工商管理專業(yè)英語教學(xué)模式與方法的探討

摘 要：工商管理專業(yè)英語教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合應(yīng)用能力。本文針對本課程的特殊性對教學(xué)模式及教學(xué)具體方法的探析，提出課程應(yīng)當(dāng)注重教與學(xué)地位轉(zhuǎn)化、打破標(biāo)準(zhǔn)答案束縛以及多元化文化意識的培養(yǎng)。同時，在教學(xué)具體方法層面，建議課程設(shè)計可以結(jié)合多媒體材料等輔助工具，以主題辯論、案例討論、情景模擬等方式調(diào)動學(xué)生積極性，培養(yǎng)和提高學(xué)生的專業(yè)英語實踐應(yīng)用能力。

關(guān)鍵詞：工商管理專業(yè)英語 教學(xué)模式 教學(xué)方法

中圖分類號：H319 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）05（a）-0049-02

工商管理專業(yè)英語課程是高職院校工商管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，也是一門實踐性、理論性、科學(xué)性、藝術(shù)性兼而有之的應(yīng)用性學(xué)科。為了適應(yīng)經(jīng)濟全球化浪潮，英語教學(xué)不再只停留在“高分低能”的紙上談兵，更重要的在于培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫綜合應(yīng)用能力以適應(yīng)新時代多語種的工作需要。如何提高英語實際運用能力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，也是教師教學(xué)的難題。工商管理專業(yè)英語教學(xué)實踐目的主要是在校內(nèi)為學(xué)生提供商務(wù)英語氛圍，提高管理工作用語及日常工作用語的交流能力，熟悉中外企業(yè)常用專業(yè)用語，及能熟練進(jìn)行商務(wù)對話。為了達(dá)到以上目的，本文將結(jié)合筆者在教學(xué)過程中的實踐經(jīng)驗，由教學(xué)模式創(chuàng)新和教學(xué)方法改革兩部分來綜合分析。

1 教學(xué)模式創(chuàng)新

1.1 “教與學(xué)”地位的轉(zhuǎn)化

在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師處于絕對權(quán)威及主導(dǎo)地位，負(fù)責(zé)課堂設(shè)計、課程教授、課堂疑問解答等一系列活動；……