加強高校青年教師培養的實證研究

摘 要：隨著高校青年教師數量的日益增多，青年教師隊伍中存在的問題也越來越明顯。本文旨在通過實證研究，剖析青年教師隊伍中存在的不足，探索加強青年教師隊伍培養的方法和途徑。

關鍵詞：高校 青年教師 培養 實證研究

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）05（a）-0212-02

天津中醫藥大學護理學專業建于2000年，2001年招收首屆本科生。2005年，經國務院學位委員會批準，成為護理學碩士學位授權單位。隨著幾年來招生規模的不斷擴大，為了滿足學生們的課程需求，招聘的青年教師的數量也與日俱增。截至目前，護理學院共有教職工33人，專職教師22人，35歲以下的青年教師占專職教師人數的98%。如何培養青年教師，使這支年輕的隊伍更好的投入到教學、科研等各項工作中，成為一項十分艱巨的任務。

1 青年教師隊伍存在的問題

青年教師隊伍表現出的共同的優點為：青年教師年輕、充滿活力，更易和學生溝通，成為學生們的朋友；青年教師易接受新生事物，思維活躍，有很強的創新意識等。但青年教師隊伍目前也有一定的不足，主要表現為以下幾個方面：（1）崗位職責不全面。在教學實踐中，個別教師忽略對學生思想政治品德的教育，即便是對學生明顯違紀的行為也表現為充耳不聞，不規勸也不引導，很少花時間了解和掌握學生的思想狀況。（2）教學方法缺乏靈活性。目前護理學院的教學主要以教師授課為主，在各種形式的教學活動中，教師仍主導著教學活動的始終，表現為傳統的“滿堂灌”的教學方式，不利于提高學生學習的積極性和創造性。……