淺析社會實踐對研究生成長作用

作者簡介：韓成凱（1988.11-），男，北京林業大學人文社會科學學院哲學系，研究方向：公共關系文化與社會應用。

摘要：社會實踐是指高校的研究生培養機構，以多種形式鼓勵和引導學生從事某項社會工作，其出發點是幫助高校完成研究生培養目標，提升研究生個人的綜合素質，鍛煉研究生的發現和解決問題的能力。此外，研究生參加社會實踐還具有解決課堂知識教學和社會實際技能相脫節問題的作用。是一種新型的研究生培養方法。研究生作為我國素質教育的最高層次，其需要一種以實踐方式實現高等教育目標的教育形式，這是培養研究生實踐能力和創新精神的高效途徑之一。對于高校研究生培養來說，這是一種與課堂教育同等重要的環節。而對于研究生被人來說，參加社會實踐可以促進個人對社會、國情有更清晰全面的了解，能夠培養自身素質，磨練意志等。

關鍵詞：社會實踐；研究生培養；高校教育

前言

研究參加社會實踐對研究生成長成才的影響無論從理論意義還是現實價值都十分必要。首先，對研究生當前參加社會實踐情況的調查和研究，有助于研究生教育工作者對目前研究生教育培養的特點有更清晰的認知。了解社會實踐在整個研究生培養體系中所處地位，所起作用，可以豐富研究生教育培養的理論基礎，為提高研究生實踐能力提高一些有價值的參考決策。并為研究生培養計劃改革提供科學的理論依據。……