淺談高校教學檔案優化管理

摘 要：教學檔案作為一種信息，是在教學活動中形成的保存查備的文字、圖像、聲音及其他各種形式的原始記錄。它是事實的載體，是衡量教學質量、教學活動的重要尺度，是教學評估工作的必然依托。因此，優化高校教學檔案管理，對于高校建設和教學管理發展來說勢在必行。

關鍵詞：高校 教學檔案 教學評估 教學管理

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）05（a）-0255-02

教學檔案是高校檔案的重要組成部分，是歷史的記錄，信息的源泉，決策的依據。它隨著學校的發展逐漸積累而成，來自于教學各個環節中具有查考利用價值的文字、數據、圖表、聲像等載體材料。教學檔案是將教學管理實踐活動全過程的文件材料及時、完整、準確、規范地呈現出來，是廣大師生在教學中辛勤勞動和智慧的結晶。它為教職人員提供多方面的借鑒資料，為總結和研究新時期學教育和教學規律，提供全面而豐富的原始資料。是反映一所高校的教學管理，是衡量管理單位教學質量、教學活動、學術水平的重要尺度。

1 教學檔案的重要性

1.1 教學檔案對教學工作評估的參考價值和憑證價值

2004年8月《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》中高校教學工作水平的整個評估指標體系的支撐材料，例如教學質量、教學活動、學術水平等方面的材料都集中體現在高校的教學檔案中，其唯一性保證了教學檔案的憑證作用。

“在高校教學評估工作中，無論進行何種形式的評估……