門診注射室做好兒童心理護理的必要性

【摘要】目的 探討和分析門診注射室做好兒童心理護理的必要性和效果。方法 抽取于2012年08月-2013年10月在我院門診注射室接受注射治療的兒童120例為研究對象，隨機分成對照組和觀察組，對照組兒童給予常規注射護理，觀察組兒童給予注射護理的基礎上，同時著重給予有針對性的心理護理，觀察兩組患兒輸液的配合率和一次注射成功率。結果 觀察組60例兒童注射藥物時配合率和一次注射成功率均明顯高于對照組患兒，對比差異有統計學意義（P<0.05）。結論 門診注射室應針對兒童的年齡特征和性格做好有針對性、個性化的心理護理干預，這對消除患兒的抗拒感，提升其注射配合度，提升一次注射成功率和保證注射安全有著積極的意義，

【關鍵詞】注射室；兒童；心理護理

【中圖分類號】R47 【文獻標識碼】B 【文章編號】1671-8801（2014）02-0235-02

患兒由于年齡小、性格不成熟、生活自制能力差、畏懼疼痛等原因，使得其在醫院接受注射治療時，往往會表現出極為明顯的抗拒情緒。而如今孩子多為獨生子女，家長也會因為擔憂患兒疾病、哭鬧以及過度關心等原因而生出煩躁、壓抑之感，這些情緒反過來再度作用于患兒，會加重患兒抗拒感，使得注射治療一而再、再而三被推遲，影響到治療的順利進行。為分析注射室心理護理對兒童的影響，選取在我院注射室注射治療的患兒120例為研究對象，對其中60例實施有針對性的心理干預，很好的消除了患兒的抗拒感，提升了一次注射成功率，現整理報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

抽取于2012年08月-2013年10月在我院門診注射室接受注射治療的兒童120例為研究對象，其中男72例，女48例；年齡3-9歲，平均年齡（4.2±2.3）歲；隨機分成對照組和觀察組，每組各60例，兩組在年齡、性別等一般資料上無明顯差異（P>0.05）；具有可比性。

1.2 方法

對照組患兒注射前，僅給予常規安撫、消毒皮膚等注射護理，說明注意事項，叮囑家長配合等；觀察組患兒在注射前，給予常規注射護理的基礎上，同時著重給予心理護理，具體措施如下：

①注射前，詳細詢問患兒家長小孩所患疾病、小孩性格、心理活動、喜好等資料，同時微笑面對患兒進行交流，交流時觀察其面部表情、語言及行為舉止；同時，護理人員在交流時應盡量避免提及“打針”或“注射”等詞，可適當采取撫摸患兒頭部，夸獎其“好乖，好可愛”等方式拉近與患兒的距離，消除其恐懼感和抗拒感；

②巧妙的將健康教育與患兒的喜好聯系起來，通過語言技巧告知患兒打針配合良好會消除疼痛，同時還會獲得父母的獎勵，鼓勵患兒，用“勇敢”、“男子漢”“一點都不輸于先前那個男孩”等語言來激勵患兒的配合形態，同時告知患兒若是不配合，會產生什么的后果；再示意患兒家長輔助心理干預，進而消除患兒對“打針”的過度害怕心理。在護理交談的過程中，應讓患兒保持舒適的體位，以免姿勢不當加重注射疼痛，引起小兒哭鬧，導致刺傷。

記錄兩組患兒注射時配合人數及一次成功人數。

1.3 統計學方法

對上述兩組患者各項記錄數據進行分類和匯總處理，采取統計學軟件SPSS19.0對上述匯總數據進行分析和處理；計數資料采取率（%）表示，組間率對比采取x2檢驗；對比以P<0.05為有顯著性差異和統計學意義。

2 結果

對照組60例患兒，大多數在注射時都表現緊張、惶恐、哭鬧、抗拒等情緒，其中配合人數為38例，配合率63.33%，同時有15例在注射過程中，由于害怕，產生劇烈抗拒，導致注射中途斷開，一次注射成功率為75.0%；觀察組60例患兒，大多數在注射時都表現平靜、輕松、微笑等情緒，其中配合人數為56例，配合率93.33%，有2例在注射過程中，由于感受到疼痛，產生劇烈抗拒，導致注射中途斷開，一次注射成功率為96.67%；兩組患兒間上述指標對比差異均有統計學意義（P<0.05）。

3 討論

患兒患病后，接受藥物治療是在所難免的，這同時也年齡小、心智不成熟的患兒最為畏懼、痛苦的所在，從他們的世界觀看來，“打針”比疾病更加可怕，因此在精神和肉體的雙向作用下，患兒往往會產生強烈的抗拒反應，這不利于患兒病情的盡快康復。因此，在注射前，給予必要的心理護理時，努力、耐心使用預先消除其抗拒心理，用最簡單、最容易懂的語言告知其接受藥物治療的好處和必要性，消除其戒備形態，并告知其接受注射后的輕松感和舒適感，是增加患兒配合度的有效手段。

護理人員不能因為患兒小，而忽視注射前的心理護理；在如今的時代，患兒生活條件、學習壓力、社交圈子等都發生翻天覆地變化，如，很多患兒的活動圈子較小，幾乎大部分時光在家，生活相對較為封閉，因心理承受能力相對較差；而此時若采取強行手段脅迫患兒注射藥物，很有可能在患兒心理產生永不磨滅的陰影，越來越恐懼醫院，這不利于小孩的身心健康成長，因此消除其強烈的抗拒和畏懼感，避免其再度害怕打針，針對患兒個性實施相應的心理干預是非常有必要的。本文研究發現，對觀察組患兒實施有針對性的心理干預，該組患兒打針時的抗拒感明顯降低，其注射一次成功率也較對照組高，這說明在注射室中做好兒童的心理護理是極為有必要的。

參考文獻

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