為課堂披上“謎”的外衣

朱少芳

新春伊始，央視的大型文化益智類節(jié)目《中國謎語大會》閃亮登場。這是繼“中國漢字聽寫大會”之后，央視推出的又一力作，精美的文化大餐讓國人驚喜不已，翹首點贊。有趣的謎語，給剛到的馬年吹來了一股新的春風，影視觀眾無不隨“謎”而動，絞盡腦汁。作為教育工作者，自然而然地想到把謎語融入教學，希望有趣的謎語能改變課堂枯燥的境況。

小學地理要求學生記住很多地理名詞，中國省會城市，各省、市、自治區(qū)等地名。這些枯燥無味的地名對涉世未深的小學生來講沒有一點吸引力，即使教師苦口婆心地諄諄勸導(dǎo)，學生還是記不住。也難怪，現(xiàn)在的社會精彩紛呈，電腦、電視、圖書、動畫游戲、各類音像制品、文化現(xiàn)象包圍著孩子們，更有些家長還要逼著孩子們?nèi)ド细鞣N復(fù)習班、興趣班、特長班等。孩子們的學習負擔著實太重，記憶似乎遲鈍了，麻木了，怎么能說記住就記住呢？于是我在教學中加入了謎語競猜活動，把枯燥的地理知識編成謎面讓學生競猜。這一招果然靈驗，一雙雙小手舉得高高的，都想在課堂上“露一手”。比如，我出的謎面和謎底，“圓規(guī)畫雞蛋”要求學生猜一省會城市“太原（圓）”，雙喜臨門“重慶”，流動島嶼“杭（航）州”。“只愿天熱不愿寒”要求猜出一個直轄市、自治區(qū)名稱（寧夏回族自治區(qū)）。“水邊人家”，要求打出一個直轄市、自治區(qū)的簡稱（滬）。上世紀我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)異軍突起，地理教學中連二、三線城市名稱也要求學生記憶，我就編出“刺架島（荊州）”、“海上風平浪靜（寧波）”等謎語來輔助教學。……