七年級文言文教學隨吟

黃茂春

部編版初中語文教材高度重視中華優秀傳統文化，將傳承優秀傳統文化作為重要目標。古詩文篇目數占總篇目數的比例超過一半。其中文言文選文多是傳統名篇，體裁豐富，風格多樣，題材廣泛。具體有：借景抒情類，如《岳陽樓記》《醉翁亭記》等;托物言志（寓意）類，如《陋室銘》《愛蓮說》等;學習實踐類，如《誡子書》《孫權勸學》等;為人處世類，如《愚公移山》《陳太丘與友期行》等;治國類，如《曹劌論戰》《出師表》等;勸諫類，如《出師表》《鄒忌諷齊王納諫》等。

使用部編版教材已三年有余，我在文言文閱讀教學中，充分落實課程標準在“閱讀和寫作教學建議”中提出的“注重積累、感悟和運用，提高自己的欣賞品位”和“能變換文章的文體或表達方式等，實行改寫”的要求。

我在文言文教學中根據課文內容特點，將其改寫成一首七言或五言絕句，提取信息，或畫龍點睛，或感悟延伸，是讀書筆記，抑或是教學反思？姑且叫做隨吟吧。

詠雪

謝公閑雅獨居魁，大雪紛飛詩興來。

兒女之爭歸一笑，家風浸潤出賢才。

注：“兒女”指子侄輩。謝安出身名門，又重視教育子弟，家族人才輩出。

陳太丘與友期行

信禮無常豈可堪？下車牽引已知慚。

少年不顧是明理，方正一篇成美談。

注：“無常”即失常。“仁、義、禮、智、信”是五常之道。“方正”指正直。《陳太丘與友期行》選自《世說新語》“方正”篇。

《論語》十二章

論由弟子代傳存，語自先師親口言。

禮義之行澄玉宇，仁風載道滿乾坤。

注：《論語》是儒家經典之一，是一部以記言為主的語錄體散文集。清朝趙翼解釋說：“語者，圣人之語言，論者，諸儒之討論也。”

《論語》的思想主要有“仁”“禮”“中庸”，“仁”是《論語》的思想核心。

誡子書

險躁慢淫無養性，儉寧志學可修身。

生而不教父之過，一簡家書示后人。

狼

禽獸何多詐？發間把命擔。

皆言屠戶勇，實是本心貪。

孫權勸學

孫權勸學諄諄語，掌事須知要讀書。

士別三天當刮目，阿蒙就此不名虛。

賣油翁

善射康公總自矜，油翁釋擔展才能。

無他熟爾何須傲，人外有人師道恒。

陋室銘

山水有靈氣，不須高與深。

室馨何苦大？德厚暗香侵。

愛蓮說

亭亭凈植一仙葩，香遠益清君子夸。

若是有心求富貴，世人更愛牡丹花。

河中石獸

石獸墜河何處尋？學僧臆斷下和深。

老兵溯逆終求得，實踐方能見赤金。

責任編輯 王思靜 羅 峰