巧用哲學原理 闡釋時事疑惑

摘 要：在高中政治教學中教師經常遇到學生提出的各種尖銳的時政問題。如果將這些難以解答的問題同哲學常識相聯系，用相關哲學原理進行分析，就會使復雜的時事政治和費解的哲學難題得到中和，從而發生奇妙的“化學反應”。

關鍵詞：哲學原理；時事；巧用

哲學常識和政治常識是高中政治教學的兩大板塊，在學習中所面臨的重難點各不相同。哲學作為關于世界觀的學說，其理論性、系統性和概括性對學生的辯證思維和形象思維能力有較高的要求；而政治知識的特點又要求學生既要立足于當下，又不能忘卻過去，忽視未來；既要著眼于本國，更要放眼于世界。近年來，筆者嘗試巧妙運用哲學原理來解答學生提出的關于時事政治的疑惑，在實踐中積累了一些經驗，現將具體的實踐經驗介紹如下。

一、用新事物發展過程的原理說明社會主義制度的優越性

社會主義制度的優越性是高中政治的重要知識點。以我國為例，首先，我國實行人民代表大會制度，實現了人民民主專政，使人民的民主權益得到保障；其次，我國實行以按勞分配為主、多種分配方式并存的分配方式，在保證人民勞動積極性的同時又有效地保證了社會的公平正義；再次，社會主義國家可以集中力量辦大事，強大的組織能力和動員能力使得社會主義國家可以更加高效、有力地處理社會突發事件；最后，社會主義制度的優越性還體現在物資調配的高效率上。

社會主義制度的優越性，每一個學生都熟知。所以當學生提出“社會主義制度很優越，可為什么當今世界只有寥寥幾個社會主義國家？”的問題時才更顯得棘手。這是一個社會歷史發展的復雜問題，回答學生這個問題時，筆者跳出了簡單的政治思維模式，而是用哲學的眼光來引導學生思考。

一切事物都處在永不停息的運動、變化和發展之中。而發展的實質就是新事物代替舊事物的過程。那么從整個人類的發展歷史來看，社會主義制度就是新事物，它具備所有新事物的一般特征：符合社會發展規律、符合人民群眾的根本利益。作為新事物的社會主義制度必將經歷由弱到強、反復較量、逐步取代或戰勝舊事物（即資本主義制度）的過程。事物的總體發展是向前的，是光明的，但是這個過程卻是曲折的，在前進中遭遇曲折，在曲折中探索光明，新事物必然會戰勝舊事物，獲得更加光明的前途和未來。

這個哲學原理并不復雜，但是跳出了以往的歷史案例，用進行著的現實對此進行解釋，使得理論更加生動，現實也更加清晰明朗。

二、用矛盾的主次方面原理厘清反腐工作與中國共產黨的先進性

自2013年以來，“反腐倡廉”成為了中國全社會持續關注的熱詞，反腐工作的持續開展讓權力進一步地被規范。對此，學生對中國共產黨既有著深切的擁護，卻也產生疑問：面對貪污腐敗分子，我們該如何理解中國共產黨的先進性？

中國共產黨作為中國工人階級的先鋒隊、中華民族和中國人民的先鋒隊，始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這也就決定了中國共產黨的先進性。黨的先進性作為矛盾的主要方面是在事物中居于支配地位、起主導作用的，決定著事物的性質。中國共產黨內的貪污腐敗分子是作為被支配地位、不起主導作用的矛盾的次要方面存在的，也是不可忽視的矛盾一方，近年來持續的反腐工作正說明了中國共產黨對此的重視，這些貪污腐敗分子絕不能決定中國共產黨的性質。

從這個角度來思考，復雜的政治問題就變得清晰明了，學生對難以區分的主次矛盾和矛盾的主次方面也有了更為形象的認識。

三、用科學的認識論為“馬航失聯”事件指點迷津

哲學的作用不僅在于它能夠用來解釋那些被我們所公認的道理和現象，還在于它能夠預示事物未來的發展方向，引導我們對事物進行更深層面的思考。

近來發生的“3·8馬航飛機失聯”事件牽動人心，MH370航班從萬米高空突然消失令人匪夷所思，而持續更新的事件進展更是迷霧重重，學生面對這一事件也是揪心、無奈。對此，我們需要用理性的思維來分析和認識這一事件，而認識論的相關原理就為我們提供了工具。

認識論告訴我們，意識具有能動性，人們要能動地認識世界，要有目的性、計劃性、主動創造性、自覺選擇性地去思考問題。面對“馬航失聯”事件，我們不僅要看到失聯這一事實本身，更要透過這一現象看到事物的本質和規律。由于人的認識具有反復性、無限性，這也就決定了人類的認識是無限發展的，向前推移的，不斷深化的。所以當下我們最需要做的就是發揮我們的主觀能動性，從各方面去積極揭示這一事件的真相。

通過哲學原理的詮釋，為我們面對“馬航失聯”指出了正確的認識路徑，而這也正是學習哲學原理的意義和價值所在。

學生通常覺得政治這門課程枯燥無味，其實高中政治是非常貼近我們生活的，其內容結構極其嚴謹，極富邏輯。而高中政治教師應該遵循其嚴謹性，依照其邏輯將各知識板塊融合起來，用哲學原理來解釋時事政治，讓時事政治變得更加清晰明了；同時用時政熱點來為哲學原理添加注腳，讓晦澀的理論變得貼近生活，充滿智慧，那么這門課程必定具有極大的魅力。

參考文獻：

[1]李維武.人文科學概論[M].北京：人民出版社，2007.

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