關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的探索

摘要：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和高等教育改革的發(fā)展，使高校思想政治工作面臨著新的問題和挑戰(zhàn)，如何加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要和實(shí)施素質(zhì)教育的要求。結(jié)合大學(xué)生實(shí)際工作，探索高校思想政治工作的新途徑。

關(guān)鍵詞：高校；思想政治；探索

A Probe into Strengthening and Reforming the Work of the Ideologicaland Political Education in the Institutions of Higher Learning

Yuan Li

HENAN UIVERSITY Art college P.O.475001.Henan.Kaifeng.P.R.Chian

Abstract：The development of market economy and the reforms of higher education have made the ideological and political work of the institutions of higher learning face new problems and challenges. How to strengthen and reform the ideological and political work of the institutions of higher learningto meet the needs of contemporary society and the requirements of quality-oriented education has been put onto agenda. The paper will combine the actual work of college students to probe into the new methods of the ideological and political work of the institutions of higher learning.

Key Words：the institutions of higher learning；the ideological and political work；probe

2005年1月17 日至18日，中共中央召開了全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議，胡錦濤發(fā)表重要講話中強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。胡錦濤指出：“切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，培養(yǎng)造就千千萬(wàn)萬(wàn)具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)、掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需要的豐富知識(shí)和扎實(shí)本領(lǐng)的優(yōu)秀人才，使大學(xué)生們能夠與時(shí)代同步伐、與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民齊奮斗，這對(duì)于確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。”因此，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育，培養(yǎng)和造就政治合格、德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是高校教育事業(yè)的重要內(nèi)容。加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，對(duì)于培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，推進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)乃至把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向 21 世紀(jì)具有重要意義。

一、當(dāng)前高校思想政治工作面臨的問題和挑戰(zhàn)

（一）大學(xué)生的思想觀念和價(jià)值取向呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、利益分配、就業(yè)方式以及人們生活方式日益多樣化，人們的選擇性、多變性和差異性日益增強(qiáng)，必然影響到大學(xué)生的理想、信念、人生觀和道德觀的形成。當(dāng)前的大學(xué)生基本都是90后，思想活躍，情感豐富，觀念在不斷更新，精神文化需求日益復(fù)雜，拜金主義、享樂主義、金錢至上、個(gè)人主義等不良風(fēng)氣對(duì)一些大學(xué)生的造成了一定的影響，使他們的思想觀念和價(jià)值取向呈現(xiàn)多元化，對(duì)于做好大學(xué)生的思想政治教育工作，成為擺在思想政治工作者面前的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。

（二）高校大學(xué)生思想政治工作運(yùn)行機(jī)制面臨新的挑戰(zhàn)

社會(huì)在不斷的發(fā)展，高等教育思想政治教育工作運(yùn)行機(jī)制面臨著新問題、新挑戰(zhàn)。大學(xué)生的信仰危機(jī)，部分學(xué)生道德水平的滑坡等說明了我國(guó)高校思想政治教育工作客觀上滯后于中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展需求。思想政治教育教學(xué)科研薄弱，教育觀念更新遲緩、教育目標(biāo)的細(xì)化量化流于形式，科研與教學(xué)的脫節(jié)，教育教學(xué)責(zé)任與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的不完善，教育教學(xué)方式的創(chuàng)新不夠、教育與大學(xué)生思想狀態(tài)新特點(diǎn)結(jié)合有待提升等，實(shí)踐形式落后日益凸顯。隨著社會(huì)發(fā)展需求的提高，大學(xué)生思想活動(dòng)新特點(diǎn)不斷出現(xiàn)，大學(xué)生思想政治工作運(yùn)行機(jī)制需要進(jìn)一步深化改革，這給高校思想政治工作運(yùn)行機(jī)制提出了新的任務(wù)。

（三）思想政治工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)不適應(yīng)新形勢(shì)的要求

一些干部由于忙于事務(wù)性工作，對(duì)新時(shí)期高校思想政治教育工作出現(xiàn)的新情況、新問題認(rèn)識(shí)不足，缺乏深入細(xì)致的調(diào)查、分析和研究，對(duì)大學(xué)生思想政治教育和引導(dǎo)力度不夠；一些思想政治工作者自身對(duì)思想政治工作認(rèn)識(shí)不到位，缺乏應(yīng)有的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力；一些思想政治工作者的學(xué)力層次不同，知識(shí)不全面，又缺乏與時(shí)俱進(jìn)；目前思想政治工作隊(duì)伍數(shù)量有限，工作量大，又有不被重視的自卑感和想改行的心態(tài)，以至于思想政治工作常常陷入捉襟見肘的窘境。

（四）網(wǎng)絡(luò)的普及給大學(xué)生思想政治教育工作提出新課題

網(wǎng)絡(luò)在全球范圍內(nèi)迅速普及，對(duì)當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活等諸多領(lǐng)域產(chǎn)生著廣泛而深刻的影響，更深深的影響著易于接受新事物、新思想的青年大學(xué)生思想認(rèn)識(shí)和日常生活等。普及的網(wǎng)絡(luò)是客觀存在的現(xiàn)象，如引導(dǎo)得當(dāng)，它的豐富及時(shí)大量的信息成為高校師生獲取知識(shí)、提高認(rèn)識(shí)的重要來源和渠道，成為高校的一個(gè)重要思想文化陣地，為思想政治教育工作提供新天地。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的普及也造成一些負(fù)面影響，如網(wǎng)上良莠混雜的思想，各種不同觀點(diǎn)、不同文化、不同價(jià)值觀甚至消極、不健康和反動(dòng)的觀點(diǎn)隨時(shí)存在，各種勢(shì)力在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域日趨激烈的爭(zhēng)奪，又由于當(dāng)前的大學(xué)生思想活躍，接受新事物快，缺乏一定的辨別是非的能力，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、隱蔽性，致使大學(xué)生思想認(rèn)識(shí)混亂，道德一定程度滑坡現(xiàn)象等，給高校思想政治教育工作帶來諸多新挑戰(zhàn)。

二、探索高校思想政治工作的途徑

（一）培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

江澤民同志在第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話明確提出“思想政治教育，在各級(jí)各類學(xué)校都要擺在重要地位，任何時(shí)候都不能放松和削弱”。高校要充分發(fā)揮德育對(duì)人才成長(zhǎng)的動(dòng)力、方向和保證作用，以及在開發(fā)非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力諸方面的作用。通過愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的價(jià)值取向，培養(yǎng)學(xué)生在理想信念、道德人格和思維方式等方面的良好品質(zhì)，使大學(xué)生具有正確的政治觀、科學(xué)的世界觀、革命的人生觀和高尚的道德品質(zhì)，這樣才能成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。同時(shí)，也要將德育教育滲透到專業(yè)教學(xué)之中，專業(yè)課教師要結(jié)合專業(yè)知識(shí)的傳授，滲透“為人”、“做人”的道理，特別要結(jié)合實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生在開展實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)真正能把握社會(huì)發(fā)展的主流，激發(fā)他們投身于社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的熱情。

（二）樹立“以學(xué)生為本”的教育思想，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制

創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作運(yùn)行機(jī)制，關(guān)鍵在于創(chuàng)新高校思想政治教育工作理念。創(chuàng)新理念，首先要牢牢樹立“以人為本”的教育思想，堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，從大學(xué)生思想實(shí)際狀況出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題，積極啟發(fā)、引導(dǎo)，發(fā)揮大學(xué)生自身的能動(dòng)性、創(chuàng)造性，樹立他們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。其次，建立目標(biāo)責(zé)任制，創(chuàng)新教學(xué)激勵(lì)措施，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。根據(jù)社會(huì)發(fā)展新需求，思想教育工作者要不斷創(chuàng)新教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法，提高思想政治教育的效果，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，使學(xué)生能夠自覺主動(dòng)愉快的獲得思想政治素養(yǎng)的提高。再次，樹立服務(wù)學(xué)生的教育意識(shí)。思想政治教育工作者要了解青年大學(xué)具有希望被尊重、被理解的心理，掌握大學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，渴望探索客觀世界本質(zhì)的愿望，理解由于缺乏社會(huì)實(shí)踐大學(xué)生具有敏感、心理極不穩(wěn)定，觀念易變化等青春期思想特點(diǎn)，這樣在教育工作中能夠真正做到服務(wù)于學(xué)生，成為學(xué)生師長(zhǎng)和朋友，使學(xué)生在溫暖關(guān)愛中自覺主動(dòng)的轉(zhuǎn)變觀念，提升思想政治認(rèn)識(shí)。

（三）加強(qiáng)高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)

思想政治工作要靠人來做，沒有一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良，相對(duì)穩(wěn)定的思想政治工作隊(duì)伍，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作只能是一句空話。因此，建立一支德才兼?zhèn)涞膶Ｂ毸枷胝喂ぷ麝?duì)伍，是增強(qiáng)高校學(xué)生思想政治工作實(shí)效性的前提。高校思想政治工作者要具有廣博的學(xué)識(shí)和豐富的實(shí)踐知識(shí)，不僅要了解社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、信息學(xué)等現(xiàn)代知識(shí)，還要掌握最新的管理理念，轉(zhuǎn)變工作觀念，由管理型向引導(dǎo)型轉(zhuǎn)變，提高管理能力、協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力，促進(jìn)思想政治工作水平的提高。加強(qiáng)思想政治工作者的隊(duì)伍的培訓(xùn)，每年對(duì)新上崗工作者進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)，有計(jì)劃有步驟地選送政工干部隊(duì)伍參加碩士或博士學(xué)位研究生課程進(jìn)修班，培養(yǎng)思想政治工作專門人才，不斷充實(shí)和壯大思想政治工作隊(duì)伍，為做好思想政治工作提供有力的組織保障。同時(shí)高校要在福利、待遇上給予思想政治工作者適當(dāng)?shù)膬A斜，增強(qiáng)吸引力，對(duì)于工作成績(jī)突出的干部，學(xué)校要作為黨政管理干部的后備力量予以重點(diǎn)培養(yǎng)。

（四）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮它們?cè)诟咝Ｋ枷胝喂ぷ髦械淖饔?/p>

高校要以學(xué)報(bào)、校報(bào)、廣播、電視、宣傳櫥窗等為宣傳陣地，宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，宣傳黨的政策、方針、路線，樹立正確的政治導(dǎo)向，弘揚(yáng)主旋律，建立思想政治教育陣地。同時(shí)通過校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用網(wǎng)絡(luò)有利資源，建立思想政治教育網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)，增加思想政治教育網(wǎng)絡(luò)信息流量，通過疏導(dǎo)性的思想政治教育和網(wǎng)絡(luò)倫理教育，促使大學(xué)生自覺樹立網(wǎng)絡(luò)自律意識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，培養(yǎng)和提高大學(xué)生對(duì)有害信息自覺抵制的意識(shí)和能力。同時(shí)高校要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控和管理，逐步完善網(wǎng)絡(luò)管理制度，確保高校思想政治教育的主流方向。

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作者簡(jiǎn)介：袁麗，女，（1965-）河南省周口市淮陽(yáng)縣人，畢業(yè)于河南大學(xué)教育學(xué)專業(yè)，講師，工作單位：河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，研究方向：思想政治教育。