論高校內涵式發展與青年教師隊伍建設

摘 要：內涵式發展是我國深化高等教育改革的基本方向，也是高校實現可持續發展的必由之路。高校教師尤其是青年教師作為高等教育的核心要素，對推動高校內涵式發展起著至關重要的作用。然而，我國高校的青年教師隊伍存在著學緣結構不夠合理、專業技能比較欠缺、國際化程度總體偏低、經濟壓力十分巨大、評價體系較為單一等一系列問題，無法完全滿足高校內涵式發展的要求。因此，要采取有針對性的措施，建設一支與高校內涵式發展相適應的高素質青年教師隊伍，推動我國高等教育事業不斷向前發展。

關鍵詞：高校 內涵式發展 青年教師 隊伍建設

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）05（a）-0213-02

黨的十八大報告中提出，要“推動高等教育內涵式發展”，這是新形勢下我國深化高等教育改革的基本方向，也是高校實現可持續發展的必由之路。教師作為教育事業的第一資源，對于高校提升辦學質量起著至關重要的作用。教育部的統計數據顯示，我國高校40歲以下的青年教師占教師總數的60.9%，他們已經成為高校教學與科研任務的主要承擔者和骨干力量。高校要走以提高質量為核心的內涵式發展道路，就必須把青年教師隊伍建設當作一項重要的戰略任務來抓緊、抓好。為此，教育部等六部委專門出臺了《關于加強高等學校青年教師隊伍建設的意見》，全力打造高校青年教師的成長發展空間。

然而在實踐中，我國高校的青年教師隊伍存在著一系列突出問題，他們的整體水平還不能完全滿足高校內涵式發展的需要，一定程度上制約了高等教育的改革與發展。……