高校籃球文化的思考與構建研究

中圖分類號：G841 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2014）01-000-01

摘 要 籃球文化作為高校文化的重要組成部分，其對大學生的培養的作用也是不言而喻的，籃球運動能夠不斷提升大學生的綜合素質能力，影響高校學生行為規范，引導其人生觀和價值觀的成熟與發展，其文化功能與教學作用也日益顯現。文章對高校籃球文化的概念、特征和進行了闡述，并對目前高校籃球文化建設的價值重構提出了一些可行性策略。

關鍵詞 高校籃球文化 思考 策略

一、高校校園籃球文化的概念

特定的環境創造出特定的籃球文化，在校園這個特定的環境里就創造出特定的校園籃球文化，校園籃球文化是校園文化與籃球文化的交叉、融合，其內涵深刻、外延豐富。高校校園籃球文化是指以校園為空間，以學生和教師參與為主體，以籃球運動為主要內容和運動手段，所創造的籃球物質財富和精神財富的總和，其表現出一種具有校園獨特形式的學生群體文化生活。

籃球文化是體育文化的亞文化，它由精神文化、行為制度文化、物質文化三個層面的內容構成。其中精神文化是內在因素，是指人們的情感、價值、思想、道德以及對籃球的認識等方面的內容；制度文化是籃球文化的表現形式，它主要指一些政策、法規等；物質文化是外在因素，它表現為實物形態，主要是指場地、器材設備等。

二、高校籃球文化的特征

（一）特殊性

籃球文化源自校園文化環境，雖以校園文化為背景，卻又不同于校園文化，而作為一種特殊文化存在，其特殊性表現在基本性質以軟件形態滲透于校園文化交流中，潛移默化地影響受眾主體，而在傳播狀態上具有獨立性與極強的感召力。

（二）全面性

全面性是所有體育活動的共性，體育活動是一種寓教于樂的活動，具有著鍛煉身心、陶冶情操、提高素質等多方面的功能。在籃球運動的比賽過程中，運動員們默契配合，相互協作，潛移默化的形成了一中高尚的集體質疑精神。同時也逐漸培養他們堅強的意志。

（三）社會性

首先，反映出籃球運動本身的競技規則；其次，籃球運動有其外部的道德規范要求，而此外部環境對于人的心理狀態易產生積極影響，外部環境與人的內部環境一旦達到協調統一，隨即便產生人的社會行為及信念的規范化，此過程是“自然人”轉變成“社會人”的助推過程。

（四）開放性和藝術性

在特定的競賽場地與規則里，可以采用各種不能的人員配備，技戰術組合進行對抗，賽場內各種信息的交融，體現了籃球文化開放性的特點競技性是體育最本質的特點，但是如果沒有藝術性的競技，是無法吸引更大的市場和更多的觀眾，競技比賽在決出勝負的過程中，也必須給人以美的享受和藝術感。

三、高校籃球文化的構建策略

（一）狠抓籃球基礎設施建設

籃球運動基礎設施建設是進行籃球文化傳播的重要物質條件。隨著新時期籃球運動的快速發展，對目前籃球場館、籃球運動設施等提出了更高的要求，籃球運動基礎設施建設還需要進一步完善，其信息化和現代水成為建設的重要目標，如此方能為籃球運動開展和籃球運動人才培養提供良好的條件。與此同時，要想使得籃球運動設施能夠發揮出應有的作用，高校相關管理機構和管理者還應當不斷提升管理效率和管理水平，諸如：籃球場館的市場化運作和科學運營，不僅有利于籃球交流，還提升了利用效率；籃球設施的科學保養和運動資源的合理配置等，從而達到促進高校籃球文化傳播與發展的目標。

（二）提升運動管理水平

新時期，高校要想實現籃球運動水平的不斷提升，一方面，高校必須要提升自身的運動管理水平，將廣大師生對籃球運動的熱情與激情轉化為籃球文化的發展的動力，將籃球的群眾優勢充分發揮出來，要建立和健全各項規章制度是籃球運動納入到制度化管理的路徑上來；另一方面，籃球運動作為一種重要的體育運動形式，其競技性、戰術性與運動性成為主要特點，要想提升籃球運動水平也就必須提高籃球運動員的籃球技戰術水平、心理素質、運動能力，并且將這一工作納入到日常工作管理中去，只有技戰術水平提高其籃球運動能力才能提高。還有，對于籃球運動活動的組織與管理以及籃球人才的培養也要形成制度化管理局面，徹底打破院系管理學生、體育部門管理運動教學和設施、團委學生部門管理籃球活動的分立局面，要是他們加強協作、增進溝通、打破多重管理局面，從而是管理協調機制能夠統一到籃球文化發展的層面上來，真正促進籃球運動的教學、訓練、活動的有機統一。

（三）充分利用現代科技和新聞媒體的傳播作用

在當今社會科技發達的背景下，想要很好的弘揚高校籃球文化，使它發展壯大。可以充分利用，也應該充分利用科技手段和新聞媒介的傳播作用，比如：學校可以通過校園網、校園報、學校廣播等來宣揚高校籃球文化。還可以同過一些大型籃球聯賽（如CUBA、大超）以及本校的籃球比賽這些都可以做到積極的宣傳。給學生建立一種積極健康的文化氛圍，使學生們在潛移默化中受到鼓勵、熏陶。

（四）定期開設籃球規則與裁判法講座

通過多種形式向學生傳授籃球文化所蘊含的競爭與合作理念，激勵學生的拼搏精神，培養學生的集體榮譽感。結合音樂、舞蹈等加強高校籃球的娛樂性、知識性、競技性，使籃球運動的內容豐富起來，使高校籃球文化與高校校園文化相融合。

參考文獻：

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