論高校校園媒體的傳播屬性在大學生思想政治教育中的功用

摘 要：校園媒介傳播功用的實現，是大學生思想政治教育的重要手段。通過媒介素養的培養、信息傳播的導向、傳播效果反饋機制的建立，大學生在提升處理和使用媒介的能力的同時，以媒介為途徑，實現了社會、校園和個體發展的結合，并通過媒介的反饋機制，將媒體發展和大學生個體發展納入良性循環之中。

關鍵詞：高校 校園媒體 大學生 思想政治 教育 傳播

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）04（b）-0229-02

高校校園媒體是指由校園網絡、廣播和校園電視臺以及各類校辦報刊等組成的校園宣傳、傳播系統。校園媒體擔負著信息傳播、學術交流和推動信息校園實現的功用、輿論引導與監督的功能、宣傳教育及推動工作的功能、以及文化娛樂功用。[1]高校校園媒體既可以營造積極的輿論氛圍，幫助校園中的廣大師生提高認識層次，也可以針砭時弊，培育輿論導向，修正人們的模糊認識和錯誤觀念，它還可以通過文化娛樂活動，培養學生的文化選擇功用。因此，高校校園媒體對大學生的思想政治教育不可或缺。

1 媒介素養的培養

所謂媒介素養，就是指媒介的使用和接受主體面對媒介時所需要的信息解讀和判斷能力，是處理媒介時所體現出來的知識、技巧和能力。

一方面，利用校園媒介，從媒介傳播的技術層面入手，培養一批具有使用和制作媒介產品能力的師生。當然，這種媒介的技術能力，作為思想教育工作者，也最好能在最大程度上具備校園媒介的制作和使用的能力。……