3—6歲幼兒語言發展特點及教育策略

趙玉霞

語言是人與人相互交往的一種重要途徑。作為一名幼兒教師深知語言能力培養對兒童發展重要性，倘若能運用合理的方法有意識地培養幼兒的語言表達能力，這將為他們今后的學習打下良好的基礎。

幼兒階段是語言發展的黃金階段。在幼兒語言教學中發現，因忽視幼兒語言發展特點，教學中采用的教學策略不當而影響幼兒語言發展，也是影響幼兒終身發展的重要因素。在3-6歲的幼兒語言教學實踐中，教師要從幼兒語言發展特點出發，結合影響幼兒語言發展的因素，有針對性地思考對策，這樣才能更好地促進幼兒語言能力的發展。

一、3-6歲幼兒語言發展特點分析

幼兒對語言符號的學習是被動而不完整的過程。在語言交際環境中，當幼兒有交往需要時，他們會去探索記憶中需要使用到的詞匯或句子，常識性地進行表述，而這也是生活中常常聽到幼兒說錯話的原因。也由此可見，當幼兒需要表達而又缺乏必要的詞匯或語法時，交往就可能被中斷。因此，培養幼兒的語言表達能力對促進幼兒的正常交流就得尤為重要。

從3-6歲幼兒語言發展來看，首先3-6歲幼兒的語言更具有個性特點。這在幼兒日常交往活動模仿語言過程中所表現出來的選擇性和變通性就可見。應該說，幼兒的模仿能力是超乎想象的，他們甚至能說出看過一兩次的動畫片中的語言，甚至會跟著學習，但這個過程中3-6歲幼兒又會創造性地使用所學到的語言。如，幼兒接受了“如果”這一詞匯后，在生活中就會常常說“如果我怎么樣？老師要怎么樣？”等句子。其次，3-6歲幼兒在語言學習過程中還表現出了一定的綜合能力。眾所周知，語言可按不同的標準進行分類。當他們理解了某些語言所代表的含義后，就會試著“以此類推”。如，告訴他們香蕉、蘋果是水果后，他們就會問，“梨是水果嗎？”其實，這個過程就是幼兒在綜合語言的過程。最后，3-6歲幼兒的語言發展還表現出了循序漸進的過程，幼兒逐漸學會積累詞匯。隨著年齡的增長和認知能力的發展，3-6歲幼兒開始更加獨立地探索語言的成用并學著積累語言。這時幼兒在語言學習方面表現出較強的欲望，表達能力逐漸發展，如教師向幼兒講述一個故事后，幼兒就開始學著去重復，甚至補充一些新的情節，增加一些新的詞匯。

二、提高3-6歲幼兒語言能力的策略分析

1、開設豐富多彩的游戲活動、提供幼兒語言實踐的機會

游戲是對幼兒進行全面發展教育的重要形式。3-6歲的兒童，認識活動表現為具體性和形象性，他們不能夠離開實物來理解事物。這時豐富多彩的游戲活動，是為幼兒提供語言實踐的最佳時機。因為游戲始終是幼兒最喜歡的，游戲中幼兒愉快地和同伴交往合作，作為交際工具的語言始終伴隨著游戲的進行。因此，游戲為幼兒提供了語言實踐的良好機會，是完善語言的最佳手段。3-6歲的幼兒尤其鐘愛游戲。游戲中的自言自語正是他們社會語言的基礎。針對這一特點，我精心為幼兒設計各種游戲活動。以語言為主的綜合活動是訓練幼兒語言發展的又一有效途徑。在活動中巧妙地把語言要求融人于有趣的情節之中，幼兒在游戲中不知不覺地強化語言訓練。這里強調的并不是幼兒語言的規范完整，而是一種積極的參與過程，一種興趣的培養。

2、發揮課程資源優勢。拓寬閱讀視野。

在現代教學理念的指導下，我們在進行幼兒語言教學活動中，應盡量少布置那些死板的學習任務，盡可能給幼兒提供閱讀繪本的時間，讓學生進行自主閱讀，發揮現代教育技術裝備的優勢作用。通過視頻動畫的播放，開闊視野，廣泛獲取信息，在不斷的閱讀中積淀文學常識，并能運用所學知識提高自己的實際應用能力。例如，新型多媒體設備電子白板的應用，大大拓展了幼兒的閱讀資源，豐富了幼兒的情感，使幼兒愛上閱讀，逐漸使閱讀成為幼兒生活的一種習慣。幼兒語言教師應及時為學生推薦優秀的課外閱讀書目供幼兒閱讀。幼兒語言教師為幼兒創設和營造溫馨舒適的閱讀環境，引導學生利用圖書館資源，進行廣泛深度的閱讀，養成閱讀習慣，提高閱讀素養。

3、教師善于創設環境和機會，對幼兒進行語言培養

幼兒園教育有別于小學教育，它不僅僅是依賴于課堂教育，相反大多數教育的契機來源于隨機教育。一件突發事件、一個有趣的發現，都可能是教育幼兒獲得相關知識的機會。記得有一次我正在組織活動，這時候天突然下起了大雨，那雨來得很突然，以致于孩子們的注意力都轉移到了窗外。這時候我突然想起“傾盆大雨”這個詞在前幾天語言課中出現，但幼兒沒有很好理解，我很有心地問了一句：這雨下得怎么樣？有的小朋友說很大，有的說是暴雨。從幼兒的回答證明了我的猜想，幼兒對于“傾盆大雨”沒有概念，我又進一步提示：前天我們學過一個故事，里面也有一個詞是形容下很大的雨的，有誰知道嗎？沉默了一會，有一個稚嫩的聲音從我耳邊劃過：傾盆大雨！接下來就是一片附和聲：對，“傾盆大雨”。哦，原來這就是傾盆大雨啊，小朋友說。一次突發的天氣變化，幫助幼兒理解了詞義，也幫助我達到了教育目的。總之，在日常生活中，教師要利用與幼兒接觸的一切時機，進行交談，讓幼兒多說。

【作者單位：長治潞安礦業（集團）有限責任公司后勤中心機關幼兒園 山西】