在信息技術教學中激發學生創意的靈感

藺琳

摘 要：在信息技術課程的教學中，只有充分地激發學生的創新熱情和欲望才是有效教學。只有在學習熱情和學習欲望的強烈碰撞下，創意的靈感才會產生，才能培養學生的創造能力和想象能力。

關鍵詞：多媒體教學 創造能力 學習方式

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1674-2117（2014）08-0167-01

信息技術在近幾十年里得到了突飛猛進的發展，教育事業在計算機技術的幫助下，得到了空前的發展。近年來，隨著信息技術課程在中小學校的設置，信息技術及信息技術的教育受到了更多的關注。在信息技術課程的教學中，應注意加強探究創新的情境，激發學生的創新欲望，優化教學過程，這樣才能大大增強學生對抽象事物的理解與感受，使其加深對信息技術的理解，進而提高信息技術課程的教學效率。

1 注重觀察，自主學習

新課標要求以學生自主探究性學習為主，讓學生自己去發現問題和解決問題，網絡在此時就成了研究式學習的有利支持，因此，教師應根據不同教學內容和環節選擇最合適的媒體開展教學。例如，在講述《了解校園網》時，教師讓學生通過網絡登錄教學網站來訪問教師的網頁課件，結果學生仔細觀察閱讀后，發現了問題。教師順勢引導學生由此提出了許多與此關聯的問題。其中有個學生提出：“網絡是不是就像堆積木一樣把這些電子設備連接起來啊？”教師立即給予肯定，表揚了他的大膽創意舉例，然后叫同學們幫他想辦法。這樣既活躍了課堂氣氛，又保護了學生的靈感，調動了大家的積極性。電子白板的普及更是將課堂教學回歸自然，師生的互動、生生的互動不再局限于規定好的課件之中，課堂不再是導演好的一步一步地去表演，而是靈活地、真實地互動，充分給予學生創造的空間，激發學生靈感。

2 善于啟發，聯想知識

新認識是在已有認識的基礎上發展起來的，舊與新或知與未知的連接是產生新認識的關鍵。因此，要創新，就要聯想，以便從聯想中受到啟發，引發靈感，形成創造性的認識。正常教學之余給學生觀看很多國外的創意圖片或視頻，激勵學生不要束縛自己，放開“手腳”自由地去奔跑，所以在教學中訓練學生的創新思維能力比傳授他知識更為重要，如教師在講述《了解校園網》時，可出示課題，讓學生自己去發現問題。在信息技術知識探究中引導學生聯想，將相關內容聯想起來，引導學生舉一反三，更能發掘學生潛能，激發創造性思維。

3 活用實踐，激發情趣

實踐是創造的陣地，是靈感產生的源泉。在實踐激發中，既包括現實實踐的激發又包括過去實踐體會的升華。各種創新成果的獲得，都離不開實踐需要的推動。在實踐活動的過程中，迫切解決問題的需要，促使人們去積極地思考問題。因此，在實踐中思考問題、提出問題、解決問題，是引發靈感的一種好方法。例如，教師可在學習《虛擬現實》時，教師可要求學生去做這方面的社會調查，且寫出調查結果。針對當前社會上使用的現狀進行分析，提出有價值的意見。通過活動學生感受到了信息技術知識與實踐生活的密切聯系，增強了對信息技術課的興趣。同時也領悟到“樂中學，學中樂”的道理。學生最缺乏的就是動手能力，在書海中學習而忽略了與實際的結合，并且學校在虛擬現實的技術上也無法實現，所以建議學生去科技館體驗一下什么是虛擬現實，以激發學生的學習熱情。

4 關注激情，豐富想象

積極的激情，能夠調動全身心的巨大潛力去創造性地解決問題。在飽含激情的情況下，可以增強注意力，豐富想象力，提高記憶力，加深理解力。從而使人產生一般強烈的、不可遏止的創造沖動，并且表現為自動地按照客觀事物的規律行事。這種自動性，是建立在準備階段里經過反復探索的基礎之上的。因此，在信息技術課程中，教師可以充分運用多媒體集圖、文、聲、像等為一體的優勢特點，通過精心設計，把學生的激情激發起來，讓他們去發掘自己的潛力。在《虛擬現實》一課當中，開場使用的是《阿凡達》電影的片段，當時正值電影《阿凡達》熱映，學生的熱情一下子高漲起來，有的學生就提出這部電影是如何拍攝出來的，為什么給他們的感覺是真的存在那樣一個星球，為什么拍攝得那么真實，他們想知道為什么，這樣的效果便是激發情趣的目的，如果大家僅僅是再看一遍電影的話，那么這段視頻將是沒有意義的。由此多媒體的運用本身激發了學生興趣，只要學生的激情調動起來了，教師就可以自由地去發揮。但是靈感的出現是一瞬間的，是不可控的，往往學生突然的靈感是需要教師尊重和保護的，光有激情的課堂就像一場鬧劇，而加上由激情迸發出來的靈感，將是一臺美妙的音樂會。

在引發靈感的過程中，不只是用一種方法，有時是以一種方法為主，其他方法交叉運用的。在充分尊重學生的激情的同時，去引導學生發揮他們的想象力。創意靈感的迸發是需要醞釀的，教學的目的是傳授知識更是讓學生發揮自己的潛能，不能為教而教。現代的多媒體技術越來越多樣化，也越來越先進，充分地發揮多媒體技術的作用來激發學生的創造性思維才是真正的目的，創意靈感才是學生終身受益的能力。

（黑龍江省大慶市第十六中學，黑龍江 大慶 163511）endprint