網絡平臺中的教學交互策略淺析

摘 要：隨著計算機技術的發展，特別是網絡技術的發展，出現了大量基于網絡的應用，網絡教學就是一種基于網絡的新型的教學方式。它借助于網絡技術，實現了老師和學生的異地交流，目前已經在高校的教學中大量的使用這樣新型教學方式。

關鍵詞：網絡教學 交互策略 特點

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）05（a）-0175-02

網絡教學就其字面上的定義來說，是一種利用電腦透過網絡來教學的方式，一般被稱為電子教學、在線教學、網路教學等。可以給網絡教學下的一般定義為：網絡教學是指運用網絡促成的教學，包括：教學內容的制作、傳遞與獲取、教學經驗的管理及教學社群的交流等。網絡教學可以利用網絡來傳遞課程，加上通過電子工具制作的的課程教材，提供一個具有個人化、即時性與兼具同式與異步的學習環境。

1 網絡教學特點

網絡教學作為一種新型的教學方法，其顯著特點如以下幾點。

（1）視覺體驗好。網絡教學使用的大部分是多媒體教材，它結合了聲音，圖像，文字等各種信息模式，提供給學習者多方面全方位的學習體會。

（2）課程體會深入。網絡教學使用的是交互式授課方式，學生和老師以及學生與學生之間可以很好的通過網絡交互，及時的解答學習中遇到的問題，提高學習者對學習內容的理解和體會。

（3）時空上的便利性。網絡教學不受時間和空間上的約束，學習者可以在任何使用網絡的地方進行學習和交流，這樣的特性為很多職場人數提供了更好的學習彈性。……