高職學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀與建議

摘 要：在我國現(xiàn)代教育體系中，思想政治教育對(duì)學(xué)生價(jià)值觀、人生觀的培養(yǎng)，具有十分重要的作用，特別是高職院校，因?qū)W生的思維已成熟，即將進(jìn)入社會(huì)，其思想觀怎樣，將直接關(guān)系著社會(huì)發(fā)展。本文主要分析高職學(xué)生的思想政治教育現(xiàn)狀，提出一些針對(duì)性的建議。

關(guān)鍵詞：高職 思想正是教育 現(xiàn)狀 建議

中圖分類號(hào)：G711 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2014）04（b）-0226-02

思想政治教育作為高等教育主要內(nèi)容之一，目的在于培養(yǎng)和教育大學(xué)生的政治立場(chǎng)、思想觀念及道德品質(zhì)，引導(dǎo)高職學(xué)生實(shí)踐技能與學(xué)習(xí)文化的同時(shí)，應(yīng)主動(dòng)強(qiáng)化思想道德素質(zhì)，建立思想價(jià)值觀，提倡思想素質(zhì)教育，使高職院校培養(yǎng)的技能型人才，均具有高素質(zhì)。筆者根據(jù)自身多年的思想政治教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，主要分析高職學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀，提出一些針對(duì)性的對(duì)策。

1 高職學(xué)生的思想政治教育新考驗(yàn)

目前，我國高職學(xué)生提倡工學(xué)結(jié)合，正以積極向上的姿態(tài)，面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)，若高職思想教育還是一味的教學(xué)模式，不加以思考、證實(shí)與突破，無法適應(yīng)新歷史條件的時(shí)代發(fā)展。先進(jìn)誒短，高職思想教育具有如下方面的問題。

第一，敏銳性不高。長(zhǎng)期以來，高職院校的思想政治教育重視解決實(shí)際問題，對(duì)大學(xué)生思想素質(zhì)要求較低，輕視前瞻性、理論研究，主要是由于沒有敏銳觀察社會(huì)環(huán)境變化，對(duì)于學(xué)生的難點(diǎn)與熱點(diǎn)問題，無法深層次研究。所以，某些教師過分提倡技能培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)技能重要性，對(duì)于外界環(huán)境的具體事實(shí)則無從引導(dǎo)，政治敏銳性不高。……