法社會學下青少年違法成因及對策探討

摘要：近年來，青少年犯罪人數越來越多，更是占到了全國刑事犯罪總數的70%以上，青少年違法犯罪事件如此之多，令人乍舌，對此，我們必須高度重視，要找出青少年犯罪的主要成因，然后對癥下藥，要提高青少年的法律意識和道德意識，引導青少年積極向上，避免走向犯罪的邊緣。

關鍵詞：法社會學；青少年犯罪；成因；對策

一、前言

在我國，犯罪從實質上看是對我國社會主義各種社會關系具有嚴重危害性的行為，從形式上看表現為依照法律應當受到刑罰處罰的行為。對于青少年犯罪，我國的法律還沒有十分明確的規定，并且給予青少年一定的寬容，旨在希望他們能夠改過自新，給他們一個重新開始的機會。但是，對他們的寬容并不等同于對對他們的寬容，很多青少年更是成為了監獄了常客，很多都是“二進宮”、“三進宮”甚至“多進宮”，對此，我們要加大青少年犯罪懲罰力度，減少青少年犯罪事件發生。

二、青少年違法的成因分析

（一）主觀方面

1.青少年往往存在一定的叛逆心理

青少年正值青春期，這一時期的孩子，生理和心理上都發生了很大的變化，從心理上看，他們更加成熟，想問題比較長遠，雖然他們的自覺性、獨立性和自制力都有了明顯的提高，但是，這些并不穩定，他們很容易受到外界的干擾，這一時期的少年，極容易接納新事物，對任何新鮮的事物都產生了強烈的好奇感，想要去嘗試，經不住他人的誘惑，容易接觸一些不好的東西。青少年的逆反心理在青春期表現的十分突出，他們渴望表現自我，但是往往這樣的過度渴望會使他們麻痹自我，忽視社會規范的約束，無視法律的規定，為所欲為。

2.易受到不良事物的引誘

青少年對各種新生事物、流行事物有著強烈的占有欲與模仿欲，他們的認知能力有限，無法分清什么事情該做，什么事情不該做，對法律的認知也不夠，只根據自己的喜好，也不管這些事情是否觸犯到法律，就大膽去嘗試和體驗，再加上現在網絡的日益發達，他們可以從網絡上了解到更多的新鮮事物，網絡上所傳播的一些不良現象也被他們看在眼里，記在心里，只要有人稍加引誘和刺激，他們就很容易被帶動，去做一些不好的事情。

3.對違法行為難以認知

青少年由于認知水平的限制，看問題往往容易偏激，有著明顯的表面性和片面性，是非界限不清。與此同時，我國的普法教育的力度也相對不足，對青少年的法律教育相對欠缺，有些青少年在做了違法之事之后，仍然不知自己已經觸犯到法律，一步一步墜入犯罪的深淵。

（二）客觀方面

1.家庭結構和家庭教育的缺陷

家庭對于青少年的影響是至關重要的，事實證明，青少年罪犯，大多是來自于父母離異、家庭破碎、家庭不和的家庭，家庭中父母對子女會產生非常大的影響。如果一個家庭里，家庭和睦，父母雙方，相敬如賓嗎，全家相親相愛，那么孩子再這樣的家庭氛圍之中，會受到良好的道德教育影響，其自身的素質也會提高，但是如果家庭不和，父母雙方經常爭吵打罵，那么則會給孩子留下非常壞的影響，會對孩子的人生觀、世界觀等方面產生負面影響。此外，現在的孩子大多是獨生子女，這是由于我國實行計劃生育政策所產生的結果，由于只有一個孩子，所以無論是父母，還是爺爺奶奶、外公外婆都會格外的寵愛這個“掌中寶”，過分的寵愛就變成了溺愛，沒有原則的溺愛孩子，當看到孩子犯錯，也不予以懲罰，這樣對孩子毫無標準的教育，更容易滋生孩子的叛逆心理，會讓他們覺得，他們做的任何事情都是對的，都不會受到嚴厲的懲罰，所以他們才會肆無忌憚，無視法律，無視一切。

2.學校教育的缺陷

一直以來，我國的學校教育都推行的是“應試教育”，將教學重點放在必考學科和重點學科方面，對于法制教育來說，有所欠缺，有些學校更是走走過場，忽視法制教育，導致學生對法律的認識太少，使得學生畢業后不知法、不懂法，更難守法。對于一些“問題”學生，有些學校會選擇開除學生，這樣一來，使得這些學生過早的進入到社會，容易與社會上的不良人士接觸和交往，并受到其影響，被其同化，走向犯罪道路。

3.社會教育的無奈

當今社會，貧富差距越來越大，社會道德退化和角色示范榜樣的缺乏，官僚腐敗和不正之風對青少年犯罪也產生了一定的刺激暗示和縱容作用。

三、預防青少年違法的對策

（一）加強法律社會化

有效社會化是社會體系一種必需的功能，其作用是適當地培養和形成個體的態度和觀念，以確保社會體系健康、協調地發展。我們應當努力進行法制宣傳，普及法制教育，通過媒體、學校、社區、機關團體、企事業單位等積極宣傳與參與，讓社會各界都積極學法、知法、守法，加大法律的宣傳力度，為普法創造一個良好的社會環境，為青少年創造一個良好的法治氛圍。學校在法制教育中發揮著重要作用，學校要加強法制教育，對學生進行正確的引導，幫助學生樹立正確的“三觀”。同時，家長也應該加強對法律意識的學習，首先要提升自己的法律意識，這樣才能更好的教育自己的子女，對于子女的想法和要求，要予以尊重，但是要是非分明，如果孩子提出了不正當的要求和想法，應該進行教育引導。社會應當采取多種法制宣傳形式，擴大法律的影響力，凈化社會空氣，為青少年普法、求職等方面提供應有的便利。

（二）設立專門社區矯正機構

“社區矯正”是指將符合社區矯正的罪犯置于社區監督和管轄之下，由專門的國家機關、在相關的社會團體和民間組織以及社會志愿者的協助下，在判決、裁定或判決確定的時間內，矯正犯罪心理和行為惡習，促使其順利回歸社會的非監禁刑罰執行活動。犯罪者本人可以通過參加社區公益活動，接受社區教育等方式改過自新。社區矯正機構對于犯過錯誤的青少年，應當注重對他們的幫教管理，如定期談話、體檢，與他們溝通交流，幫助尋找就業渠道，解決生活中的困難等等。

（三）加強青少年違法的社會防控

青少年犯罪有的雖然是一時沖動，有的卻是長期反復進行，對于沖動型犯罪可以采用法制教育等手段予以引導，對于長期、反復進行的犯罪則需要進行防控。有些青少年犯罪后，就此貼上了“罪犯”的標簽，雖然人已經從監獄出來了，但是這次經歷似乎成為了他們人生的黑點，受盡人們的歧視，很多企業單位拒絕聘用有過犯罪經歷的人，這對于青少年來說，是非常不利的。由于找不到工作，不被人尊重，他們極有可能不良分子的挑唆，再次走上犯罪道路。所以對于這些青少年，我們不但要進行幫教，而且要進行防控，公安機關應當加強對網吧、酒吧等地的重點防控，為青少年營造一個安全、舒心的學習和生活環境。

【參考文獻】

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