關于加強大學生職業道德教育的思考

摘 要： 本文闡述了大學教育與職業道德的關系，大學生加強職業道德修養的意義，以及加強職業道德修養的途徑，以引導大學生培養正確的職業道德素質，養成良好的職業道德習慣，在未來激烈的競爭中立于不敗之地。

關鍵詞： 大學生 職業道德 大學教育

在高校德育教育中，大學生職業道德教育與中華民族傳統美德教育、理想教育、道德觀教育，以及大學生優良道德品質的培養教育，共同構成了大學生思想品德教育的主要內容。

一、大學教育與職業道德的關系

大學教育以培養德、智、體全面發展的高級專門人才為目的。大學對學生的教育實質上是一種職業教育，在專業方面學有所長，在就業中有相對優勢。這種職業教育不僅注重對大學生專業知識、專業技能的教育和培養，而且重視對大學生將來所要從事行業的職業道德素質的培養。良好的職業道德素質的培養有利于大學生正確認識所學專業的社會價值，明確自己將來所要擔任的社會角色，深刻感受自己所肩負的社會責任和使命，能夠促使他們更好地投入專業知識的學習中，以自己所學實現自我價值，報效祖國和人民，服務于社會主義現代化建設。

大學德育一定要適應社會發展的需要，社會發展的需要決定和制約大學德育的內容、性質和發展水平。大學德育應主動適應和服務于社會發展需要，隨著現代社會分工的不斷發展和專業化程度的不斷提升，市場競爭日趨激烈，社會對從業人員的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風的要求越來越高。只有每個從業人員都本著對社會、對人民高度負責和對本職工作的忠誠奉獻精神，我們的社會才會秩序井然，各行各業才會欣欣向榮，蓬勃發展。大學生是社會主義各項事業的后備建設者和生力軍，是國家的棟梁、社會的精英。只有加強大學生的職業道德教育，才能培養他們的社會責任感和敬業精神，才能引導他們將自己的學識和才智服務于社會、奉獻于人民。

二、加強職業道德修養的意義

職業道德修養對于個人的健康成長和事業發展具有重要作用。

1.加強職業道德修養有利于提高人才的綜合素質。

人才的競爭歸根到底是勞動者素質的競爭，只有高素質的勞動者，才能產出高質量的產品，提供高質量的服務。在職業道德行為養成過程中，培養正確的職業觀、服務思想、質量意識、職業責任感、遵紀守法等職業道德素質，養成良好的職業道德習慣，可以促進自身綜合素質的提高。

2.加強職業道德修養有利于促進事業的發展。

職業道德修養具有凝聚人心、提高素質、促進事業發展的巨大作用。社會主義市場經濟給事業活動帶來的效應是雙重的，一方面激發了人們在職業活動中的智慧和才能，另一方面帶來了負面影響，致使一些人鼠目寸光，唯利是圖，損人利己。在這種情況下，加強從業人員的道德修養，提高大學生的職業素質十分重要。

3.加強職業道德修養有利于個人職業道德理想的實現。

自我塑造，是實現職業理想的一個重要部分，職業理想的實現程度，固然要受到一定客觀條件的限制，但一般來說，受主觀因素的影響更大。個人的條件、能力、意志、志向及主觀努力，在很大程度上決定職業理想的實現水平。同時，職業理想的實現，也要憑借職業生活這一舞臺，職業活動是人們奉獻社會和個人謀生的根本途徑，在人的一生中具有十分重要的地位。

三、加強職業道德的途徑

1.樹立正確的人生觀是職業道德修養的前提。

人生觀是對人生目的、人生價值和人生意義的根本看法和態度。在現實生活中，每一個理智健全的人對人生問題都有自己的看法和態度。人生觀有正確的、進步的，也有錯誤的、落后的。一個人只有樹立正確的、進步的人生觀，才會有強烈的社會責任感，才會在職業活動中自覺地內化職業道德修養，形成良好的職業道德品質。

2.職業道德修養要從培養自己良好的職業道德行為著手。

職業道德修養是一個長期改造自己、完善自己的過程，這個過程要從良好的行為習慣做起。如果一個人連一件有利于社會和他人的小事都做不到，那么就不會有強烈的社會責任感和無私的奉獻精神，良好的職業道德品質和崇高的精神境界就無從談起。

3.學習先進人物的優秀品質，不斷激勵自己。

在現實生活中，各行各業都涌現出許多先進人物，我們要學習他們對社會無私的奉獻精神，學習他們的優秀品質，不斷提升自己的職業道德水平和思想境界。

4.不斷同舊思想、舊意識及社會上的不良作風作斗爭。

在我們周圍，經常有落后的觀念和意識，以及社會上的不良現象影響我們，我們既要認識到這些錯誤觀念、意識和不良現象對社會的影響，又要積極同它們作斗爭。