大學生消費行為與心理分析及其對策

【摘要】作為社會中的特殊群體，大學生的消費行為和消費水平在某種程度上折射了其生活狀態(tài)與價值取向，消費現(xiàn)狀是社會各個時期變化與特征的反映，同時也是社會對大學生的影響的體現(xiàn)。

【關鍵詞】大學生消費；消費心理；消費行為

不同家庭教育環(huán)境、學校教育方式以及不同年齡、心理素質的大學生具有不同的消費特征。本文旨在通過分析大學生這一消費群體的消費行為和由此體現(xiàn)的消費心理因素與特征，從而探究當代大學生消費的發(fā)展趨勢，在大學生如何堅持正確的消費觀，樹立科學的消費意識的問題上建立成熟、理性的規(guī)制提出了可行的建議。

一、大學生消費行為及消費心理特征

1.大學生消費行為

一是，飲食消費。它是大學生最基本的消費。

二是，學習消費。主要包括學雜費、考證費和電腦消費等。

三是，休閑娛樂消費。學生娛樂消費包括互聯(lián)網(wǎng)，唱歌，看電影，旅游等方面的消費。

四是，人際交往消費。當代大學生人際關系含與老師、同學、朋友等之間的關系，類型繁多，為發(fā)展和擴大這些關系，大學生以人際關系為依托進行消費。

五是，服飾消費。許多學生比較注重自己的形象，對于時尚，品牌和檔次有一定的要求，這種情況特別體現(xiàn)在高年級女生當中，她們對服飾有一定的講究，因而在服飾方面消費較多。

六是，戀愛消費。這種開銷主要存在于談戀愛的大學生中。

2.大學生消費心理特征

第一，消費的時代性和超前性社會文化決定了社會心理，大學作為文化的集中體現(xiàn)，也是文化積累和擴散的重要源頭。……