加強(qiáng)大學(xué)生課外思想政治教育的路徑研究

摘 要：課外思想政治教育是思想政治教育的主陣地。從社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、實(shí)踐育人、校園文化建設(shè)、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育等方面就如何加強(qiáng)大學(xué)生課外思想政治教育進(jìn)行深入探討，對(duì)增強(qiáng)思想政治教育工作的文化內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；課外教育；路徑

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2014）11-0277-02

課外思想政治教育是思想政治教育工作的有機(jī)組成部分，在大學(xué)生道德養(yǎng)成和社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)中起著重要作用。近年來(lái)，周口師范學(xué)院在充分發(fā)揮課堂思想政治教育主渠道作用的同時(shí)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、實(shí)踐活動(dòng)、校園文化建設(shè)、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育為載體，認(rèn)真做好大學(xué)生課外思想政治教育工作，不斷增強(qiáng)思想政治教育工作的文化內(nèi)涵建設(shè)，切實(shí)走進(jìn)青年大學(xué)生的內(nèi)心世界，不斷增強(qiáng)思想政治教育工作的柔韌性、針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展和育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

一、組織立志修身活動(dòng)，塑造大學(xué)生思想價(jià)值觀

學(xué)校堅(jiān)持不懈地開(kāi)展馬克思主義中國(guó)化最新成果宣傳教育活動(dòng)。制訂并實(shí)施了《“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)制度》、《形勢(shì)與政策報(bào)告會(huì)制度》，堅(jiān)持對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，積極引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系。學(xué)校堅(jiān)持緊密結(jié)合形勢(shì)，保證月月有側(cè)重，學(xué)習(xí)不斷線(xiàn)。一是側(cè)重于對(duì)中共中央國(guó)務(wù)院的有關(guān)決定精神的學(xué)習(xí)宣傳貫徹；二是側(cè)重于有關(guān)高等教育改革發(fā)展的內(nèi)容；三是安排時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題的學(xué)習(xí)。2011年以來(lái)，認(rèn)真組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)黨的十八大精神、黨的十八屆三中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀，內(nèi)容涵蓋了馬克思主義基本理論教育、黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)、理想信念和宗旨教育、道德品質(zhì)教育教育等。

學(xué)校在日常教育工作中注意結(jié)合重大歷史事件，圍繞國(guó)慶節(jié)、建黨節(jié)、教師節(jié)、青年節(jié)等重大節(jié)日活動(dòng)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)和時(shí)代精神教育。通過(guò)專(zhuān)題報(bào)告、看專(zhuān)題片、升國(guó)旗儀式、演講比賽、主題黨團(tuán)日活動(dòng)、征文比賽、座談會(huì)等生動(dòng)活潑的形式，提高教育的實(shí)效性。近年來(lái)，開(kāi)展了“紀(jì)念改革開(kāi)放30周年主題教育活動(dòng)”、“永遠(yuǎn)跟黨走主題教育活動(dòng)”、“弘揚(yáng)五四精神爭(zhēng)做時(shí)代青年”等一系列理想信念教育活動(dòng)，大學(xué)生的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平不斷提高。

此外，根據(jù)學(xué)校工作規(guī)律，對(duì)一個(gè)學(xué)年度的每一個(gè)月設(shè)計(jì)開(kāi)展一項(xiàng)主題突出、彼此有內(nèi)在聯(lián)系的思想政治教育活動(dòng)。3月份是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，4月份是“校規(guī)校紀(jì)法制教育活動(dòng)月”，5月份是“社團(tuán)文化藝術(shù)活動(dòng)月”，6月是“畢業(yè)生思想教育月”，7月份是“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)月”，9月份是“新生入學(xué)教育月”，10月份“大學(xué)生心理健康活動(dòng)月”，11月份是“師生健身活動(dòng)月”，12月份是“大學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng)月”。在確保教學(xué)工作的情況下，月月有主題，月月有活動(dòng)，使大學(xué)生思想行為的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，使學(xué)校思想政治教育工作既有階段性目標(biāo)，又能?chē)@育人的根本任務(wù)，常抓不懈。

二、創(chuàng)新體驗(yàn)式教育形式，拓展實(shí)踐教育渠道

學(xué)生課堂內(nèi)教育有限，其高層次、終極的認(rèn)知與接納是在課堂外完成的。[1]學(xué)校把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校人才培養(yǎng)方案，出臺(tái)有《周口師范學(xué)院關(guān)于開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》，將開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育等結(jié)合起來(lái)，并規(guī)定了相應(yīng)的學(xué)時(shí)學(xué)分。學(xué)校鼓勵(lì)教師參與和指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教師指導(dǎo)并帶領(lǐng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，根據(jù)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)層次和實(shí)踐時(shí)間計(jì)算工作量；教師評(píng)閱實(shí)踐成果，每20篇記一個(gè)課時(shí)。

學(xué)校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織和開(kāi)展。近年來(lái)，平均每年立項(xiàng)30余項(xiàng)，開(kāi)展了追尋紅色足跡、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女教育、科技支農(nóng)、環(huán)保調(diào)研、文化宣傳等形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校支持和鼓勵(lì)大學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，通過(guò)“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”、“青春公益行動(dòng)”等大力弘揚(yáng)雷鋒精神和志愿服務(wù)精神。學(xué)校有“青年志愿者協(xié)會(huì)”等公益組織多個(gè)。2011年以來(lái)，學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)累計(jì)達(dá)3萬(wàn)余人次，參加社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)累計(jì)達(dá)1.2萬(wàn)多人次。與此同時(shí)，學(xué)校重視校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展，目前有《周口師院報(bào)》、《社團(tuán)之聲》、《教育科學(xué)論壇》、《文影縱橫》、周口師范學(xué)院廣播站、周末文化廣場(chǎng)、志愿者協(xié)會(huì)等校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)數(shù)十個(gè)，依托這些平臺(tái)，學(xué)生豐富了理論知識(shí)，鍛煉了實(shí)踐能力。

三、打造特色校園文化品牌，增強(qiáng)大學(xué)生人文素養(yǎng)

學(xué)校重視校園文化建設(shè)與校園文化活動(dòng)開(kāi)展，制定了《周口師范學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》等規(guī)章制度，指導(dǎo)、規(guī)范校園文化建設(shè)。學(xué)校著力建設(shè)了以老子文化為主題結(jié)構(gòu)的校園地域文化景觀園，突出歷史哲學(xué)思想文化；建設(shè)了以校訓(xùn)文化為主題結(jié)構(gòu)的校園文化景觀園，突出學(xué)校辦學(xué)文化理念；建設(shè)了以科技為主題結(jié)構(gòu)的校園文化景觀園，突出追求真理、勇于探索的大學(xué)文化；另外，不斷加大“花園式”校園建設(shè)力度，提高校園景觀文化的層次和品位，不斷增強(qiáng)育人功能。學(xué)校加大校史校情教育力度，努力通過(guò)校史校情教育營(yíng)造凝聚人心、干事創(chuàng)業(yè)的校園文化氛圍。學(xué)校校史館建筑面積600平方米，布展總面積1 000余平方米，共展出各類(lèi)圖片700余張、實(shí)物近百件。運(yùn)用文字、圖片、實(shí)物、影視、多媒體等多元化的藝術(shù)形式，展示了學(xué)校的滄桑巨變、建設(shè)成就、育人成果、辦學(xué)特色和精神積淀，已經(jīng)成為學(xué)校對(duì)外交流、開(kāi)展校史校情教育的重要窗口。

學(xué)校重視科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建了學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施、評(píng)價(jià)和激勵(lì)的長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)《周口師范學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃》的相關(guān)要求，通過(guò)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月、校風(fēng)校紀(jì)專(zhuān)題教育和評(píng)選“十佳大學(xué)生”、“自強(qiáng)不息優(yōu)秀大學(xué)生”等活動(dòng)，以活動(dòng)促學(xué)風(fēng)。通過(guò)學(xué)生評(píng)選“我最喜愛(ài)的教師”等活動(dòng)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。開(kāi)展誠(chéng)信考試教育，組織學(xué)生開(kāi)展誠(chéng)信考試簽名活動(dòng)，召開(kāi)誠(chéng)信考試主題班會(huì)等，以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)。這些活動(dòng)將理性文化意蘊(yùn)形象化、生動(dòng)化，成為大學(xué)生課外思想政治教育不可或缺的渠道之一[2]。

學(xué)校不斷總結(jié)大學(xué)生思想政治工作的階段性特征，有針對(duì)性開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展新生入校“引航工程”，使新生知校、愛(ài)校，增強(qiáng)其自豪感、歸屬感、認(rèn)同感和主人翁意識(shí)，盡快熟悉并適應(yīng)大學(xué)生活。通過(guò)開(kāi)展大學(xué)生文明養(yǎng)成“修身工程”，引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)文明意識(shí)、法制觀念，養(yǎng)成自覺(jué)的文明行為，形成健康向上的校園風(fēng)尚。通過(guò)開(kāi)展大學(xué)生心理健康“陽(yáng)光工程”，使大學(xué)生在校期間快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)、健全人格、奮發(fā)學(xué)習(xí)。通過(guò)開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)“助航工程”，幫助大學(xué)生掌握扎實(shí)的就業(yè)知識(shí)、技能和技巧，助推大學(xué)生順利就業(yè)。依托“學(xué)生工作創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌活動(dòng)”的開(kāi)展，探索出了一系列行之有效的學(xué)生工作方法，形成了一批有特色的學(xué)生工作品牌。如“大學(xué)生弱勢(shì)群體成才‘四機(jī)制工作法’”、“畢業(yè)生‘六個(gè)一’雙向互動(dòng)教育模式”、“名師有約”等，在河南省高校思想政治工作優(yōu)秀成果評(píng)選中獲得表彰。開(kāi)展“校園自強(qiáng)之星”、“十佳大學(xué)生”、“校園讀書(shū)之星”等評(píng)選活動(dòng)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀學(xué)生群體，在大學(xué)生中起到了很好的示范作用。

學(xué)校制定了《周口師范學(xué)院大學(xué)生科研創(chuàng)新基金管理辦法》，鼓勵(lì)大學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用能力。2011年以來(lái)，學(xué)校共立項(xiàng)大學(xué)生科研創(chuàng)新基金項(xiàng)目221項(xiàng)，學(xué)生在CN期刊發(fā)表科研論文130余篇，其中，生命科學(xué)系學(xué)生劉嚴(yán)等參與撰寫(xiě)的論文在SCI源期刊《PlantDisease》上發(fā)表。另外，學(xué)校連續(xù)多年組織學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”科技作品競(jìng)賽、全國(guó)機(jī)器人大賽等賽事，3年來(lái)，共獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)42項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)240項(xiàng)。

四、建立心理健康教育體系，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校重視大學(xué)生心理健康教育工作，建立了學(xué)校（大學(xué)生心理健康教育中心）——院系（心理輔導(dǎo)兼職教師、輔導(dǎo)員）——班級(jí)（學(xué)生心理委員）三級(jí)心理健康教育與咨詢(xún)網(wǎng)絡(luò)，不斷加強(qiáng)大學(xué)生日常心理健康教育工作的開(kāi)展。第一，開(kāi)通心理咨詢(xún)服務(wù)熱線(xiàn)，切實(shí)滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)心理咨詢(xún)輔導(dǎo)的多元化需求；第二，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生心理健康教育中的主渠道作用，在教師教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生中開(kāi)設(shè)了心理學(xué)必修課程，在非教師教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生中開(kāi)設(shè)了心理學(xué)選修課程；第三，借助“大學(xué)生心理健康教育宣傳周”活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展各種類(lèi)型的心理訓(xùn)練、舉辦心理健康教育專(zhuān)家系列講座、播放心理電影、發(fā)放心理健康教育資料、進(jìn)行心理健康教育知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)；第四，加強(qiáng)心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作，每年面向全體新生開(kāi)展心理健康普查，2011年以來(lái)，共對(duì)18 000多名新生進(jìn)行了心理普查，建立心理健康檔案；做好普查回訪(fǎng)，建立“學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警庫(kù)”，做到學(xué)生心理問(wèn)題的及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)干預(yù)，有效促進(jìn)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活適應(yīng)及身心健康成長(zhǎng)。

五、開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才

學(xué)校堅(jiān)持做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作。學(xué)校建有一支專(zhuān)兼職教師結(jié)合的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)教師隊(duì)伍，將課程分為職業(yè)生涯規(guī)劃概論、探索自我、探索職業(yè)、職業(yè)選擇決策等四部分，根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)；組織開(kāi)展“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”和“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”等活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育工作。2011年以來(lái)，組織學(xué)生參加河南省第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營(yíng)專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽，取得第一名、第三名等優(yōu)異成績(jī)；組織學(xué)生參加第四屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，獲豫晉區(qū)總決賽特等獎(jiǎng)、全國(guó)二等獎(jiǎng)；參加第二屆、第三屆中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽，分別獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)、團(tuán)體二等獎(jiǎng)、團(tuán)體三等獎(jiǎng)；參加全國(guó)第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營(yíng)專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽，獲一等獎(jiǎng)。

積極實(shí)施“雙證書(shū)”工程。開(kāi)展非教師教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生申報(bào)教師資格培訓(xùn)工作，組織學(xué)生參加各類(lèi)職業(yè)證書(shū)認(rèn)證考試，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。鼓勵(lì)畢業(yè)生報(bào)考特崗教師、選調(diào)生等，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)。通過(guò)專(zhuān)題講座等方式讓大學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)，科學(xué)定位，理性就業(yè)；同時(shí)通過(guò)多種方式宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型，2011年以來(lái)，邀請(qǐng)周口十大創(chuàng)業(yè)人物、基層就業(yè)先進(jìn)典型到校做報(bào)告達(dá)數(shù)十人次。

參考文獻(xiàn)：

[1]譚小熊.大學(xué)生課外思想政治教育多元化途徑探索[J].教育教學(xué)論壇，2012（6）：107-108.

[2]張丹，柏楊.分層分級(jí)大學(xué)生課外思想政治教育活動(dòng)的構(gòu)建研究[J]，西安建筑科技大學(xué)學(xué)報(bào)，2011（10）：46-49.