基于“以人為本”理念的高校學生管理工作

摘 要：現階段高校學生管理工作出現諸多問題，制約著高校學生管理工作的有效開展，而基于“以人為本”理念的高校學生管理工作的就是為提高學生綜合素質，促進學生全面發展。文章介紹“以人為本”理念的內涵，并分析高校學生管理工作中的現狀及出現的問題，探討基于“以人為本”理念的高校學生管理工作的創新途徑。

關鍵詞：以人為本 高校學生 管理工作

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）04（b）-0191-02

社會經濟的不斷多元化發展，使高校學生的個性越來越突出，高校學生的管理工作正面臨著嚴峻的挑戰。高校學生管理工作中是由教師展開，是由“人”來實施，服務對象是學生，也是對“人”的管理，而基于“以人為本”理念的高校學生管理工作就是提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展，因此，基于“以人為本”理念的高校學生管理工作是高校學生管理的創新途徑。目前，高校學生管理工作存在著諸多問題，制約著高校學生管理工作的有效開展，因此，探討基于“以人為本”理念的高校學生管理工作的創新途徑對高校管理工作具有重要意義。

1 “以人為本”理念的內涵

高校學生管理工作主要是圍繞學生展開的實踐活動，而學生也是“人”，人是現實生活中真實存在的，人現實存在包含著自然屬性與社會屬性，人的社會屬性是指實現人本化的過程，也就是說，高校學生管理工作行為不能被視為是帶有命令性的強制性方式，而應該尊重學生的想法和行為。……