有了機(jī)房的我們

沙有威

編者按：歷數(shù)信息技術(shù)在我國教育領(lǐng)域的發(fā)展時(shí)，除了能感受到國家對信息技術(shù)教育持續(xù)不斷的支持，能找到一件件大事件記載的發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，也可以從中看到一線教師們一直不懈努力的身影。正是因?yàn)橛辛诉@些長期工作在一線的信息技術(shù)教師們的堅(jiān)持，信息技術(shù)教育才能不斷突破重圍，不斷創(chuàng)新。因此，我們開設(shè)“看圖憶事”欄目，希望用一張老照片、一段老故事，通過一些一線“老兵”的講述，回顧我國信息技術(shù)教育的發(fā)展歷程，為信息技術(shù)教育的“新兵”們今后更堅(jiān)定地前行提供信念和理想的支撐！

1983年，還是在北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)的那個(gè)會議室，我有幸參加了教育部主持召開的全國中學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)工作會議，出席會議的專家基本是前次參加會議的專家，會議總結(jié)了五所大學(xué)附中開展計(jì)算機(jī)教育試驗(yàn)的情況，同時(shí)討論、制定了高中計(jì)算機(jī)選修課的教學(xué)大綱，并于1984年頒布。會議還決定將華夏教育基金會為中小學(xué)校資助的計(jì)算機(jī)設(shè)備配備給實(shí)驗(yàn)中學(xué)和北京五中等一些重點(diǎn)學(xué)校。受助校肩負(fù)著為附近開設(shè)計(jì)算機(jī)課程的中學(xué)提供上機(jī)的任務(wù)。

這里說到的華夏教育基金，是由香港愛國人士陳震夏先生在恒生銀行的支持和協(xié)助下，向國家捐贈的一筆相當(dāng)于當(dāng)時(shí)1億港幣的款項(xiàng)，旨在支持內(nèi)地教育衛(wèi)生的發(fā)展。為此，國家有關(guān)部門決定成立華夏基金會。1983年～1984年華夏基金資助了11省市的19所中學(xué)開展計(jì)算機(jī)教育，為推動中學(xué)計(jì)算機(jī)教育的開展發(fā)揮了極為重要的作用。

我們東城區(qū)的北京五中是華夏基金的受助校之一，配備的計(jì)算機(jī)是一臺原裝Apple IIe和20臺Comx35學(xué)習(xí)機(jī)，正因?yàn)槲覅^(qū)學(xué)校有了五中機(jī)房的上機(jī)條件，使得區(qū)里部分學(xué)校開設(shè)了計(jì)算機(jī)課，區(qū)里的教研活動也從那時(shí)開始的。我校在高一和初一年級也開設(shè)了計(jì)算機(jī)的必選課，為此學(xué)校將計(jì)算機(jī)課安排在一個(gè)下午，這樣學(xué)生們可以在本校上幾周課，然后利用一個(gè)下午的兩節(jié)課時(shí)間到五中的機(jī)房上一次機(jī)。當(dāng)時(shí)我校學(xué)生成了五中機(jī)房的常客，五中的老師曾開玩笑地對我說：“你們學(xué)校上機(jī)的學(xué)生可真不少，我們的機(jī)房都快成你們學(xué)校的了！”

為了更好地開展好計(jì)算機(jī)的教學(xué)活動，北京市教育局于1984年5月為我校配備了一臺Apple IIe原裝計(jì)算機(jī)和12臺Apple兼容計(jì)算機(jī)。從此，我校有了自己的計(jì)算機(jī)教室。高一、高二開設(shè)了計(jì)算機(jī)課程，那時(shí)學(xué)生們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識的熱情非常高，就連面臨高考的高三年級，學(xué)校也根據(jù)他們的要求，安排了一周的計(jì)算機(jī)課。我校的青少年計(jì)算機(jī)愛好者協(xié)會也在那一年成立。

在這期間，學(xué)校為了更好地做好計(jì)算機(jī)教育工作，自己籌資購置了12臺Apple兼容計(jì)算機(jī)和10臺Laser 310計(jì)算機(jī)，還讓郭善渡和李連信兩位老師與我一起開展計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作。就這樣，計(jì)算機(jī)知識的普及工作在我校全面開展起來了，在1985年我校還正式成立了計(jì)算機(jī)的教研組，計(jì)算機(jī)教學(xué)工作走入了正軌，到1986年從我校畢業(yè)的初中和高中學(xué)生都接受過計(jì)算機(jī)知識的教育了。endprint