談如何應對2014年高考英語新題型

2014年高考英語題型發生了變化，把原來一直使用的單項選擇題改為語法填空題。這一變化讓高三學生喜憂參半，喜的是不擅長的單選終于不用考了，憂的是新題型讓人困惑，不知道怎么應對。在本文中，筆者根據該類型題目的題型特點和能力要求探討一下語法填空題的解題技巧。

一、新題型的題型特點、能力要求以及解題步驟與方法

1.題型特點。該類型題目在一篇200詞左右的短文或對話中留出10個空白，要求根據空格內所給詞或上下文的內容補全空白，使上下文連貫，所填詞語不得超過3個單詞。一般情況下，所設10個空中，4~5個空給出提示詞，5~6個空不給提示詞。

2.能力要求。該類型題目考查學生的閱讀、理解語篇的能力、分析句子結構的能力以及熟練運用語法的能力。

3.解題步驟與方法。要想在每一種題目上都得高分，沒有適當的解題方法是不行的，語法填空題也一樣。解答語法填空題時，首先要通讀全文，了解大意，確定短文或對話的時態語態和關聯詞，把握上下文的邏輯關系。切忌一拿到試題就開始作答。急于答題容易忽視前后文的邏輯關系和全文的布局，這樣往往會欲速則不達。其次，結合所學基礎知識，尋找根據，確定答案。在確定答案時，要遵循先易后難的順序，根據句型、固定搭配、所給提示詞、上下文語境、邏輯關系、句子結構等確定答案。最后，驗證答案。通讀一遍文章，結合上下文語境以及語法知識來驗證答案是否正確，單詞拼寫是否正確，大小寫是否正確，單復數是否正確等，如果有錯誤就及時改正。

二、新題型的解題技巧

下面筆者結合2014年高考課標卷樣題具體談一下如何答題。

閱讀下面一段材料，在空白處填入適當的內容（不多于3個單詞）或括號內單詞的正確形式。

Mum:(putting on her coat):I’m going to have to go down to the shop for more bread.

Alan: Why?

Mum: I’m not sure what 61 (happen).I made some sandwiches earlier and left them on the table 62 I went to answer the phone.But someone must have taken them because they’re 63 (go).

Alan: Oh， it must have been Dad. I’m sure he was in the kitchen 64 (early).

Mum: No， he went off to his tennis match before I finishes 65 (make) them， so he couldn’t have done it. 66， he couldn’t carry a plate of sandwiches as well as all his tennis stuff， so I’m sure 67 wasn’t him.

Alan(opening the door): Well， it wasn’t me.But Mum， look! Are these your sandwiches here on the bottom shelf of68 bridge?

Mum: Are they there? Oh， my goodness. I 69 have put them in there when the phone rang.Oh， dear， I really must be losing my 70. Now， why did I put on my coat?

通過觀察，我們發現該樣題中共有4個空給出了提示詞，6個空沒有給出提示詞。下面筆者從兩個方面探討語法填空提的解題技巧。

1.有提示詞的題目的解題技巧。如果空格后面給出了提示詞，那么通常給出的都是實詞，如動詞、形容詞、副詞或名詞。如果給出的是動詞，那么很可能出現以下三種情況：做謂語，做非謂語，詞形轉換。（1）確定句子中是否有謂語，如果沒有該空就該填謂語動詞，這時要注意時態語態。如樣題中的61題，根據語境可知，母親在詢問發生過的事情，此處謂語需要一般過去時，所以填寫happened。（2）如果句子中已經有謂語，那么就考慮是否應填非謂語動詞，如65題，finished是謂語動詞，我們再結合詞法finish后應該用doing的行式，所以65題應該填making。（3）如果句子中既不需要謂語也不需要非謂語，這時需要考慮是否是同詞根的詞。如樣題中的63題，給出的提示詞是go，此處既不需要謂語動詞也不需要非謂語動詞，根據前面的語境和上下文可知，母親認為一定是有人吃了它們，因為它們消失不見了，所以此處應該用gone。如果給出的提示詞是形容詞、副詞或名詞的話，通常會考查詞形轉換以及形容詞副詞的比較級或最高級。需要注意的是有時詞形轉換不止轉換一次，如有的題目給出possible，我們需要結合上下文轉換成impossibly。這樣就轉換了兩步，先變成否定形式，然后再變成副詞形式，這種類型的題目學生特別容易失分，所以一定要特別小心。如樣題中的64題，給出的提示詞是early，根據句意和語境可知，此處表示早些時候，所以填earlier。

2.沒有提示詞的解題技巧。如果沒有提示詞的話，我們可以根據所設空后面有沒有句子，從兩個方面著手解題。（1）我們首先應該考慮是否需要連詞，即看空格后的句子中是否是一個句子，如果是，那么需要填連接詞，如狀語從句中的連詞，定語從句中的關系詞，并列句中的并列連詞和名詞性從句中的連接詞。如樣題中的62題，橫線后面是一個句子I went to answer the phone，說明這一空需要填連詞，再結合語境可知：當母親接電話的時候，她把三明治放在桌子上了，所以此處填when。（2）如果所設空后面不是句子，那么需要填寫介詞、冠詞、代詞、名詞、情態動詞、助動詞等，這就需要結合所學過的語法知識、詞法知識、固定搭配、習慣用法、上下文語境來解題了。如樣題中的67題，沒有給出提示詞，我們需要結合上下文，此處應該填寫it做后面句子的主語。再如66題，前后都有標點符號，后面是完整的句子，這種情況下，一般都會填入適當的功能性副詞，表示遞進、轉折等關系的副詞，本題結合語境，前后有程度的加深的意味，應該選用表示遞進關系的詞，所以填寫Besides/Anyway。