國培感想

2012年9月16日，我有幸參加了由陜西省教育廳主辦，陜西師范大學(xué)承辦的“國培計劃”。在告別大學(xué)校園多年后，再次成為了一名真正的“大學(xué)生”。

本次研修使我的心靈不斷地受到震撼，不斷地蕩滌，不斷地啟迪。對于這次國培，我有太多的感謝、太多的感悟。

一、感謝

陜西師范大學(xué)為我們精心設(shè)計了培訓(xùn)課程。在緊張和隆重的開班典禮、激動的破冰之旅后，內(nèi)心一直涌動著兩個字：感謝。感謝這樣獨特的研修方式為我們傳遞教育前沿最新的信息；感謝老師們精辟獨到的見解為我們傳道解惑指點迷津；感謝每位同仁本色的回答與提問為我們展現(xiàn)出理論與實踐相結(jié)合的魅力，還要感謝師大提供的舒適的食宿條件……在這期間，我們似一粒種子、一株小苗，悄悄地、悄悄地，不留一絲痕跡地茁壯了起來。淡化研修中的評價，重在解決化學(xué)教學(xué)中的困惑，以指導(dǎo)以后的化學(xué)教學(xué)工作，是本次研修的宗旨。茶葉因為沸水的沖泡才釋放出了本身深蘊的清香，生命因為不懈的奮斗才留下了令人回味的幽香，研修培訓(xùn)因為細細的揣摩才收獲到芬芳的花香，博采眾長、吐故納新，我們徜徉在智慧的海洋里。感謝陜師大提供了一線教師交流提升的平臺。讓我們不斷成長，讓我們不斷完善，讓我們不斷收獲。來省級研修之前對自己即將進行的培訓(xùn)感到非常惶恐，只怕會有辱使命。當(dāng)投入其中，每天聆聽教授們的精彩講座、解惑，自己心中的疑問被層層剝?nèi)ィ幻鎸栴}，不斷地思考，大腦始終處于一種興奮狀態(tài)，我發(fā)現(xiàn)自己下筆評論竟能酣暢淋漓；與同伴交流也能充滿活力……我開始慶幸自己能和全省的化學(xué)教育精英們一起攜手追逐陽光與夢想，我開始相信以后面對任何挑戰(zhàn)和挫折我定能從容應(yīng)對。在和大家共同的學(xué)習(xí)中，自己正經(jīng)歷著一次蛻變式的成長！“水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊乃發(fā)靈光”。是啊，十幾天來，指尖的飛動、思維的跳躍、心靈的震撼以及感情的碰撞，摩擦出了多少智慧的火花。喜歡把研修中自己的變化比作“拔節(jié)”，這是一種生命成長的真實狀態(tài)，激蕩著激情與活力，真心希望自己能和學(xué)友們一起在這次研修中智慧地學(xué)著，辯證地思考著，跨越地進步著！

二、感悟

首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。要平等地、友善地對待每一個學(xué)生，不斷提高師德修養(yǎng)。學(xué)校是師生交往的場所，師生關(guān)系的好壞決定著教育的成敗，因此優(yōu)化師生關(guān)系、強化師生之間平等民主的交往，是教師需要做好的頭等大事。教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的，要快樂地走下去的話，必須用自己的愛心去感動學(xué)生，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生。其次，注重反思，提高教育教學(xué)科研能力。教學(xué)反思是提高教師教學(xué)有效性的一種強有力措施。教師應(yīng)不斷地審視自己的教學(xué)，質(zhì)疑自己的教學(xué)，對自身教學(xué)觀念、行為與思維方式的再認識、再創(chuàng)造，找出教學(xué)中低效或無效的問題，展開行動研究，生成新觀念、新教法、新措施，使低效或無效教學(xué)轉(zhuǎn)化成高效教學(xué)。

通過本次培訓(xùn)，我明白了作為新時代的教師，要去學(xué)的、要去鉆研的還很多，而且刻不容緩！培訓(xùn)給我們提供了一個很大的平臺，也給我們指明了新的方向和奮斗的目標。我將重新對自己的角色定位，明白自己肩負的歷史使命和責(zé)任，努力向前看！

培訓(xùn)讓我感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。我覺得我還是一個學(xué)匠，要學(xué)的東西還有很多，不能因為自己會而原諒自己教育教學(xué)上的不足，因為對學(xué)生來說中學(xué)教育也只有一次。這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學(xué)進行反思、調(diào)控。我相信通過不斷努力會有所收獲、有所感悟的，把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型、反思型、研究型、創(chuàng)新型教師。

這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感謝國培為我們提供這么好的學(xué)習(xí)空間，感謝國培為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機會。感謝國培，國培讓我成長。

編輯 魯翠紅