如何讓小學生養成良好的英語書寫習慣

摘 要：良好的開端等于成功的一半，讓小學生養成良好的書寫習慣是非常必要的。要培養小學生良好的英語書寫習慣，需要有計劃、有步驟、有方法地對學生進行訓練，并持之以恒，為他們學好英語打下堅實的基礎。

關鍵詞：模仿；興趣；競賽

在十幾年的小學英語教學生涯中，平時我大多關注學生的聽、說、讀、寫，較少在書寫上對學生做強調，尤其是現在由于電腦網絡的發展，許多孩子自己寫的少了，字體書寫不規范、不美觀了。因此，對學生進行良好的英語書寫習慣的培養是非常必要的。下面，對英語書寫習慣的培養談幾點淺顯的想法。

一、在課堂上模仿老師寫

在課堂上，嚴格要求學生認真模仿老師寫，通過模仿老師寫，掌握正確的筆順、筆畫。孩子們在課堂上通過模仿寫的效果遠遠好于他們在課外自己寫的。學生書寫出現錯誤時，教師應做到有錯必糾，學生應做到有錯必改。

二、激發孩子們的書寫興趣，讓他們體驗到書寫美觀的喜悅

曾經到山東的杜郎口中學參觀學習，發現那里的學生英語書寫得特別漂亮，而且在教室的四周全是小黑板，基本上每一個學生都有一塊小黑板，即使在做聽力，也在小黑板上做。之后，我也嘗試用這種方法，大家先寫，再評比書寫最好的，后獎勵或鼓勵，號召大家向其學習。一個月之后，孩子們的英語字體有了很大的改觀，他們也喜歡寫了，也更愛學英語了。

三、讓孩子們在鼓勵中寫，競賽中寫

平時經常搞一些書寫比賽，如：寫字母、單詞、句子比賽，優秀作業Show、英語書法PK等。對于書寫有進步的學生，教師及時給予積極的肯定、熱情的鼓勵和真誠的贊揚。學生嘗到成功的喜悅后，就會更有激情去寫好英語作業了。

四、嚴格要求，持之以恒

良好的英語書寫習慣的養成非一朝一夕，主要是靠教師平時的細心引導和嚴格要求。身為英語啟蒙老師，對待小學英語學習的基礎的英語書寫教學，要有計劃、有步驟、有方法地對學生進行訓練，并持之以恒，為他們學好英語打下堅實的基礎。

參考文獻：

徐霞.書寫在小學英語教學中的運用[D].蘇州大學，2010.

作者簡介：張吉萍，女，1979年6月出生，本科，就職于青海省大通縣朔北鄉中心學校，研究方向：小學英語教學。