新形勢下高校就業工作模式解析

摘 要：隨著我國高等教育大眾化的發展，高校就業形勢日益嚴峻，原有高校就業工作模式不再適應新的形勢，因此就需要建立一套新的就業工作模式來適應社會發展的需要。本文主要闡述了當前高校就業工作現狀并對新的就業工作模式進行了解析。

關鍵詞：高等教育；就業工作；解析

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7712 （2014） 06-0000-01

一、當前高校畢業生就業現狀

近年來，隨著高等教育的迅猛發展，各高校招生數量逐年增加，高等教育已經由精英化轉向普及化，加之各種社會及經濟原因，高校畢業生的就業問題變得日益嚴峻。出現了許多問題，第一，組織機構不完善，師資缺乏。有些高校的就業指導服務機構不健全，只針對畢業生展開就業指導，低年級的學生被忽略，使得就業工作的作用發揮受限制，專業性的就業指導人員及教育師資缺乏，使得就業服務不完善。第二，信息化建設力度不夠，造成信息傳遞不到位、信息浪費、信息利用率低的情況。但與此同時，高校輔導員隊伍逐漸變得專業化、科學化，為就業指導工作的開展提供了優勢，教育部也有“積極開展就業指導和服務工作，為學生提供高效優質的服務，幫助大學生們樹立正確的就業觀念”的規定，因此，高校就業工作顯得尤為重要。

二、新形勢下高校就業工作模式解析

（一）一個最終目標和兩項重點任務。就業工作的核心就是要幫助、指導和服務畢業生就業，而畢業生的就業率更是衡量一所高校就業工作成功與否的標準，因此，在新形勢下，各高校畢業生的就業工作應該圍繞怎樣實現這一最終目標來展開。同時，要認真完成兩項重點任務，其一，就業指導應該全程化、專業化，貫穿大學教育的始終，要認真做好就業法規政策的宣傳工作，加強對畢業生心理素質、專業能力、實踐能力以及綜合能力的培養，開展相關模擬訓練及咨詢服務，指導學生制定合理的職業生涯規劃；其二，認真做好就業服務。開展信息化服務，例如通過手機短信的形式向學生及時發送就業招聘以及考研調劑等方面的信息。要廣泛地與省內省外各地用人單位建立長期友好合作關系，完善就業市場，定期舉辦供需見面會。此外還要做好用人單位的接待工作以及家長的咨詢服務工作。

（二）就業工作的基本環節。首先，要對低年級學生進行就業知識指導，引導學生合理規劃自己的大學生活，指導學生制定符合學生自身的職業生涯規劃。其次，對學生進行就業思想健康教育，轉變學生觀念，注重對學生的就業形勢、就業定位及就業心理教育，使學生對就業形勢有一個清晰準確的認識，樹立正確的就業思想，以一種平和的心態面對競爭、適應競爭。再次，對畢業生的就業情況進行統計，了解應屆畢業生的簽約率以及簽約單位的相關情況，了解優勢和不足，及時匯總統計，以便及時發現和解決問題。最后，對畢業生就業質量及就業層次進行分析測評。通過匯總和數據分析，撰寫出詳細的就業狀況報告書，為畢業生的就業及學校學科設置提供參考。

（三）就業教育工作人員是開展教育工作的基礎。職業指導人員與其他教師一樣，發揮著教書育人的作用，在大學生成長的過程中不可或缺，他們對學生的未來發展及職業走向有很大的影響，因此，職業指導人員應該具備良好的道德及職業素質，具有責任心、有耐心，積極為學生提供服務。同時，職業指導人員還要具備專業的職業指導知識，，主要包括職業指導理論知識和心理學知識。職業指導人員能夠在遵循國家就業政策的前提下，分析當今就業形勢，運用就業指導理論知識幫助學生了解自己的定位及社會需求，做出正確的職業生涯發展規劃。同時，由于當代社會激烈的就業競爭給學生帶來了一定的就業壓力，這就要求就業指導人員掌握一定的心理學知識，幫助學生分析自我，及時進行心理調整，確定自己的目標。

（四）全員參與，分級管理的工作體系是保障。分級管理全員參與的工作體系能夠提高就業工作的效率，對于就業工作的有效開展具有重要意義。第一，要加強組織領導。進一步完善就業工作領導機制，明確就業工作校、院二級管理責任制，按照“學校建平臺，學院負責制”來推進就業工作重心下移，激發院系做好就業工作的積極性和責任感。第二，成立大學生職業發展中心。其主要職責在于，統攬全校就業相關工作；指導院系開展團體及個人就業輔導工作；組織全校學生工作隊伍建設，并負責職業發展課程的教師管理機考核工作。第三，建立一支專兼結合的教育及輔導隊伍。積極引進有實踐能力的高水平師資充實就業教育師資隊伍，同時對現有學工人員進行分層培訓，適當聘請校外有影響的專家及名人開展就業教育、創業輔導等工作。

（五）以學生為主體提供就業服務。為了使得畢業生的就業更為順暢，提高就業率，學校應該為學生提供全面、周到的就業服務。首先，要開展就業咨詢服務。大學生就業指導中心應該在平時就積極舉辦一些集體座談會，并通過網絡、電話等形式接待學生的咨詢，對學生進行如何進行就業評價、如何提高求職技巧、如何選擇職業等方面的輔導，減少學生求職的盲目性，幫助學生準確定位，有效擇業。其次，提供學生自薦活動服務，通過召開小型招聘會、信息發布等方式積極提供學生自薦活動服務。再次，提供充分及時的網絡信息化服務，通過手機、網絡、公告欄以及各種現代媒體進行信息的傳遞，確保學生及時接受信息，提高信息利用率。最后，還要嚴格按照相關規定為學生辦理就業相關手續。

（六）不斷創新就業工作方式是前進的保證。社會不斷變化，學生的觀念也在不斷變化，若一味使用舊的就業工作方法，不僅效率低下，效果也會不盡如人意，當代大學生每天都在和網絡打交道，所以就業工作的展開應該結合電腦、網絡及手機等進行，通過微博等新型交流工具進行信息發布。同時，通過新穎的活動模式來提高學生的參與度和積極性，增強活動的實效性。也可以與其他院系進行交流，了解其他院系的活動形式，借鑒經驗豐富活動形式。

總之，在當今不斷變化的社會環境下，高校就業工作是一項長期的任務，做好高校就業工作需要各方面的共同努力，促進畢業生順利就業，從而形成具有高校特色的就業工作長效機制。通過科學化的就業指導來達到提高就業率的目標。

參考文獻：

[1]王軍慶.我國高校就業指導解析——以世界就業指導漸進的角度[J].文教資料，2011（26）：77-78.

[2]郝英杰.大學生就業工作中高校的責任與作為[J].思想教育研究，2013（11）：21-22.

[3]裴以明.加強高校就業工作的幾點思考[J].欽州學院學報，2011（04）：52-53.

[作者簡介]王穎，女，吉林農安人，吉林工商學院思政部，教師，副教授，碩士，研究方向：中國當代經濟。