健康教育在糖尿病患者護理中的效果分析

摘要：目的 對健康教育在糖尿病患者護理中的效果進行研究分析。方法 從我院糖尿病患者中選取64例進行研究分析，并按照患者臨床護理方法將其分為治療組（采用健康教育措施護理）和對照組（采用常規臨床護理措施護理），均32例，對比兩組患者糖尿病相關知識掌握率、治療后兩組患者空腹血糖及餐后2h血糖水平。結果 治療組患者糖尿病基本知識掌握率、藥物使用掌握率、飲食運到指導掌握率、血糖監測率和并發癥護理率均顯著優于對照組患者的，且治療組患者空腹血糖及餐后2h血糖水平顯著低于對照組患者的，P<0.05。結論 在糖尿病患者護理中健康教育措施具有良好作用，其可顯著提高患者生活質量。

關鍵詞：健康教育；糖尿病患者；護理效果

糖尿病發病率逐漸呈現上升趨勢，其對患者正常生活和工作帶來嚴重影響，病情嚴重的威脅患者生命。針對該種現象的出現，筆者為進一步了解分析健康教育在糖尿病患者護理中的效果，特從我院糖尿病患者中選取64例進行研究分析，報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取我院在2011年5月～2013年4月收治的64例糖尿病患者，均符合WHO關于糖尿病相關診斷標準。并按照患者臨床護理方法將其分為治療組和對照組，其中，治療組32例，男21例，女11例；年齡42～69歲，平均（55.53±1.16）歲；對照組32例，男20例，女12例；年齡43～70歲，平均（56.02±1.21）歲。對64例糖尿病患者的基本資料進行對比，P>0.05，具可比性。

1.2 方法

1.2.1 對照組 患者采用常規臨床護理措施護理，沒有參加相應健康教育措施。

1.2.2 治療組 患者采用健康教育措施護理，該種護理措施包括心理護理、飲食護理、藥物護理和運動護理。

1.2.2.1 心理護理 患者在出現糖尿病后，其極易出現恐懼、抑郁和緊張等不良情緒。基于該種現象的出現，護理人員應采用相應護理措施對患者進行護理，有效穩定其情緒，減輕患者出現的不良情緒。促使患者積極配合醫護人員工作，提高患者臨床治療效果和相關基礎知識掌握率。

1.2.2.2 飲食護理 基于糖尿病患者極易出現饑餓感，因此患者經常會多吃。針對該種現象的出現，護理人員應指引患者養成良好飲食習慣，注意控制飲食，少食多餐。同時指引患者隨身攜帶甜點，避免出現低血糖現象等。

1.2.2.3 藥物護理 胰島素為控制患者臨床癥狀的主要藥物，其劑量和用法及其重要。護理人員應教導患者正確使用胰島素的方法，同時，在注射之后應及時進行消毒，避免出現感染現象，在抽吸過程中避免出現振蕩現象。

1.2.2.4 運動護理 基于適量運動不僅可幫助患者減肥還可在一定程度上提高患者免疫力，因此，護理人員應指引患者在身體狀況允許的前提下，做適量的、科學合理的運動，改善患者臨床癥狀，提高患者生活質量。

1.3 觀察指標[1] 觀察兩組患者糖尿病基本知識掌握率、藥物使用掌握率、飲食運到指導掌握率、血糖監測率、并發癥護理率、治療后空腹血糖及餐后2h血糖水平。

1.4 統計學處理 本次醫學研究通過SPSS17.0軟件對臨床治療過程中收集的相關數據資料加以分析處理。計量資料表示單位為x±s，不同患者之間數據資料差異以單因素方差分析法進行分析，計數資料統計學處理方法為χ2檢驗法，如果兩組患者之間數據資料P<0.05，說明兩者間數據資料對比具有顯著的統計學差異。

2 結果

2.1 對比兩組患者糖尿病相關知識掌握率 對比兩組患者糖尿病相關知識掌握率，治療組患者糖尿病基本知識掌握率、藥物使用掌握率、飲食運到指導掌握率、血糖監測率和并發癥護理率均顯著優于對照組患者的（P<0.05），見表1。

2.2 對比治療后兩組患者空腹血糖及餐后2h血糖水平 對比治療后2組患者空腹血糖及餐后2h血糖水平，治療組患者空腹血糖及餐后2h血糖水平均顯著低于對照組患者的（P<0.05），見表2。

3 討論

在對糖尿病患者臨床護理中，健康教育可顯著增強患者自我保護意識及疾病預防能力。該種護理措施主要是針對患者具體年齡、性別、職業、生活特點和文化背景等制定富含針對性的護理措施，為患者講解疾病相關基礎知識和治療方法等，促使患者養成良好生活習慣。同時，該種護理措施針對患者具體病情，指引患者定期定時做適量運動，有效控制患者臨床癥狀，提高患者生活質量等[2]。

綜上所述，在糖尿病患者護理中健康教育措施臨床護理效果顯著，本次研究選取的64例糖尿病患者中，治療組患者糖尿病基本知識掌握率、藥物使用掌握率、飲食運到指導掌握率、血糖監測率、并發癥護理率、治療后空腹血糖及餐后2h血糖水平均同對照組患者間存在顯著差異性，P<0.05，該研究結果同寇建紅學者在《健康教育在糖尿病患者護理中的作用觀察》中研究結果基本一致[3]。因此，健康教育值得在糖尿病患者護理臨床上推廣應用。

參考文獻：

[1]侯玉嶺.健康教育在糖尿病患者護理過程中的應用效果研究[J].吉林醫學，2012，33（30）：6654.

[2]何瑩瑩.健康教育在糖尿病護理中的影響及作用[J].中國實用醫藥，2014，09（15）：228-229.

[3]寇建紅.健康教育在糖尿病患者護理中的作用觀察[J].臨床醫學工程，2008，15（12）：104-105.編輯/蘇小梅