創新中育人，育人中創新：大學生創新基地實踐

摘 要：河南科技大學材料科學與工程學院申報創建的學校大學生科技創新特色基地，不僅是學生科技創新的場所和載體，其實也是一種育人的新模式。基地通過活動品牌化、項目層級化、操作系統化、培養全程化、制度科學化、參與普及化、教育基礎化、宣傳常態化等措施，形成了初步的建設效果和“在創新中育人，在育人中創新”的鮮明特色。

關鍵詞：大學生科技創新基地 精細化管理 實踐

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）04（b）-0007-02

學生科技創新基地，是大學生進行科學研究和技術創新的重要場所，它對于大學生個性的發展，動手和動腦能力的訓練，以及創新意識和實踐能力的提高都有著十分重要的意義，而河南科技大學材料科學與工程學院申報創建的學校學生科技創新特色基地，其實也是一種育人的新模式。

1 基地歷史

1.1 建立背景

河南科技大學自2007年提出學生工作精細化管理的理念以來，經過不斷深入探索和實踐，逐步形成了特色的學生工作管理模式，取得了許多開創性的學生工作成效。其中的成效之一，就是學校確立了10個學生工作精細化管理特色基地。河南科技大學材料科學與工程學院建立的“河南科技大學學生工作精細化管理學生科技創新特色基地”，正是在這個大背景下應運而生的，也是2011年學校這10個首批確立的特色基地之一。

1.2 發展過程

河南科技大學材料科學與工程學院建立的河南科技大學學生工作精細化管理學生科技創新特色基地于2010年4月開始申報創建，2011年4月正式被確立命名，2012年4月順利通過一年建設期驗收，到2013年4月，它又茁壯成長了整整一年，目前正處于第三年的發展期?！?br>