應用[J].《現代基礎教育研究》，2012，7（9）：175-182

[2]石紅霞.初中英語教學中英語報刊閱讀的嘗試[J].中國科教創新導刊，2011（12）：66