天然產物化學課程教學改革探索

摘 要：本文從天然產物化學課程的特點出發，在教學內容和教學方式上進行改革探索，探討了如何開展天然產物化學的教學，并提出了對天然產物化學教學的體會與思考。

關鍵詞：天然產物化學 教學內容 教學方式 改革探討

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）05（a）-0017-02

天然產物化學是運用現代科學理論與方法研究各類生物中化學成分的一門重要分支學科，內容包括各類天然產物的化學成分的結構類型，物理化學性質、提取分離方法，以及主要類型化學成分的鑒定和生物合成途徑等，涉及有機化學、分析化學、生物化學、儀器分析、波譜解析等課程知識的綜合應用。因此，如何利用科學的教育方法，采取先進的教學手段，加強天然產物化學教學， 使學生在有限的時間內對這門學科有一個較為清晰的理解和把握，是我們亟待解決的問題。在培養創新人才的思想指導下，結合自身教學工作實踐，我們進行了一系列課程教學改革的探索，在教學內容和教學方式上做了一些新的嘗試，在此講講自己的一些體會和心得，歡迎廣大同行共同探討。

1 天然產物化學的教學內容

1.1 適合施教專業的教材選擇

教材的選擇，我認為其中很重要的一方面是指針對哪個專業的學生進行天然產物化學教學。我瀏覽和比較了幾種目前各大高校使用的相關教材，例如天然產物化學家徐任生結合自己的科研與教學經驗，根據國內外有關資料，收納我國……