高校公共選修課中存在的問題及其應(yīng)對(duì)策略探究

摘 要：高校公共選修課的教學(xué)過程中普遍存在諸多問題，主要表現(xiàn)在課堂積極性不高、學(xué)生的實(shí)用主義、消極學(xué)習(xí)心理以及出勤情況差等，這其中有教師和學(xué)生等多方面的原因。其中調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂互動(dòng)和學(xué)習(xí)積極性是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素，因此教師應(yīng)該重視這個(gè)問題，采取方法調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，以提高教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：公共選修課 課堂積極性 互動(dòng)

中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2014）05（a）-0052-02

Study on the Problems and Countermeasures of University Public Elective Courses

Ma Fumin1 Cheng Yaqian2

（1.School of Chemical and Materials Engineering， Hubei Polytechnic University；

2.Library and School of Teaching，Hubei Polytechnic University， Huangshi Hubei，435003，China）

Abstract：Many problems exist in the the teaching of university public elective courses，mainly in the low classroom enthusiasm，study pragmatism，the negative psychology of learning and poor attendance.There are many reasons for teachers and students resulting in these situations.Mobilizing students’ classroom interaction and learning motivation is an important factor affecting the quality of teaching，so teachers should pay attention to this problem，and adopt suitable methods to mobilize the enthusiasm of the students in order to improve the quality of teaching.

Key Words：Public Elective Course；Enthusiasm；Countermeasures

目前的高校課程設(shè)置一般分為三種：專業(yè)課、公共選修課和選修課，也有些學(xué)校只分為專業(yè)課和公共選修課。本文主要對(duì)公共選修課進(jìn)行分析討論。相較于專業(yè)課程，公共選修課教師在課堂教學(xué)及提高學(xué)生的積極性方面，由于學(xué)生來源分散、基礎(chǔ)不一等原因而面臨更多的問題。首先大學(xué)公共選修課學(xué)生人數(shù)較多，少則近百人，多則一、二百人。由于人數(shù)比較多，給教師的教學(xué)方式和方法帶來一定限制。其次學(xué)生對(duì)公共選修課的忽視心理也導(dǎo)致了學(xué)習(xí)的積極性不高。在高校教學(xué)中，學(xué)生的課堂積極性高低是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素。學(xué)生積極性高，就會(huì)認(rèn)真聽講，在遇到學(xué)習(xí)中的困難時(shí)，也會(huì)積極主動(dòng)的克服，學(xué)到的知識(shí)也就多。學(xué)生積極性低，教師的授課質(zhì)量就會(huì)被大大降低。本文主要分析大學(xué)生公共選修課課堂的現(xiàn)狀和存在的問題，并進(jìn)一步提出了調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性的策略。

1 大學(xué)生公共選修課課堂的現(xiàn)狀分析

目前很多高校中大學(xué)生公共選修課上的表現(xiàn)和教學(xué)效果不盡如人意，這主要是因?yàn)榇髮W(xué)生學(xué)習(xí)的積極性普遍不高，很多教師靠點(diǎn)名來維持出勤率。……