管理班級 “愛”字當(dāng)先

【摘要】筆者是一名小學(xué)班主任教師。十幾年來，在工作實踐中不斷摸索，新課改中，一直致力于教師“從講臺上走下來”的工作，教師能走從講臺下來源于一個“愛”字。

【關(guān)鍵詞】從講臺走下來；班主任；愛

1994年8月畢業(yè)于本溪師范?？茖W(xué)校中文系的我，成為了一名小學(xué)班主任教師。十幾年來，在工作實踐中不斷摸索，新課改中，一直致力于教師 “從講臺上走下來”的工作，教師能走從講臺下來源于一個“愛”字。

一、“愛”是學(xué)生成長的雨露

在教學(xué)實踐中，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生相信自己，樹立自信心，源于一個“愛”字。班里的徐巖讀課文聲音很小，不流利，并且不太愛完成作業(yè)，了解情況知道他一直缺乏自信心。于是每天我都陪他做作業(yè)，他學(xué)習(xí)興趣濃的時候最晚陪他到晚上9點多，讓他每次做作業(yè)都走在其他同學(xué)的前面，這樣慢慢地改掉了不愛完成作業(yè)的毛病。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，他以后的作業(yè)每次都能完成得很好。樹木容易樹人難，這個毛病沒有了，還有另一個毛病，讀課文還不行啊。開學(xué)初國旗下講話，需要選派學(xué)生，我問他：“徐巖，你敢發(fā)言嗎？”他說：“敢”。“那國旗下講話就你了，你可是代表我們班級的啊，只許成功，不許失敗?！焙⒆踊丶艺J(rèn)真準(zhǔn)備，講話時效果很好。班級開隊會，他公開競選主持人，憑借實力，一舉成功，在班會的主持過程中他落落大方，得到了與會師生的高度評價。從此他信心倍增，在老師愛的雨露滋潤下找回了孩子久違的自信。

二、“愛”是學(xué)生心靈的陽光

教師工作中離不開的是愛心和耐心，我用全部的愛呵護(hù)著每個幼小的心靈。馬胖胖，考試成績一直停留在個位數(shù)，同學(xué)因此歧視他，我沒有放棄他，而是每天放學(xué)陪他一小時，我的目標(biāo)就是哪怕他每天只學(xué)會一道數(shù)學(xué)題，哪怕他每天只認(rèn)識一個生字?？上驳氖桥峙诌M(jìn)步了，胖胖媽因為胖胖的成績不好在人前不好意思抬頭，我找到了胖胖媽說：“胖胖其實也很好的，別拿成績?nèi)ズ饬亢⒆拥暮脡模蛟S將來胖胖還能成為歌唱家呢，別人學(xué)習(xí)比胖胖好，但胖胖唱歌比別人強(qiáng)啊！”2009年教師節(jié)前夕，胖胖爺爺揣著滿懷的感激寫了一封感謝信送到學(xué)校，南芬電視臺為此做了專題采訪，當(dāng)我聽到了學(xué)生對記者說：“老師對我們可好了，既象媽媽又象姐姐”時，我真正感到為人師，愛無價！

三、“愛”是吸引學(xué)生的磁場

中途接一個畢業(yè)班，剩一個月就要畢業(yè)了，我因為身體狀況不得不住院，臨去醫(yī)院之前，整個教室被哭聲包圍，48個學(xué)生圍住了我一齊說：“老師您早點回來，我們等您！”真誠的愛讓我在短短的不到一年的時間收獲了學(xué)生的依賴和滿腔的愛。不僅如此，“愛”還是控輟保學(xué)的一個法寶。

農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生讀到七年級時就開始輟學(xué)，而我在思山嶺學(xué)校支教時，因為對學(xué)生深深的愛，學(xué)生都不愿意離開我，說：“丁老師，我們坐在這里能學(xué)多少是多少，絕不逃課，絕不輟學(xué)。”在迎接遼寧省“雙高普九”檢查時得到省督導(dǎo)組的好評?？吹綄W(xué)生渴求愛的眼神我就下定決心，我要全身心地用愛最大限度挖掘每個孩子的潛力。

四、“愛”持續(xù)著并讓我更進(jìn)步更成熟

現(xiàn)在的我擔(dān)任五年二班班主任，班級管理中爭上游，在教學(xué)中始終用新課改的理念指導(dǎo)自己，我信奉的是老師要教好/學(xué)生，而不是要教/好學(xué)生。所以在我班，一些特殊的學(xué)生總會得到 “優(yōu)待”——帶回家為他們義務(wù)補(bǔ)課。別的老師問我有什么治理淘氣包子的秘笈時，我說：“沒什么，愛他們，就當(dāng)是自己的孩子。”

小徐同學(xué)，從外校剛轉(zhuǎn)來，父母離異，孩子成績二年級就二三十分，我沒有放棄他，每天陪他從最基礎(chǔ)的教起，期中考試，他的數(shù)學(xué)語文成績都及格了。見到爸爸的第一句話就是：“爸爸，我及格了！”看到小徐的天真的笑臉和他爸爸無以言表的高興勁，我有一種說不出的痛。別的孩子在小學(xué)低年段考及格的成績回家應(yīng)該是一頓斥罵或者是責(zé)打，但小徐的父母卻樂開了花。爺爺奶奶甭提有多高興了，逢人便說：“我孫子愛學(xué)習(xí)了，回家可懂事了，這個老師好啊。”老師的一點點付出換來的是皆大歡喜啊！錦上添花誠可貴，雪中送炭更難得。關(guān)注孩子的成長要比關(guān)注孩子的成績更重要。為人師，對孩子寬容些，對要掉隊的學(xué)生等一等。孩子掉下去了會毀了一生。

當(dāng)我靜靜地坐在講臺前，看著每一張?zhí)煺鏌o邪的小臉，打心眼里喜歡，看著看著，就會因為他們的某個動作或某個表情而不由自主地樂了。當(dāng)我工作累了的時候，當(dāng)我有偶爾的職業(yè)倦怠的時候，看到孩子們的一舉一動，這些倦怠就會立刻煙消云散。

我愛學(xué)生，愛事業(yè)也愛周圍的每一個人，愛讓我幸福并快樂著，愛讓我在默默耕耘之后收獲了眾多榮譽：2009年教師節(jié)被南芬區(qū)委區(qū)政府授予“南芬區(qū)名師”榮譽稱號，2010年4月榮獲第25屆遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽指導(dǎo)教師獎，2011年教師節(jié)，被本溪市委宣傳部、本溪市教育局、本溪人事局、授予“本溪市師德標(biāo)兵”“本溪市優(yōu)秀教師”稱號，2013年12月，所教班級被評為“本溪市三好班級”。

面對眾多榮譽我思考的是“師德”，師者用博大的愛傳道授業(yè)解惑即謂“師德”，無愛無德，無德無師。捧著一顆心來，不帶半根草去，教育需要無怨無悔，教育需要無私奉獻(xiàn)。在物欲橫流的當(dāng)今社會，看到家長的感動，學(xué)生的進(jìn)步，我感到欣慰。我不乞求用崇高的品德感動天地，我只要：靜下心來備每一堂課，靜下心來批改每一本作業(yè)，靜下心來愛每一個人……在平凡的崗位上繼續(xù)做最平凡的事——教好學(xué)生。