高校弱勢群體家庭研究生心理健康狀況、問題與對策

摘 要：高校弱勢群體家庭研究生是一個特殊群體，生活條件和家庭背景往往影響他們的價值觀和思想道德修養(yǎng)，使他們在生活、學習、自我意識、人際關系和心理健康等方面存在一些問題。這些問題如果無法得到及時解決，可能影響他們的健康成長。隨著外部世界發(fā)生急劇變化，研究生的思維方式也發(fā)生變化，多元化的價值觀念會增加他們的困擾和思想沖突。所以，對于高校弱勢群體家庭研究生心理健康狀況的分析、問題的提出及解決具有重要的意義。

關鍵詞：弱勢群體家庭 研究生 心理健康 問題 對策

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）05（a）-0242-02

弱勢群體家庭往往是貧困家庭的代名詞，其基本特征就是社會地位弱勢化和邊緣化、經(jīng)濟上的貧困化以及心理承受的脆弱化等，在這種家庭中成長起來的學生承受著很大的經(jīng)濟壓力和精神壓力[1]。中國人民大學起草的《中國社會發(fā)展研究報告2002》中對弱勢群體給出了一個最基本的定義，“社會脆弱群體是憑借自身力量難以維持一般社會生活標準的生活有困難者群體。”隨著研究生數(shù)量的增加，社會競爭也日趨激烈，研究生在生活、愛情、學業(yè)、就業(yè)等方面都面臨著很大沖擊[2]。對于一些弱勢群體家庭中的研究生來說，由于出身于不利的社會階層，長期處于比較劣勢的環(huán)境，往往顯得比較孤立，心理承受能力比較差，他們理想帶有濃厚的功利色彩，政治信仰變得迷茫，容易形成消極的態(tài)度和錯誤的價值取向[3]。……