關(guān)于高職建設(shè)法規(guī)課程考核模式改革的思考

摘 要：《建設(shè)法規(guī)》課程在提高學(xué)生的建設(shè)領(lǐng)域法律素質(zhì)和能力方面具有重要作用，而且是建筑類各種執(zhí)業(yè)資格考試中必考的內(nèi)容。本文針對高職院校《建設(shè)法規(guī)》課程的考試應(yīng)跟隨現(xiàn)代科技的發(fā)展，需具有公平、公正、高效、適崗等特點，分析課程考試模式改革。通過構(gòu)建新的考試機制，著力建設(shè)考試系統(tǒng)，發(fā)揮顯示、反饋、引導(dǎo)和助學(xué)功能，體現(xiàn)以人為本，并促進現(xiàn)代化校園建設(shè)。

關(guān)鍵詞：《建設(shè)法規(guī)》 考試機制 考試系統(tǒng) 試題庫 PAM

中圖分類號：G712 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）04（b）-0040-02

高職教育以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo)，積極推進教育教學(xué)改革。其教學(xué)過程和培養(yǎng)目標(biāo)中體現(xiàn)出的注重崗位能力培養(yǎng)、強調(diào)課程體系的針對性建設(shè)、突出實踐環(huán)節(jié)教學(xué)三個顯著特點，都要求我們結(jié)合專業(yè)特色及企事業(yè)單位的崗位知識需求，對整個教學(xué)過程進行全面、系統(tǒng)、公正地評價。因此，更需要從考試內(nèi)容、形式、成績構(gòu)成等方面進行系統(tǒng)規(guī)劃與分析，力求探索出相對完整、切實可行的能充分發(fā)揮考試功能和實現(xiàn)高職教育教學(xué)目的的考試方法和手段，從而實現(xiàn)高職教育教學(xué)目的。

《建設(shè)法規(guī)》課程在提高學(xué)生的建設(shè)領(lǐng)域法律素質(zhì)和能力方面具有重要作用，而且是建筑類各種執(zhí)業(yè)資格考試中必考的內(nèi)容。其考試應(yīng)跟隨現(xiàn)代科技的發(fā)展，需具有公平、公正、高效、適崗等特點，應(yīng)發(fā)揮顯示、反饋、引導(dǎo)和助學(xué)功能，體現(xiàn)以人為本，因此，要結(jié)合現(xiàn)有《建設(shè)法規(guī)》課程考試存在的弊端，構(gòu)建新的考試機制，同時促進現(xiàn)代化校園的建設(shè)。……