如何更加有效的提高醫學學生的綜合素質

摘 要：學生是國家發展的希望，他們的發展直接影響著國家的未來方向。對醫學學生綜合素質的培養是國家教育的重點。醫療機構和人們的生活息息相關，對醫學院學生綜合素質的提高與培養直接影響著他們在國家建設和保障人民生命安全時的效果，因此，在對醫學生進行專業知識教育的時候要注重其全面素質培養，從而使他們建立正確的覺悟。

關鍵詞：醫學生 綜合素質 對策

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）01（a）-0122-01

我國現行的醫學教育內容通常比較枯燥乏味，說教意識太強，無法引起學生的興趣，學生的學習態度不端正導致教育成果不大，導致學生的厭倦情緒明顯，不利于學生投身醫療事業時，很好的服務社會和患者，因此，必須對醫學生的教育方式進行探索，改善現狀，從而全面的提高醫學學生的綜合素質。

1 當前對醫學學生教育中的缺陷

1.1 教育的課程安排

醫學院在對學生進行安排時通常更加注重培養學生的專業技能，輕視對學生的教育，使得學生的素質不能全面發展。教育課程在醫學院中不斷地被提起，但是課程的選擇上還是占了很小的一部分。大多數教育者輕視對學生素質教育的培養，學校的人文氣息淡薄，道德教育只是空談。

1.2 醫學教育內容脫離實際，枯燥乏味

國內的教育通常采用的是說教方式，教書職能針對課本上的知識進行講解，很少將理論與實際結合，枯燥的課本知識和空泛的理論知識使得學生興趣不高。我國的教育課本內容更新較慢，不能與時俱進，許多課本內容已經不適合現代社會的發展和需要，這種脫離實際，落后時代的課本教條主義嚴重，使得學生更加討厭相關課程，教育目的很難達到。

1.3 學生社會道德意識淡薄

大學生作為高素質人群，在社會中應該起著積極地作用和影響。但是，由于素質教育成效的弱化，很多學生的社會道德和社會責任意識淡薄。醫學院學生作為未來的醫療服務人員，服務意識淡薄，對他人的關愛較少，注重個人利益的實現，這些都嚴重影響了他們以后在工作崗位上的態度，這種不負責任的態度對人民的生命安全有著重大的威脅，極易出現醫療事故。這嚴重違背了國家教育的初衷，醫學生無法擔負國家和社會賦予他們的歷史重任。

2 提高教育質量，全面提高醫學學生素質

醫學生的歷史使命和他們的社會角色要求國家和學校必須改進教學方式，提高教學的質量，為國家社會主義建設提供高素質的人才。

2.1 豐富課程理論，改變教學模式

針對學生課本知識落后的現狀，相關教育部門要組織教育專家，在堅持指導思想方向正確的前提下，結合時代特征和社會現象改變課程，引進先進的理論方便學生的學習和討論。在課程的編寫中要堅持以人為本和科學發展觀的指導，引導學生認識國情，了解國家方針政策，明確自己的社會責任和義務。教師在教學過程中，要改變傳統的“填鴨式”教學方法，改變教學單方面對課本的解讀的教學方式。

2.2 加大資金投入，引進和培養教學人才

醫學類院校在對學生進行教育和對學校進行擴大時，大部分針對的是專業知識和專業課程，教育課程基本不被涉及。因此，素質教育資金缺乏和人才缺乏也導致了學校教育效果不明顯。近些年醫療事故的產生和頻繁說明醫學類學校對學生的素質教育的缺乏，因此，學校應該吸取教訓，在發展學生的專業水平的同時注重學生的思想教育，培養學生服務社會的意識。學校要加大對教育課程的投資，引導專業人才，組織學生進行實踐活動，豐富學生的學習內容。學校可以組織學生進行義務下社區，免費護理和看病等社會實踐，培養學生服務社會的意識。

2.3 大力推進教學改革 實踐與理論結合

傳統的教學模式已經不能適應現代學生學習需要，教育方法落后。學校要大力推進學校的改革，對教師的教學成果進行考核和評比，提高教師教學的責任，引起教師對素質教育的重視。具體而言，相關教師可以加強交流，就教學中的問題進行討論和研究，尋找最有效的教學方式。教師可以對學生的學習成績進行綜合評定，不再用傳統的只看考試成績的方式，而是將學生的考勤、實踐能力和考試成績結合起來，抑制學生的逃課現象，調動學生的學習積極性。

教師在教學中要注重人的培養，堅持以人為本和科學發展觀，重視學生的訴求，將育人作為教學的重點，因此在對學生進行馬克思主義、鄧小平理論的教育時，要將醫學生的教育有機的結合，引導學生明確自己的社會責任和服務意識，培養他們愛崗敬業的精神，從而為醫療機構提供高素質高水準的人才。現代社會的發展使得學生的對知識的學習不再僅僅局限于課本，作為醫學生更是如此，教師再對學生進行素質教育時，要注重用理論和實踐結合，用理論指導實踐。教師可以通過領導學生進行義務活動來引導學生參加社會公益活動，提高學生的公德心和責任心。

3 結語

醫學生不同于其他專業的學生，他們的服務對象是廣大人民，關系民生建設和社會主義的建設，因此提高他們的素質，進行教育是改善醫療現狀的有效途徑。我國醫學生素質教育中還存在很大的問題，探索新的教育方式，提高教育教學質量勢在必行。相關教育部門要推進教學改革，引到學校進行教學創新和銳意變革。教師要不斷地完善自身，加強自己的教學技能，培養學生。學生也應該意識到自身的社會義務和重大責任，服務人民，為社會主義建設貢獻自己的力量。

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