淺析北師大版初中語文教學心得

摘 要：在多年的教學實踐中，曾使用過不同的教材，對不同版本的教材有不同的教學體會和使用心得，針對最新的北師大版初中語文教材的特點和使用情況，淺談了幾點教學體會和心得。

關鍵詞：語文教學；版本；教學體會

為了搞好語文教學，全面提高學生的語文學習素養，為學生日后的學習深造打好基礎，課程改革過程中，出現了不同版本的語文教材，筆者所在學校使用的是北師大版的語文教材，在使用過程中，有一些體會和心得與大家分享。

1.北師大版初中語文教材選材充分考慮七年級學生的成長特點。在每個單元中，在充分考慮學生的接受能力和身心發育情況的基礎上，選材突出實用性和趣味性。由于七年級學生處于從小學向初中的過渡階段，教材的編排要繼承小學生的趣味性，也要突出初中生的角色轉變，引導學生塑造正確的價值觀、人生觀、世界觀，北師大版初中語文教材編排卻較好地做到了這二者的和諧統一。

2.北師大版語文教材選材充分兼顧選材內容的多樣化。在選材過程中，北師大版語文教材注意各種不同形式內容的穿插交互，注意多種層次教學內容的規律安排。如，七年級語文教材（上），共40篇精彩的文章，安排方式讓教材內容多樣化，讓題材豐富多彩，增加了形式的多樣性和閱讀的積極性，讓初中語文教學充滿樂趣。

3.北師大版初中語文教材選材突出擴散性思維特點。按照新課改要求，為了培養學生的擴散性思維能力，文章不再局限于一個問題只能有一個標準答案，而是充分調動學生思維的積極性，增大學生對教材的理解水平和層次感。充分尊重學生的思想，不再設有傳統的標準答案，只要學生理解得當便給予肯定和鼓勵。

4.北師大版初中語文教材強化對教材本身內容的解讀和語文知識的溫故知新。在各個單元的學習中都加強語文閱讀的重要性認識，使學生在反復的閱讀過程中增加語文語感，加強和語文內容的深化和認識。北師大版語文教材課后的讀寫環節能加強學生的讀寫認識，有利于知識點的鞏固和知識點的儲備。

可見，北師大版初中語文教材不僅能培養學生的語文素養，使學生充滿語文學習的興趣和積極性，而且有利于引導學生形成正確的世界觀、價值觀、人生觀，為學生以后的學習打下堅實的基礎，是一部適合初中學生特點的優秀語文教材。

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編輯 張珍珍