自信心的培養之我見

編號：G40（2014）2-02-01

作者：徐輝燕

有自信心的人 ， 可以化渺小為偉大 ， 化平庸為神奇。我們日常生活中，失敗是難免的。當我們失敗時無疑會傷心氣餒，在經受多次失敗之后，自信心就會喪失。因而對于心理脆弱、自信心不強的人來說，我們幫助他，培養他的自信心是非常必要的。當孩子考試失敗或遇到其他挫折，他們最需要的絕對不是父母、老師劈頭蓋臉一頓訓斥，或者陰陽怪氣的嘲諷。他們也不需要父母無原則的安慰與同情。他們最需要的是他們生活中最重要的人的理解、支持與鼓勵。很多家長，在遇到孩子考試失敗或其他挫折時，首先，感到孩子給自己丟面子，因而非常生氣。其次，由于望子成龍心切，這時會表現非常急躁。在這兩者作用下，會非常情緒化地將孩子狠批一頓。而這恰恰極大地損傷孩子的自信心，對于承受失敗打擊的孩子幼小心靈來說，無疑是雪上加霜。這時家長最需要做的是：

（1）冷靜地對待孩子的挫折與失敗，心平氣和地和孩子談心，找出孩子失敗的原因。

（2）理解孩子的心情與苦惱，讓孩子知道，失敗與挫折是人生必不可少的內容，是一個人成功之前必不可少的過程，并且作為父母，不會因為此事就減少對孩子的愛。

（3）鼓勵孩子繼續努力。父母必須首先對孩子有信心，孩子才能對自己產生信心。當父母滿懷信心和熱情地鼓勵孩子時，會極大激發孩子克服困難的勇氣，恢復孩子的自信心

例如：大自然有這樣一句俗話：“魚大魚吃蝦，蝦大蝦吃魚，大魚吃小魚”等這些現象，其實它們是為了生存，這些都是大自然的規律，然而科學家們做了一個實驗，卻得出與之相反的結論；他們將一個很大的魚缸用一塊玻璃隔成兩半，首先。在魚缸一半放進一條大魚，并連續幾天不給它喂食，之后，在另一半魚缸里放進多條小魚。這時，由于饑餓原因，看到小魚就朝小魚游去不料被一塊玻璃隔住，被玻璃頂了回來。第二次，他使出了全身的力氣朝小魚沖去，結果，又被頂了回來。饑餓和美食讓大魚做了許多次努力，它的嘴巴繼續與玻璃親密接觸，但最終都以失敗告終。于是，大魚放棄了美食，不再徒勞了。過了幾天，科學家將魚缸中間的玻璃抽掉，小魚悠閑地游到大魚的面前，而此時的大魚再也沒有吃掉小魚的欲望。眼睜睜地看著小魚在自己面前游來游去。再也沒有勇氣和信心吃掉小魚。

因此，增強學生自信心是學生走向成功的基石，有人說：“興趣是最好的老師”，學生有了自信心，在指定的目標中能順利完成，這樣就是信心的源泉，是興趣產生的必經之路。所以，培養學生的自信心是必要的。

（作者單位：江西省鷹潭市貴溪一中335000）