黨校常態化教育，為青年筑起圓夢的階梯

摘 要：高職院校黨校教育的常態化建設，會讓他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；會讓我們的青年學生能夠以史為鏡，樹立起圓夢的信心；黨校常態化教育，可以與時俱進的為大學生樹立起光輝的楷范；黨校常態化教育，為大學生實現夢想提供能力支持。

關鍵詞：黨校常態化教育 樹立圓夢的信心 樹立光輝的楷范 提供能力支持

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）01（a）-0247-01

“實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。“中國夢”觸動并點燃了每個中國人內心深處的那根敏感的神經。有夢想才會有希望；有希望才會有激情；有激情才會有事業；有事業才會有未來。心里有夢想是可貴的，心里有為夢想執著的一份熱情更是可貴的。帶著夢想的開始可能很艱難，過程愉悅而艱苦的磨煉讓我們收獲。歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想有擔當，高職院校肩負著為“中國夢”的實現培養實用型的技術基層勞動者，如何把工人階級的優秀品質和先進性融入到現在的高職生的世界觀中，成為其先鋒隊中的一員，從小的方面看關系到學生成長、成才；從大的方面看關系到黨和國家的前途和命運。

1 黨校常態化教育，會讓我們的青年學生能夠以史為鏡，樹立圓夢信心

1840年是中國的大門被西方列強用槍炮強行打開的記號，在落后挨打的時代下，中國人民夢想實現國家獨立，民族解放。1911年孫中山領導的辛亥革命，在中國大地上樹立起民主共和國的旗幟，促進了中華民族的覺醒和人民思想的解放。1921年中國共產黨的成立，盡管只有50名黨員，卻使中國革命的面貌煥然一新，確定了自己的奮斗目標，經過28年的艱苦努力，終于在1949年建立起了中華人民共和國，實現了國家獨立的中華民族的百年夢想。1978年中國共產黨隨應時代的變化，主動把握機會調整發展戰略方向，實行改革開放的戰略決策，開啟了中國共產黨主動開放的新進程。2011年也就是辛亥革命百年之時，中國的GDP第一次位居世界第二位，超越了日本。我們的黨正昂首闊步走在時代前列，由溫飽到建設小康社會，中國共產黨的十八大提出到2021年，也就是建黨百年的時候，要全面建成小康，實現國強民富的中國共產黨的百年夢想。一個個夢想的實現，讓中國共產黨人充滿了空前的自信，要在2049年也就是在中華人民共和國建國百年之時，實現現代化步入發達之列，這將是中華民族近200年來一致追求的夢想。建國六十多年、改革開放三十多年來，我們的一個個夢想成為現實。歷史的一幕幕，現在的學生會感到很遠了，在黨校的常態化教育過程中，把中國共產黨的奮斗歷史的卷軸一點點展開，慢慢的深入到青年的情感之中，這種教育不同于思想政治課的教育，參加黨校學習的青年大學生都是帶著滿腔熱情的有志青年，用史實和事實讓生活在現在的大學生，從思想情感上產生對黨的事業的認同感，這不是一兩次課程就可以解決的，常態化教育會在不知不覺中把這種認知滲透到學生的思想意識之中。為大學生實現夢想打下堅實的思想基礎。

2 黨校常態化教育，可以與時俱進的為大學生樹立起光輝的楷范

中國夢是全體中國人民，整個中華民族偉大復興的過程中，持之以恒的不同階段的夢的集合和持續。每個階段的夢想都極大的把這個時代的人們凝聚起來。20世紀三位世紀偉人之所以被牢記，是因為他們帶領全中國人民實現了共同的夢想。第一位孫中山，他領導了辛亥革命開啟了中華民族偉大復興，將中國從亡國滅種的危難中拯救出來，使中華民族浴火重生，喊出了振興中華。第二位是毛澤東，他接過前人的接力棒，帶領中國人民建立起了中華人民共和國，實現了國家獨立，。第三位是鄧小平，用他的智慧、膽略和胸懷主動地與世界接軌，打起了中國特色社會主義的大旗，走上中國特色社會主的大道，走上了強國富民的征程。三位世紀偉人心懷中國夢，跨越了自己的人生高度，實現了人生的追求，展示了個人的魅力，給世人樹立了光輝的典范。在黨校常態化教育的過程中，可以再現偉人的人生歷程，從平凡的生活到偉大的事業。榜樣的力量是無窮的，大學生最大的特點就是崇拜和效仿自己心中的榜樣，在黨校常態化教育過程中把更多的楷范的人物和事跡展現給學生，讓學生從眾多的形象中找到自己的夢中情人，帶著夢想沿著前人和他人的路徑方向不斷前進，為大學生實現夢想導航。

3 黨校常態化教育，為大學生實現夢想提供能力支持

前人的夢想已經實現，前人已經把接力棒交到了我們手上，青年大學生精力充沛，思想活躍，有著強烈的成人成才意識，道路的選擇需要探索奮斗甚至流血犧牲，中國特色社會主義承載著幾代中國共產黨人的理想，寄托著無數仁人志士的意志和期盼，凝聚著千千萬萬革命先烈的奮斗和犧牲，凝聚著全國各族人民的奮斗和實踐，是近代以來中國社會發展的必然的選擇，是歷史和人民的選擇。激發青年大學生的自信自覺，積極投身到中國特色社會主義偉大事業和民族復興的偉大實踐中，發揮自己的聰明才智，接好中華民族復興的接力棒，把中國特色社會主義偉大事業推向前進。黨校常態化教育就是要在這個過程中，讓大學生綜合素養得到提升，從思想理論上，道德修養上，技能水平上，分析問題解決問題的能力水平上，都能得到很到提高，這是黨校教育的內容和目的所在，只有黨校常態化教育的運行，合理有效的安排教學內容，有特點的開展活動，就會達到其目的，為大學生實現夢想提供能力支持。

在大學生中發展黨員，是高校黨建的一項基礎性工作，也是黨的建設新的偉大工程的重要組成部分，黨校教育是保證發展黨員質量的重要環節，黨校常態化教育落實到實處是關鍵，我們一定要把握好這一關鍵環節，更加自覺自信，攻堅克難、信心百倍做好自己的工作，擔當好自身的社會責任，為建成小康社會和實現民族復興貢獻力量，為我們的青年大學生插上翅膀，筑起圓夢的階梯，為實現夢想而飛翔。

參考文獻

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