對高校來華留學生管理工作的幾點認識

摘 要：自從我國改革開放以來，國家綜合實力不斷提升，教育全球化的概念也一直在延伸。然而，隨著留學生規模的逐步擴大，在留學生管理過程中或多或少會出現一些普遍存在的問題。本文旨在針對這類問題，提出相應的建議與措施，希望能對留學生管理工作有一定的幫助。

關鍵詞：留學生 管理 工作

中圖分類號：G648.9 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）04（b）-0190-02

在教育國際化的大趨勢下，越來越多的留學生來華進行學業深造。這一方面促進了多元文化的相互交流，提高了我國在國際教育領域中的知名度，在一定程度上也為我國的經濟創收做出了貢獻；另一方面，隨著招生規模的不斷擴大，留學生的類型也隨之豐富，這就對留學生管理工作中的策略與方式提出了更高的要求與挑戰。

1 留學生管理工作中普遍存在的問題

1.1 學業上的困難

由于教育背景和語言習慣的差異，很多留學生反映專業學習存在一定難度。例如：《高等數學》是國內大學必修課之一，留學生們在與中國學生趨同化的管理模式之下也必須學習該門課程并通過考核才能畢業。然而，同樣的上課和考核內容使得留學生們很難通過考核，不少留學生表示來中國之前都是用計算器來處理相關數學問題的，再加之他們中文水平有限（中文授課），大多數學生的母語并非是英語（英文授課），對于部分課后習題和試卷上的考題，他們理解起來都有一定的困難。留學生們的課業壓力不僅僅來源于《高等數學》這一門課程，不少其他課程對留學生們也存在著類似的困擾，因而如何將其學業困難降到最少并將學校教學質量相對提高，是留學生管理工作中的難題之一。……