淺析如何學好高中漢語文

摘 要：漢語文是一門高中的基礎學科，有助于我國各族人民之間的交流，所以少數民族的高中生應該掌握高中漢語文的學習方法，提升對其的理解能力和運用能力。在漢語文的學習過程中，不可避免的就是對漢語文的讀寫過程，那么，一旦解決了對漢語文的讀寫問題，漢語文的學習也就不再困難了。

關鍵詞：高中漢語文；學習；讀與寫

一、學習好高中漢語文的前提

眾所周知，興趣是學習的最好的老師。所以要想讓同學們做到學好漢語文，首先就要培養同學們對漢語文的興趣。比如，在我國古代，有很多古詩，杜甫就曾寫出“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的句子。但是如果同學們對漢語文的學習沒有興趣，那么就無法深入理解詩人的心境。所以，教師就一定要根據同學們的實際情況，充分調動同學們的學習積極性，使其養成學習漢語文的良好習慣。

二、學習漢語文的方式

1.學會有效閱讀

閱讀，是感受文學的最直觀的一種方式。當同學們閱讀文章時，就可以增加感性的認識，從更深的層面理解作者的意思。所以在漢語文的學習中，閱讀是必不可少的。少數民族的同學們應該加強對漢語文的閱讀量，廣泛地進行閱讀，對于各個方面的書籍都應該有所涉獵，這樣才能夠增加其對漢語的語感，積累更多的詞匯。

2.培養先思考再寫作的好習慣

在漢語文的寫作過程中，最經常出現的問題就是文章浮于辭藻，卻缺少真正的內涵。對于少數民族的同學們而言，在寫作的過程中，其缺乏深入的思考，那么就會缺乏觀點和見地，甚至會缺乏感情。缺乏感情的文章是很難打動讀者的。所以在寫作之前一定要加強思考，并且明確自己的觀點。

3.養成勤動筆的好習慣

當同學們具有自己的思想而不表達，那么其語言能力就得不到相應的鍛煉。漢語文畢竟是一門語言，所以同學們需要做到經常練習，這樣才能做到“能想到，也能夠表達”。如果沒有勤于動筆的好習慣，那么就非常容易出現“眼高手低”的現象，即能夠想到，但是表達不出來，那么對于漢語言的學習是非常不利的。所以這是一個鍛煉同學們實際應用能力的過程，需要教師務必培養同學們勤動筆的好習慣。

編輯 楊兆東