高校圖書館如何有效地建立學(xué)科館員制度建設(shè)

摘 要：本文介紹了學(xué)科館員制度建設(shè)和工作內(nèi)容，以及在高校圖書館建立學(xué)科館員制度的必要性，當(dāng)前高校圖書館如何有效地建立學(xué)科館員制度。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；學(xué)科館員制度；建設(shè)

中圖分類號：G251；G258.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-7712 （2014） 06-0000-01

高校圖書館學(xué)科館員制度建設(shè)與學(xué)科館員服務(wù)等學(xué)科同屬圖書館建設(shè)服務(wù)，大學(xué)圖書館豐富的館藏資源是學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的重要保障。學(xué)科館員是指圖書館內(nèi)即具有某個學(xué)科的專業(yè)學(xué)歷，又具有圖書情報學(xué)專業(yè)知識和技能的復(fù)合型人才，是圖書館要發(fā)展的方向，學(xué)科建設(shè)最終離不開學(xué)科館員的服務(wù)。學(xué)科館員制度是指授高校圖書館委派的、通過主動聯(lián)系師生，在學(xué)校各系與圖書館之間構(gòu)建橋梁，學(xué)科館員與某一專業(yè)學(xué)科進(jìn)行對口聯(lián)系，為讀者提供多學(xué)科、深層次、個性化的文獻(xiàn)信息服務(wù)的一種工作機(jī)制。

一、高校圖書館建立學(xué)科館員制度的意義

（一）建立學(xué)科館員制度是高校圖書館必然需求。我校現(xiàn)在是一所有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)的普通專科學(xué)校，我館現(xiàn)有副高職稱9人、中級職稱7人，現(xiàn)有紙制圖書50萬冊、其中醫(yī)學(xué)專業(yè)圖書占圖書總量的70%以上、電子圖書10萬、電子期刊2萬多冊。怎樣利用圖書館現(xiàn)有的資源，為教師、學(xué)生及各類科研人員服務(wù)，是我們要思考的主要問題。設(shè)立學(xué)科館員制度，加強(qiáng)專科館員素質(zhì)教育是當(dāng)前最主要的任務(wù)。館員可以深入到各系了解教學(xué)科研第一線對專業(yè)文獻(xiàn)信息的需求，有針對性地對醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)等專業(yè)文獻(xiàn)信息進(jìn)行收集整理，并進(jìn)行分析研究，積極主動為師生提供高水平、深層次的服務(wù)，使我校的教學(xué)、科研水平更上一層樓。因此，在高校圖書館建立學(xué)科館員制度，培養(yǎng)一批即熟悉本館館藏信息資源，又具有較強(qiáng)的某個學(xué)科專業(yè)檢索和組織能力的專業(yè)人員，并了解各個學(xué)科教學(xué)科研現(xiàn)狀的圖書館館員，這不僅有利于學(xué)校的學(xué)科建設(shè)，方便廣大教學(xué)科研人員和師生對信息資源的需求，更有利于對各個專業(yè)文獻(xiàn)信息的組織與利用。

（二）建立學(xué)科館員制度是使服務(wù)向縱深發(fā)展的必然。隨著計算機(jī)和多媒體等技術(shù)在圖書館服務(wù)工作中的運(yùn)用，極大地改變了高校圖書館的技術(shù)環(huán)境與服務(wù)模式，高校圖書館館員面臨著讀者對信息服務(wù)需求及服務(wù)對象多元化、社會化的挑戰(zhàn)。目前我校圖書館購買了《中國知網(wǎng)》、《中文科技期刊全文數(shù)據(jù)庫》《讀秀學(xué)術(shù)搜索》《超星電子書》《五車電子書》等數(shù)字資源，讀者可以通過校園網(wǎng)來查閱電子文獻(xiàn)；我館目前使用清大新洋圖書館管理系統(tǒng)。圖書采購、檢索、編目、及讀者管理全部實(shí)現(xiàn)自動化。還開展了其它電子文獻(xiàn)查詢、館際互借、文獻(xiàn)傳遞、科技查新和參考咨詢等全方位的服務(wù)。在深入了解各學(xué)科對信息資源需求的基礎(chǔ)上，充分利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，充分整合所有的館藏信息資源以及網(wǎng)上的信息資源，圖書專科館員的素質(zhì)決定著圖書館工作的效率和服務(wù)的質(zhì)量。

二、高校圖書館學(xué)科館員的主要職責(zé)

（一）負(fù)責(zé)館藏發(fā)展。積極宣傳館藏資源。學(xué)科館員經(jīng)常地有目的地宣傳圖書館資源是非常必要的。要多和各系部教師保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流雙方的信息。圖書館每一位學(xué)科館員負(fù)責(zé)一個或幾個學(xué)科，能夠做到信息溝通及時到位，學(xué)科館員隨時征求各系對圖書館資源建設(shè)及服務(wù)內(nèi)容的意見和要求。

（二）建立師生信息資源庫。定期開展讀者培訓(xùn)活動。學(xué)科館員在積極宣傳館藏的同時，也要加強(qiáng)對學(xué)生的培訓(xùn)。專科館員負(fù)責(zé)講解工作。

（三）建立學(xué)科網(wǎng)頁并及時維護(hù)與更新。主要對各學(xué)科信息資源的信息進(jìn)行及時的更新，保證信息來源的準(zhǔn)確性和可靠性。

（四）加強(qiáng)特色館藏資源整理。學(xué)科館員定期向各系部征集教學(xué)參考書書目、教師專著、專業(yè)論文等資料，由學(xué)科館員整理后錄入圖書館的數(shù)據(jù)庫，逐步形成本館的館藏特色。

（五）開展嵌入教學(xué)模式和各種形式的講座。充分利用我館的讀者手冊和書目指南、專題講座和學(xué)科的發(fā)展變化等信息。負(fù)責(zé)整理、搜集、鑒別相關(guān)學(xué)科的信息資源，并在我館網(wǎng)站的主頁上按學(xué)科大類建立鏈接網(wǎng)頁。

（六）專科館員要負(fù)責(zé)各系部的教師進(jìn)行相關(guān)課題的文獻(xiàn)信息的查詢。為我校學(xué)科研項(xiàng)目提供有針對性地定題服務(wù)、跟蹤服務(wù)等個性化服務(wù)和各類咨詢服務(wù)。

（七）接收師生的捐贈的文獻(xiàn)。我校每年都開展圖書捐贈活動，對師生捐贈多的給與表揚(yáng)和獎勵

三、高校圖書館學(xué)科館員的隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)科館員的選拔基本上具備以下幾點(diǎn)：（1）要有較高的學(xué)歷職稱，最好是要有圖書情報學(xué)專業(yè)知識。（2）有某一專業(yè)的學(xué)科背景；（3）要有較強(qiáng)的計算機(jī)操作能力和信息收集處理能力；（4）要有一定的外語水平。還要有創(chuàng)新意識和進(jìn)取精神、并有良好的社交能力和服務(wù)意識。

（一）學(xué)科館員要定期到各系部進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的調(diào)研，主動征求師生對圖書館館藏建設(shè)和讀者服務(wù)的建議和意見。多了解讀者需求，定期開展讀者問卷調(diào)查或組織召開相關(guān)學(xué)科的座談會等活動。

（二）通過術(shù)評、綜述、研究報告等國內(nèi)外最新成果信息數(shù)據(jù)進(jìn)行編制成濃縮信息還可利用校園網(wǎng)發(fā)布最新期刊目錄和新書、通報等信息方便開展主動服務(wù)。

（三）要經(jīng)常開展專題講座。如有關(guān)我館數(shù)據(jù)庫使用情況、信息檢索、讀者信息管理的提高等方面的讀者培訓(xùn)會和座談會，向相關(guān)專業(yè)的讀者宣傳、推薦、介紹本館的相關(guān)的文獻(xiàn)信息資源及服務(wù)特色等。

（四）學(xué)科館員為科研人員開展跟蹤相關(guān)課題的文獻(xiàn)信息檢索服務(wù)、定題服務(wù)和參考服務(wù)等深層次服務(wù)。掌握本學(xué)科的學(xué)術(shù)研究動態(tài)，為教學(xué)科研提供參考；對相關(guān)學(xué)科的教學(xué)和科研課題的研究提供方位的定題服務(wù)等個性化服務(wù)。

（五）協(xié)助系部開展圖書文獻(xiàn)建設(shè)工作，了解它們對圖書、報刊、電子信息資源的需求；及時提供咨詢和指導(dǎo)，并為各系部的資料室提供專業(yè)指導(dǎo)。用良好的態(tài)度和嫻熟的技能為讀者提供更好的服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]張美萍.美國圖書館的現(xiàn)狀及民展趨勢[J].大學(xué)圖書館學(xué)報，2010（02）：11-14.

[作者簡介]王春剛（1972-），吉林省扶余人，長春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校，館員，研究方向：圖書學(xué)。