初中英語教學生活化芻議

摘 要：初中英語新課標中明確提出了初中英語生活化教學的要求，這是“學以致用，用以致學”的教學理念的最好體現。

關鍵詞：初中英語；生活化；教學模式

一、在初中英語教學中采取生活化的教學方式

在初中英語教學中通過貫徹生活化的教學方式是生活化在英語教學中的最佳方式。初中英語教師要提高生活化教學的水平，首先，應當樹立生活化教學的思想意識，要理解生活化教學對于提高學生英語綜合素質的重要性。其次，在初中英語教學內容上應當多采用生活化的教學內容。生活化的教學方法是通過貼近生活的教學內容和對實際生活有幫助的教學方式培養學生的學習興趣，使學生在輕松愉快的教學過程中，對英語語言中的英語對話、英語讀寫以及英語聽說能力都獲得提高。此外，英語作為一門語言，語言環境和場景對語言的理解和實踐非常重要，在英語教學中，構建生活化的場景，能夠讓學生體驗相對比較真實的語言環境，使學生的英語口語對話與聽說能力在教學實踐中得到不斷提高。

二、在初中英語教學內容中融入生活化

教學內容生活化是指教師在教學過程中，要選取學生們熟悉的、生活中比較常見的內容作為教學內容，更容易引起學生的興趣和共鳴，學生在相對更生活化的教學環境中，能夠應用實際課程所教，將知識轉化成實際英語應用能力，能夠真正貼近實際生活的需要，能夠提升英語素養。教師可以借生活中的實際場景讓學生體會，當有外國朋友在街上向你們問路時，你們該如何回答呢？隨著國際交往的日益密切，生活在城市的學生們對這樣的情境應該不是很陌生，學生們也很可能遇到這樣的情況。學生們在遇到生活化的教學內容時，不僅有積極參與的興趣，提高了學生的求知欲望和英語實踐能力。

參考文獻：

蘇寧.初中英語生活化教學淺談[J].學周刊，2013（11）.

作者簡介：袁富琴，女，1968.3，大學本科，青海省大通二中；初中英語教學

Discussion on English Life-teaching of Junior High School

Yuan Fuqin

Abstract： The new curriculum in junior high school English clearly puts forward the life-teaching of junior middle school English， this is the teaching ideas learn is to practice， practice is to use.

Key words： junior high school English； life ；teaching mode

編輯 白文娟