基層黨組織建設創新的實踐與思考

摘 要：有效提升各基層組織建設創新發展，提高黨建理論研究水平是目前黨建工作的重要內容。浙江建設職業技術學院在活動開展中堅持“貼近實際、貼近基層、貼近師生”，創新基層組織活動的內容和形式，重點為創建服務型基層黨組織的長效工作機制和創新活動載體、方法與形式做出了表率。同時，在活動開展中我院注重實效，使黨組織和黨員在凝聚人心、促進發展、服務群眾方面充分發揮了戰斗堡壘和先鋒模范作用，切實增強了基層黨組織在廣大師生員工中的凝聚力和影響力，本文以我院的創新實踐為范例對基層黨組織建設工作做一思考。

關鍵詞：基層 黨組織 創新 實踐 思考

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）01（a）-0248-02

1 基層黨組織建設創新的背景

為促進黨中央確定的基層組織建設年活動，為有效提升各基層組織建設創新發展，提高黨建理論研究水平，浙江建設職業技術學院開展了第一屆基層組織建設創新項目評選活動，活動以基層組織建設創新項目申報立項的形式開展。本文以我院人文與信息系教工支部的創新實踐為例，就該項目做一總結、思考。人文與信息系黨支部以凝心、凝智、凝力工程——“我與建筑名企（浙江歌山建設集團）零距離”基層黨組織建設創新項目為著力點，開展了創新型活動，獲得了優異的成績，促進了黨建工作的發展。下面略論一下這個項目的背景、內容、意義，以求與各位同仁探討。

該項目的認識經歷了不斷深化的過程，從早先的借助建筑名企開展實踐活動，到后來作為基層黨組織活動基地來建設，形成建設方案，達成共建協議，直至建立運行制度。現已取得以下主要成果：建立了基地建設的組織機構和管理制度，使該基層黨組織創新的運行進入了規范化軌道；已成立了由雙方單位負責人參加的“筑名企零距離”實踐基地建設領導小組；與浙江歌山建設集團正式簽定了“建筑名企零距離”實踐基地共建協議；已經制定了基層黨組織創新建設與運行的基本管理制度。目前，對該基地的建立及其建設已形成明確的目標，從而對基地未來的建設工作和活動開展奠定了基礎，并有了進一步可拓展的空間。總之，以基層黨組織創新建設為平臺，進一步探討工學結合模式下高技能人才素質培養的新途徑和新載體，創新黨建工作新模式，使黨建工作在學院人才培養模式的全過程中充分發揮作用；以基層黨組織創新建設為平臺，促進校企德育資源優勢互補，促進校企文化的有效對接。使學院的人才培養更符合行業的需要和用人單位的需要。同時總結其成果，使該基地建設對其他專業實踐基地德育功能的發揮有輻射作用；以基層黨組織創新建設為平臺，組織開展系內外黨員活動，通過多種方式傳播和實踐建筑企業文化，使黨員教師價值觀念和行為規范有更大的提升是活動開展的目的所在。在活動開展中，黨員教師多次深入企業進行調研，組織學生參與浙江歌山企業文化建設活動，如歌山集團2012年總結表彰大會等會務禮儀活動等，既展現了我院學生的風采，又使學生體了建筑企業濃厚的企業文化，鍛煉和培養了職業素質和職業能力，實現校企文化的深度融合；雙方在基層黨組織創新建設和未來合作領域經過多次交往和商談，不僅對以后活動內容的有指導意義，而且對體現學校服務社會、服務行業的辦學目標及校企合作育人也有重大意義。

2 基層黨組織建設創新的內容

我院人文系基層黨組織建設創新活動以凝心、凝智、凝力工程——我與建筑名企零距離為項目名稱，求新思變，銳意進取，以“樹立讓群眾信得過的黨組織形象，培養讓群眾滿意的黨員隊伍”為準繩，完成“一個中心工作”，整合“四個理念”，加強“三個建設”，發揮“兩個作用”，實現“一個目標”，取得了一定成效，積累了寶貴的經驗。

第一，計劃周詳，實現“一個目標”，為凝心、凝智、凝力工作做好導向。為使活動順利開展，我系教工支部制定了《人文與信息系教工黨支部基層組織建設創新工作計劃》，明確提出支部工作的目標和任務，為各項工作有序開展提供了科學可行的制度保證。

第二，保質保量，完成“一個中心工作”即“基層組織建設創新”——凝心、凝智、凝力工程。一是做好凝心工程。深入調研，學以致用，服務企業。以調研為抓手，黨員教師與企業高管、員工、建筑民工交流零距離。根據目前學院黨建工作重點和人文系及建筑行業的實際，從雙方解決存在的突出問題入手，創新活動載體，激發人文系基層黨組織和廣大黨員發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，良好實現了校企凝心。如：在活動開展中人文系教工支部首先是組織的社會實踐小組，前往浙江歌山建設集團進行考察活動。黨員老師們與歌山集團人力資源部、企管部、項目部等部門經理和工作人員以及在建項目的項目經理等人員進行了座談，了解企業需要什么樣的人才，大學生在校期間需要增強哪些方面的能力等。隨后黨員教師還深入項目工地實地調研，參觀了企業的民工學校，與該企業的優秀校友、工程技術人員和建筑工人進行了面對面的交流。其次是嘗試建立校企合作德育基地。為此，黨員教師赴歌山建設集團有限公司調研及商討簽訂德育實踐基地協議、校企合作事宜。黨員教師與歌山建設集團有限公司的代表進行了交流座談，雙方代表都做了單獨發言：我方代表介紹了我院的現狀、人才培養模式及進行校企文化對接建設的意義；提出了此行的三個主題和對校企文化對接的若干建議；該集團的代表概括了對歌山企業文化建設的思考和體會、企業信息化管理發展的難題；闡述了企業用人的標準、留人的困惑、育人的方法和對我院思政教育的希冀。不久，在歌山建設集團總部進行了“建筑名企零距離”師生德育實踐基地掛牌儀式。真正體現“合作育人、合作發展”的理念，形成互幫共贏的良好局面。二是做好凝智工程。以采訪、授課、互助為抓手，黨員教師、企業家、優秀校友育人零距離。黨員教師把歌山建設集團的典型人物事跡和人才觀帶入課堂，實現校企合作新方式。首先，從我院“工學結合，校企合作”的教學需求出發，創新我系黨員校企合作載體的典型。運用典型引路，營造“學先進、當先進、趕先進”的良好風氣；學習歌山集團人是一切生產要素中最為靈動的要素，以人為本、沒有無用的人，只有不合理的用人制度、獨木不能成林、用人在合作的大氛圍中，要倡導適度的競爭，以促進團隊成員不斷學習提升和完善自我的人才觀，加強黨組織的團隊建設。通過黨員教師采訪優秀企業家何品蘇及優秀校友，樹立歌山建設集黨團青工作中的典型人物、以點帶面來推動我系黨員工作，使基層黨組織和廣大黨員學有榜樣、行有示范、干有方向，從而調動黨組織和廣大黨員的積極性和創造性，給黨的基層組織建設注入新的活力，推動基層黨建整體水平提高。其次，黨員教師開展了典型人物、企業人才觀進課堂活動，把學習的內容付諸于實際教學中。最后，支部教師為解決歌山企業信息化難題，不斷提出新對策。在此項活動中，我系黨員教師圍繞怎樣育人的問題采訪了何品蘇，他談到：“負責才能做成事，做事業先做好人，學習永遠不過時。”的做人做事原則，他認為這也應是育人的根本。誠信、謙和、低調、平實，是何品蘇的品格，也是他的成功之道。見過浙江歌山建設集團有限公司董事長何品蘇的人，都感受得到他身上這種溫潤的氣質，這一立身處世品格，讓他廣結善緣，贏得客戶與員工的尊敬愛戴，從而引領歌山建設集團持續發展壯大，使公司從一家暫定三級的鄉鎮建筑隊，發展成為有國家施工總承包特級資質、總資產20多億元、年產值60多億元的大型建設集團。訪談后，黨員教師都深深領悟到：謙謙君子，溫潤如玉。這是幾千年來中國人對理想人格的寫照。三是做好凝力工程。以歌山集團人力資源思想建設為抓手，雙方服務零距離。通過搭建企業高管為學生進行實踐教學的橋梁，激發教師黨員干事創業、率先垂范、聯系企業的內在動力，服務于學生的教學工作；針對我支部黨員的知識結構、年齡結構和職業特征，注重把支部黨員的爭優與企業文化建設相結合，如在我院課堂上開展了歌山文化之人才觀宣傳活動、赴歌山調研人才流失問題并提出初步解決方案、我院體能拓展中心雙方共享等等服務于企業發展需要的系列活動，真正實現校企文化的零距離對接，實現校企合作的互利雙贏。從學院角度上，服務企業、服務學生、教師黨員為企業人才流失問題獻計獻策。赴歌山集團的調研中，該集團的人力資源經理提到了令企業頭疼的人才流失問題，帶著這個課題我系黨員教師深入研究，為企業提出了初步的校企合作育人留人一體化的方案：黨員教師帶頭把歌山集團的人才觀帶入課堂，并在深入研究新的育人方案。在教學中黨員教師努力讓學生懂得人才是企業得以生存并不斷發展壯大的最根本的保障力量，決定著企業的命運；人才是那些具有相應崗位的基本素質，并能夠為企業的發展壯大不斷有所創新、與時俱進、不斷學習新知和完善自我的人；人才是相對企業需要而言的，每一個愿意為企業奉獻并且是企業發展所需要的人都是人才，企業要做的就是不斷地發掘人、提高人、培養人，并不斷地調整他們的位置，使得每一個愿意為企業的發展盡心盡力的人都能得以在合適的崗位上才盡其用；人才是有層次之分的，這種層次的差別表現在個人品格、工作能力、文化素養、綜合素質、進取精神、工作經驗、年齡等方面，不同層次的人才適合于不同的崗位。相反，不同的崗位也需要有相應素質的人才。其次，從企業角度上，可以改變某些用人的機制。我系教師黨員提出了如下建議：中國目前處在市場經濟體制逐漸完善過程中，企業可把用人的工作做到學院里來，多給與學生實習的機會，也可以進行訂單培養，幫助學生做好職業生涯規劃工作，據此，企業做到知己知彼，減少損失。這樣使學生學有方向，企業用有方向，這樣的合作，既服務了學生又服務了企業。

第三，理論學習，整合“四個理念”，為凝心、凝智、凝力工作做好引航。在基層黨組織創新活動中，我系通過理論學習整合企業核心理念并將之學院化：將企業宗旨、企業愿景、企業核心價值觀、企業經營理念中的優秀成分融入到黨員教師的頭腦中，詮釋到日常工作中、課堂教學中。一是將歌山集團以優質工程和滿意服務回饋社會，以良好綜合效益促企業可持續發展，樹立企業公民的良好形象的企業宗旨理念整合到支部形象工程中，為此支部提出了“每一名黨員都是一面旗幟”的號召，讓黨員影響和帶動身邊的教師踏實工作。二是將歌山集團以質取勝，以誠興業，樹立品牌，成為行業知名和受信賴的企業，不斷提升企業的文化競爭力，成為國內國際著名建設集團的企業愿景整合到專業建設的理念中，為此支部提出了質量取勝做強做大專業的思路。三是將豪邁如歌，諾重如山，處事實在，誠信守諾體現在每時每刻每人的點滴細節中的企業核心價值觀整合到“黨員思想建設”中去。四是將穩健發展，品牌歌山，通過技術、產品、服務和制度創新，實現有質量、有效率的持續增長企業經營理念整合到“基層組織建設創新”工作中去，使黨建工作有新形式、新內容。

3 基層黨組織建設創新的意義

浙江建設職業技術學院人文與信息系凝心、凝智、凝力基層黨組織創新工程良好實現了校企文化對接，具有開拓創新的意義。首先，“兵馬未動、糧草先行”。在基層黨組織建設中加強“三個建設”，為凝心、凝智、凝力工作搭建平臺。一是加強黨的組織和制度建設。二是加強黨的思想和作風建設。三是加強黨建活動載體建設，建立了歌山師生德育實踐基地。為“基層組織建設創新”工作做好保障。其次，統籌全局，發揮“兩個作用”，為凝心、凝智、凝力工作做好引領。一是充分發揮人文系教工支部的戰斗堡壘作用。二是充分發揮歌山建設集團黨員職工的先鋒模范作用，為“基層組織建設創新”工作做好引領。最后，基層黨組織創新工程立足教學、科研、服務，創新工作方式方法和工作機制，積極促進教師成長、學生成才、學院發展。在活動開展中堅持“貼近實際、貼近基層、貼近師生”，創新基層組織活動的內容和形式，重點為創建服務型基層黨組織的長效工作機制和創新活動載體、方法與形式做出了表率。同時，在活動開展中通過積極動員和組織師生黨員參與基層組織建設創新活動，以力戒形式主義，注重活動實效，通過創新項目活動使黨組織和黨員在凝聚人心、促進發展、服務群眾方面充分發揮戰斗堡壘和先鋒模范作用，切實增強基層黨組織在廣大師生員工中的凝聚力和影響力。

參考文獻

[1]龍斯釗.黨支部書記實用手冊[M].北京：中共黨史出版社，2011.

[2]王超逸，馬樹林.最經典的企業文化故事[M].北京：中國經濟出版社，2008.