摘 要:現階段高校學生管理工作出現諸多問題,制約著高校學生管理工作的有效開展,而基于“以人為本”理念的高校學生管理工作的就是為提高學生綜合素質,促進學生全面發展。文章介紹“以人為本”理念的內涵,并分析高校學生管理工作中的現狀及出現的問題,探討基于“以人為本”理念的高校學生管理工作的創新途徑。
關鍵詞:以人為本 高校學生 管理工作
中圖分類號:G420 文獻標識碼:A 文章編號:1673-9795(2014)04(b)-0191-02
社會經濟的不斷多元化發展,使高校學生的個性越來越突出,高校學生的管理工作正面臨著嚴峻的挑戰。高校學生管理工作中是由教師展開,是由“人”來實施,服務對象是學生,也是對“人”的管理,而基于“以人為本”理念的高校學生管理工作就是提高學生的綜合素質,促進學生的全面發展,因此,基于“以人為本”理念的高校學生管理工作是高校學生管理的創新途徑。目前,高校學生管理工作存在著諸多問題,制約著高校學生管理工作的有效開展,因此,探討基于“以人為本”理念的高校學生管理工作的創新途徑對高校管理工作具有重要意義。
1 “以人為本”理念的內涵
高校學生管理工作主要是圍繞學生展開的實踐活動,而學生也是“人”,人是現實生活中真實存在的,人現實存在包含著自然屬性與社會屬性,人的社會屬性是指實現人本化的過程,也就是說,高校學生管理工作行為不能被視為是帶有命令性的強制性方式,而應該尊重學生的想法和行為。……