提高機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)效果的幾點(diǎn)做法

摘 要：機(jī)械基礎(chǔ)是機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)公共基礎(chǔ)課，知識(shí)龐雜，比較抽象，學(xué)生學(xué)起來(lái)感覺(jué)有些枯燥難學(xué)，但只要多動(dòng)腦筋，結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地采用多種方法、手段，就能有效地提高教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：機(jī)械基礎(chǔ)；教學(xué)手段；實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)

機(jī)械基礎(chǔ)是機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)公共基礎(chǔ)課，內(nèi)容比較抽象，涉及的知識(shí)面較廣，學(xué)生學(xué)起來(lái)會(huì)感覺(jué)有些枯燥乏味。如何提高這門(mén)課的教學(xué)效果，筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐談幾點(diǎn)做法。

一、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)

“興趣是最好的老師。”只有學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)興趣時(shí)，才能積極、主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。在實(shí)際教學(xué)中，首先，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)老師的興趣。“親其師，信其道。”多年的工作經(jīng)驗(yàn)表明，學(xué)生如果喜歡某個(gè)老師，對(duì)該老師教授課程的學(xué)習(xí)也更加積極主動(dòng)。老師要不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平、人格魅力，善于運(yùn)用詼諧幽默生動(dòng)的課堂語(yǔ)言，建立和諧融洽的師生關(guān)系。如果老師能在這些方面不斷提高自己在學(xué)生心目中的印象，就能激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的積極興趣，從而主動(dòng)地“信其道”。其次，要重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)機(jī)械基礎(chǔ)這門(mén)課的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中可以從新課引入、教具選擇、情境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)方法手段等方面找準(zhǔn)學(xué)生興趣的切入點(diǎn)，將興趣的激發(fā)、培養(yǎng)細(xì)化到每一節(jié)課、每一節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié)，這樣學(xué)生對(duì)這門(mén)課的興趣就會(huì)逐步培養(yǎng)起來(lái)，教學(xué)效果也會(huì)凸顯出來(lái)。

二、積極有效地采用多樣化的教學(xué)手段

機(jī)械基礎(chǔ)這門(mén)課程對(duì)于剛?cè)胫新毜膶W(xué)生來(lái)說(shuō)是完全陌生的，但這卻更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，采用合理有效的教學(xué)手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)效果。

1.充分利用各種實(shí)物、模型教學(xué)

機(jī)械基礎(chǔ)涉及的知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容，完全可以盡最大可能有針對(duì)性地選擇實(shí)物或自制模型進(jìn)行引入、講解。這樣可以讓學(xué)生獲得足夠多的感性認(rèn)識(shí)，降低學(xué)生的認(rèn)知難度。

2.適當(dāng)采用多媒體進(jìn)行教學(xué)

在課堂上，部分機(jī)械或機(jī)構(gòu)的傳動(dòng)特點(diǎn)、工作原理等在實(shí)物或模型教學(xué)中不能或不便直觀(guān)地顯示出來(lái)，我們則可以把這些機(jī)械、機(jī)構(gòu)的工作情況拍攝下來(lái)，或者做成動(dòng)畫(huà)，借助多媒體呈現(xiàn)給學(xué)生，加深學(xué)生對(duì)這些概念、原理的理解。

3.開(kāi)展第二課堂，提高教學(xué)效果

第二課堂是對(duì)課堂教學(xué)的延伸與補(bǔ)充，可鞏固或加深對(duì)知識(shí)的理解掌握。讓學(xué)生自制三種基本形式的鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)，并觀(guān)察其運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)；在汽修專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)車(chē)間觀(guān)察連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、變速機(jī)構(gòu)等工作特點(diǎn)；去科技館、機(jī)械加工廠(chǎng)等場(chǎng)地參觀(guān)，邊看邊講解，可以加深學(xué)生對(duì)常用機(jī)械的認(rèn)識(shí)，也做到了理論聯(lián)系實(shí)際。還可以讓學(xué)生撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、不定期組織學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽等。這些做法在實(shí)際教學(xué)中都取得了較好的效果。

三、給學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)

中職學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí)的壓力大，但多數(shù)學(xué)生樂(lè)于動(dòng)手，要充分抓住這一特點(diǎn)組織教學(xué)。機(jī)械基礎(chǔ)雖是一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論課，但很多概念、機(jī)構(gòu)都與實(shí)訓(xùn)、實(shí)例有關(guān)。課堂教學(xué)中若能正確、適時(shí)地組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)探究，不僅能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)還能化解難點(diǎn)、理清思路，更好地掌握概念和規(guī)律等。在學(xué)習(xí)鏈傳動(dòng)時(shí)，我們就把課堂看搬到教室外，讓學(xué)生動(dòng)手拆裝自行車(chē)，了解自行車(chē)用到的零部件，觀(guān)察自行車(chē)的傳動(dòng)情況，在這過(guò)程中適時(shí)講解，最后回到課堂再系統(tǒng)講解，取得了事半功倍的效果。教材涉及的輪系、常用機(jī)構(gòu)、鍵銷(xiāo)連接、軸承等都可以充分利用汽修實(shí)訓(xùn)車(chē)間增加學(xué)生的實(shí)訓(xùn)探究機(jī)會(huì)，學(xué)生不僅不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，反而有利于提高教學(xué)效果。

雖然機(jī)械基礎(chǔ)這門(mén)課知識(shí)龐雜、比較抽象，但只要我們多動(dòng)腦筋，結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地采用多種方法、手段，不斷提高我們的教學(xué)水平，就能有效地提高教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)：

［1］孫大俊.機(jī)械基礎(chǔ).第四版.中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2007.

［2］許佩群.淺析《機(jī)械基礎(chǔ)》課程教學(xué).當(dāng)代教育研究，2009.

（作者單位 湖北省房縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校）

?誗編輯 溫雪蓮