體育教學(xué)體系構(gòu)建及可操作性分析

摘 要：隨著教育的改革，如何改進(jìn)體育教學(xué)的體系構(gòu)建和可操作性被提上工作日程。學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)原則是教學(xué)質(zhì)量的保證。所以說(shuō)，體育教學(xué)體系的構(gòu)建能夠?qū)虒W(xué)質(zhì)量起到保證作用。本文就是通過(guò)對(duì)體育教學(xué)體系的研究，來(lái)分析如何構(gòu)建良好的體育教學(xué)體系，以及它的可操作性。

關(guān)鍵詞：學(xué)校 體育教學(xué) 可操作性 體系 教學(xué)系統(tǒng)

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2014）04（b）-0175-02

體育教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的內(nèi)容，它既需要很強(qiáng)的學(xué)科理論，也需要熟練的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和準(zhǔn)確的動(dòng)作示范。新世紀(jì)，我國(guó)的體育教學(xué)形式隨著時(shí)代的改革也發(fā)生了改變。也就是說(shuō)體育教學(xué)的改革要跟得上目前的教育形式，在改革中及時(shí)處理各種問(wèn)題，以此來(lái)讓我國(guó)的體育教學(xué)事業(yè)能夠更好的發(fā)展。

1 體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)成

首先我們要了解，教學(xué)活動(dòng)的中心就是教學(xué)評(píng)價(jià)體系的建立，是教學(xué)全面性的體現(xiàn)。計(jì)劃、實(shí)施、通過(guò)實(shí)時(shí)教學(xué)評(píng)價(jià)體系的三個(gè)基本組成點(diǎn)，缺一不可。

1.1 什么是體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系

教學(xué)工作一向嚴(yán)謹(jǐn)，要想制定出一套良好的體育教學(xué)方案，必須要從以下幾個(gè)方面入手。

第一，教學(xué)方法。就是針對(duì)不同的學(xué)生，以及學(xué)習(xí)的目的，制定較為靈活的方法。具體分為以下三點(diǎn)：（1）學(xué)生接受的情況。（2）任務(wù)教材與體育教學(xué)同步。（3）教師的能力與自身的教學(xué)特點(diǎn)。

第二，教學(xué)目標(biāo)。整體性和層次性是構(gòu)建教學(xué)目標(biāo)的兩個(gè)方面。具體如下：在整體性上，教學(xué)目的決定了教學(xué)目標(biāo)，它包括三個(gè)方面，課時(shí)、課程以及單元。……