簡析我國曲棍球后備人才培養(yǎng)存在問題

中圖分類號：G849.1 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2014）01-000-01

摘 要 多年來，我國曲棍球項目沒有得到很好的普及，缺乏對后備人才培養(yǎng)的人群、訓練體系、融資渠道等方面的深入和系統(tǒng)的研究，如果這些問題得不到及時解決，曲棍球后備人才的來源將會逐漸枯竭。本文簡要對我國曲棍球后備人才培養(yǎng)存在的問題進行探討，并提出相關策略。

關鍵詞 曲棍球 后備人才 問題

我國目前曲棍球運動后備人才的儲備數(shù)量遠遠比不上發(fā)達國家，即使在國內，也遠不如籃球、排球、足球、乒乓球等運動項目的后備人才儲備，造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的，如何理清思路，盡快建立起多元化的后備人才培養(yǎng)途徑，保證我國曲棍球運動的可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)迫在眉睫。本文主要分下我國曲棍球后備人才培養(yǎng)存在的問題，以期為職能部門的決策提供一定的理論依據(jù)。

一、后備人才專業(yè)化培養(yǎng)，缺乏群眾基礎

我國女子曲棍球隊多次在國際大賽和奧運會上取得過較好戰(zhàn)績，目前只有5000-6000人從事這項運動。而后備人才培養(yǎng)基本依靠國內對曲棍球運動較重視的省、市、自治區(qū)以創(chuàng)建國家曲棍球奧林匹克后備人才基地的形式，采用“三集中”（生活、訓練、學習）的專業(yè)隊訓練模式來進行培養(yǎng)，由于專業(yè)化訓練文化教育的低水平，加之訓練的高淘汰，嚴重影響著項目的可持續(xù)發(fā)展。而且，我國的大部分運動員從事訓練的起始年齡普遍偏大，大多初訓年齡在15歲左右，而曲棍球先進國家運動員的初訓年齡在10歲以前，其全面的個人能力在15歲以前即達到了完善程度。這一群眾基礎薄弱和后備人才培養(yǎng)起始年齡滯后的現(xiàn)狀直接導致了我國曲棍球運動員選材范圍的狹窄和個人能力的先天不足，以致出現(xiàn)了曲棍球后備人才的儲備跟不上曲棍球運動發(fā)展需求的矛盾。

二、后備人才的資金來源缺乏

“我國曲棍球運動發(fā)展較晚，基礎和后備人才滯后，項目發(fā)展受到經(jīng)濟狀況的制約?！睘榱肆私庵袊魇∈星髑蚝髠淙瞬抨犖榈馁Y金來源情況，趙慧娣等對中國各省曲棍球后備人才的管理人員進行了調查問卷。調查顯示，我國目前各省后備人才隊伍的經(jīng)費來源于各省市體委撥款的占100.0%，學校投資的占50.0%，企業(yè)贊助的占14.3%。可見，中國曲協(xié)對地方后備人才培養(yǎng)的投入為零，地方曲棍球管理人員市場意識和籌資能力不夠。因此國家應加大對曲棍球后備人才培養(yǎng)的資金投入，為地方建隊提供有利的政策及資金投入，并加強對曲棍球后備人才基地的管理人員籌資意識的培養(yǎng)。

三、后備人才訓練場地設施配置不平衡

開展曲棍球運動訓練必須有一定的空間，這個空間就是開展普及曲棍球運動和專業(yè)訓練的物質基礎，也是國家各個省市運動隊組織訓練的硬件設施。在中國曲棍球后備人才的訓練場地設施的配備情況很不均衡，各省市專業(yè)隊伍的場地設施是滿足需要的，但是后備人才隊伍的訓練場地設施極為不健全，大多數(shù)后備人才的訓練場地不足，隊員只能在水泥場地或是六人制的小場地上進行簡單的技術訓練，個人技術無法得到完善，無法進行技戰(zhàn)術的配合練習，造成了隊員技術掌握不全弊端。因此，曲棍球訓練場地設施直接限制了曲棍球運動的發(fā)展。

四、教練員人才缺乏

2001年我國專業(yè)隊曲棍球教練員現(xiàn)狀調查資料表明，教練員在25-40歲之間的占86.2%，其中，30歲以下的教練員都是運動員出身，大部分現(xiàn)在還兼職運動員，由曲棍球運動員轉為教練員的比例達72%。由于原計劃經(jīng)濟條件下訓練體制的影響，曲棍球運動普及程度較低，使得教練員選拔途徑單一，各級運動隊的教練員幾乎都為運動員出身，盡管退役運動員的運動技術水平相對較高，但由于他們過早離開學校進入運動隊，使得運動員的知識結構單一，學習國外先進訓練理論困難，理解能力和認知水平偏低。雖然絕大部分教練員由于種種需要在近幾年參加了各種培訓班的學習，并已取得大專文憑，但學歷程度與實際能力不相符的現(xiàn)象仍然存在，我國曲棍球教練員從總體上文化層次不高，影響我國曲棍球運動員后備人才的培養(yǎng)。

五、缺乏科研支持

實踐證明，較好的技術環(huán)境對于運動員學習、掌握和運用運動技術有著重要的作用。我國的羽毛球、乒乓球項目之所以能在國際體壇保持霸主地位幾十年長盛不衰，一個重要原因是在全國兒童、少年、青年及專業(yè)隊里有一大批高水平的教練員和科研人員。他們對技術的理解與體驗，對技戰(zhàn)術的創(chuàng)新與指導都處于國際領先水平，能及時把握其發(fā)展趨勢。在現(xiàn)代體育社會，一切體育成就都離不開科技創(chuàng)新。這些項目除了要在科學訓練方面保持世界領先地位外，其科學訓練的理論研究水平也同樣需要走在世界的前列。我國曲棍球各級隊伍由于資金、結構、認識等諸多方面的原因，很少有研究課題或科研人員跟隊訓練。這顯然不利于他們技術的學習和提高，由于項目開展時間短、水平低，加之訓練理念的落后，決定了我國曲棍球運動整體技術環(huán)境較差。

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