新疆維吾爾族大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)語言特點(diǎn)探析

摘要：維吾爾語網(wǎng)絡(luò)語言是通過巨聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而發(fā)展起來的新興事物。維吾爾族大學(xué)生多使用拉丁字母而非傳統(tǒng)的阿拉伯字母交流信息。本文就新疆維吾爾族大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)語言的形式分類、特征分析及其影響進(jìn)行論述。

關(guān)鍵詞：維吾爾族大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)語言 特點(diǎn)

引言

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的日益普及，網(wǎng)絡(luò)交流已成為現(xiàn)代人生活中不可或缺的組成部分。網(wǎng)絡(luò)語言與生活語言既有著密不可分的聯(lián)系，又有著顯而易見的區(qū)別。雖然網(wǎng)絡(luò)語言來自生活本身，但它又比生活語言更具有時(shí)代特征，也更為便捷。網(wǎng)絡(luò)語言是一種新生的語言現(xiàn)象，也是一種社會(huì)現(xiàn)象和文化現(xiàn)象。

一、網(wǎng)絡(luò)語言形式分類

維吾爾語屬表音文字，共32個(gè)字母，128種寫法。維吾爾族大學(xué)生所使用的網(wǎng)絡(luò)語言，多為以拉丁文字母為基礎(chǔ)的維吾爾語新文字拼寫模式。筆者在本文中將這些維吾爾語新文字用國際音標(biāo)標(biāo)寫。根據(jù)維吾爾族大學(xué)生所使用網(wǎng)絡(luò)語言的構(gòu)架模式，筆者認(rèn)為分為以下五類：

（一）漢語

使用漢語進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)語言交流的維吾爾族大學(xué)生一般多為民考漢或初高中在雙語實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)的民考民學(xué)生。這類學(xué)生接觸漢族同志多，交流頻繁，對(duì)漢語的語言運(yùn)用能力接近母語，熟悉拼音，打字速度快，能靈活掌握漢語的各種語法結(jié)構(gòu)，運(yùn)用較自如。

（二）維吾爾語

使用維吾爾語進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)語言交流的維吾爾族大學(xué)生，一般是在漢語表達(dá)中有明顯語言障礙的學(xué)生。因從小接觸漢族同志少，其對(duì)漢語的語言能力基本依靠學(xué)校教育，局限性較大。網(wǎng)絡(luò)交流中，只能用以拉丁字母拼寫的維吾爾語才能深刻而清晰地表達(dá)出自己的意圖，或者正確領(lǐng)會(huì)對(duì)方的要求。該模式是大多數(shù)民考民維吾爾族大學(xué)生所使用的表達(dá)模式。

（三）音譯維吾爾語

維吾爾語屬表音文字，每一個(gè)單詞的發(fā)音均由字母的拼讀產(chǎn)生，故維吾爾語中單詞的讀音是唯一的。基于這一特性，音譯維吾爾語在網(wǎng)絡(luò)語言中也較為常見。例如，眾所熟知，維吾爾語中意為“好”的“亞克西”。但據(jù)筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這種表達(dá)模式只限于較為簡單的短語短句。

例如：音譯維吾爾語

（1）A：阿達(dá)西，巴木三？

B： 巴！

（2）A： 萊合買提，火習(xí)！

B： 火習(xí)矮木賽！

漢語意為：

（1）A： 朋友，你在嗎？

B： 在！

（2）A： 謝謝，再見！

B： 再見！

較為常見的詞：巴郎子（兒子娃娃）；撒讓（神經(jīng)病）；亞克（不行）；久木？（是嗎？）；亞克西！（好！）；忙礙！（滾！）；麥格來！（過來！）；乃麻子！（禮拜！）。

（四）維漢合璧

合璧詞是指兩種不同的語言的成分交配成一個(gè)新的語言單位——詞或較固定的詞組，在借入語言里使用。在維吾爾語網(wǎng)絡(luò)語言中，出現(xiàn)了大量的維漢合璧語言，但它不是真正語言學(xué)概念里的合璧詞，而是以合璧詞的形式組合而成的。這種現(xiàn)象，在維吾爾族大學(xué)生中較為多見，根據(jù)組合的類型不同分為三種：

1.“維吾爾語+漢語”合璧語言現(xiàn)象

“維吾爾語+漢語”合璧語言現(xiàn)象是指網(wǎng)絡(luò)語言交流中，一部分語言使用的是維吾爾語，一部分語言使用的是漢語。此種合璧語言現(xiàn)象在維吾爾族大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)語言交流中最為常見，也是出現(xiàn)頻率最高的合璧語言現(xiàn)象。

2.“音譯維吾爾語+漢語” 合璧語言現(xiàn)象

“音譯維吾爾語+漢語”合璧語言現(xiàn)象是指網(wǎng)絡(luò)語言交流中，一部分語言使用音譯維吾爾語表達(dá)，另一部分語言使用漢語表達(dá)，二者自由結(jié)合。

例：“音譯維吾爾語+漢語”合璧語言現(xiàn)象

（1）阿帕，你在哪？

（2）歐也達(dá)，你是瞎子嗎？

漢語意為：

（1）媽媽，你在哪？

（2）那不是么，你是瞎子嗎？

3.“維吾爾語+音譯維吾爾語+漢語” 合璧語言現(xiàn)象

“維吾爾語+音譯維吾爾語+漢語” 合璧語言現(xiàn)象是指網(wǎng)絡(luò)語言交流中，一部分語言使用維吾爾語，一部分語言使用音譯維吾爾語，還有一部分語言使用漢語，三者聯(lián)合組成。這種模式多由學(xué)生自己主觀決定，變動(dòng)隨意。

（五）“符號(hào)/數(shù)字/字母+維吾爾語”模式

“符號(hào)/數(shù)字/字母+維吾爾語”模式是指在網(wǎng)絡(luò)語言中由已有特定意義的代碼字符與維吾爾語相結(jié)合，來表達(dá)語言的模式。隨著網(wǎng)絡(luò)語言的迅速發(fā)展，為了追求聊天速度或者某種特定需要，很多代碼字符被網(wǎng)絡(luò)賦予了新的意義。例如： “（×_×）”表示“昏過去”；“∽>_<∽”表示“很傷心”；“= =”表示“等一會(huì)”；“88”表示“再見”；“38”表示“是非”；“3Q”表示“謝謝”；“BT”表示“變態(tài)”等等，不勝枚舉。這些代碼字符也穿插于維吾爾族大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)語言交流之中，有著鮮明的時(shí)代感和便捷性。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)語言特征分析

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)語言是一個(gè)新生事物，它在網(wǎng)絡(luò)語言交流中超越了其固有的語法結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生了語法的變異，并初步形成了具有鮮明的民族特色網(wǎng)絡(luò)語言特征。

（一）網(wǎng)絡(luò)語言具有精煉簡便的特征

網(wǎng)絡(luò)語言是音形意的結(jié)合體，在網(wǎng)絡(luò)交流中，速度是至關(guān)重要的，縮短速度的途徑就兩種：鍵盤快捷；簡明語言。維吾爾族大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)語言的表現(xiàn)形式都能體現(xiàn)出精煉簡便這一特征。

（二）網(wǎng)絡(luò)語言具有形象詼諧的特征

在多媒體環(huán)境中的網(wǎng)絡(luò)語言，演變出了許多有特定意義的符號(hào)數(shù)字代碼。這類網(wǎng)絡(luò)代碼與維吾爾語相結(jié)合，它沒有固定的語音形式，卻可以成功表現(xiàn)出維吾爾族網(wǎng)友的意圖。再加之有豐富的表情程序，因此非常受年輕大學(xué)生的青睞。

（三）網(wǎng)絡(luò)語言具有兼容并包的特征

任何一種語言固有的特征之一就是兼容。當(dāng)一種語言接觸到另一種語言的時(shí)候，它們就會(huì)慢慢融合雜糅，從而形成另外一種語言形式。維吾爾語在網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展中比較特殊，維吾爾語的輸入法并不普及；再者也不是每個(gè)維吾爾族的學(xué)生都能用電腦鍵盤拼寫出正確的維吾爾語，故在網(wǎng)絡(luò)中，維吾爾語網(wǎng)絡(luò)語言的多元變體也應(yīng)運(yùn)而出。

（四）網(wǎng)絡(luò)語言具有年輕群體的特征

對(duì)于維吾爾語網(wǎng)絡(luò)語言來說，年輕的維吾爾族大學(xué)生是主體。這種群體性的行為必然造就一種文化的產(chǎn)生。維吾爾語網(wǎng)絡(luò)語言文化這種網(wǎng)絡(luò)語言，是年輕的維吾爾族大學(xué)生思想創(chuàng)造的結(jié)果、想象的結(jié)晶，是這個(gè)群體所特有的文化現(xiàn)象。

（五）網(wǎng)絡(luò)語言具有隨意多樣的特征

網(wǎng)絡(luò)語言交流的即時(shí)性和便捷性，決定了網(wǎng)絡(luò)語言隨意多樣特征。維吾爾族網(wǎng)絡(luò)語言作為一種非正式的語言文體現(xiàn)象，它的變體活躍部分便是其隨意多樣的具體體現(xiàn)。“亞克西”也可以寫成“亞和西”、“雅克西”，但并不影響網(wǎng)絡(luò)交流。網(wǎng)絡(luò)帶給了他們現(xiàn)實(shí)世界無法給予的語言自由度。

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)語言所產(chǎn)生的影響

語言學(xué)家申小龍指出，網(wǎng)絡(luò)語言由于格式化現(xiàn)象嚴(yán)重，大家都去復(fù)制和用他人的話語，會(huì)導(dǎo)致失去思考的能力，個(gè)人的“失語”會(huì)導(dǎo)致集體的“媚俗”，進(jìn)而影響到整個(gè)民族的文化反思。網(wǎng)絡(luò)語言中所體現(xiàn)出的各種語言類型層出不窮，百形多變。應(yīng)運(yùn)而生的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)語言具有鮮明的時(shí)代感，個(gè)性獨(dú)立、群體眾多、推廣迅速、方便快捷、具有民族特色等特點(diǎn)，作為新生事物，其影響不可忽視。

（一）網(wǎng)絡(luò)語言表達(dá)模式使大學(xué)生模糊和喪失了學(xué)習(xí)語言的內(nèi)部動(dòng)力

網(wǎng)絡(luò)語言中的詞匯新穎多變，但常常形式不確定，因而網(wǎng)絡(luò)語言具有模糊性和不穩(wěn)定性。網(wǎng)絡(luò)語言中的各種現(xiàn)象，錯(cuò)誤地引導(dǎo)他們認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)交流中無障礙就說明自己的語言水平高，其實(shí)不盡然。網(wǎng)絡(luò)語言中種種符號(hào)代碼、錯(cuò)音誤字，混雜一起，對(duì)語言學(xué)習(xí)造成了很大沖擊。語言是一個(gè)民族優(yōu)秀文化和優(yōu)良傳統(tǒng)的精華，自由組合、隨意模糊語言類型的網(wǎng)絡(luò)語言表達(dá)模式，勢必會(huì)影響大學(xué)生語言學(xué)習(xí)能力的動(dòng)力。

（二）網(wǎng)絡(luò)語言影響了閱讀和表達(dá)漢語的能力

網(wǎng)絡(luò)語言依照其特有的性質(zhì)決定了它就是一種淺顯、易懂的快速交流方式，而在民族文化構(gòu)建中崇尚經(jīng)典，語言文字深刻有理。對(duì)比而言，學(xué)生會(huì)不自覺地傾向于使用簡單明了、通俗易懂的網(wǎng)絡(luò)語言，而很難再對(duì)深?yuàn)W難懂、枯燥乏味的專業(yè)知識(shí)潛心閱讀。朱競在《漢語的危機(jī)》中說：“網(wǎng)絡(luò)語言的流行雖然是漢語適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步的結(jié)果，但也會(huì)帶來漢語的碎片化。不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)用語，對(duì)于不常上網(wǎng)的人來說很難理解，久而久之，不同群體間的交流，會(huì)變得越來越困難。”因此，長此以往，這樣不僅削弱了其閱讀文學(xué)作品的能力，也喪失了鑒賞作品的能力，使大學(xué)生的閱讀和表達(dá)民族語言的能力沒有得到實(shí)質(zhì)性的提高和鍛煉，也給高校的民族生語言規(guī)范學(xué)習(xí)帶來干擾。

結(jié)語

綜上所述，針對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)語言特點(diǎn)的剖析，筆者認(rèn)為，如何引導(dǎo)、規(guī)范管理大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)語言這一新生事物，是一個(gè)值得積極研究的課題。語

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【項(xiàng)目資助：新疆醫(yī)科大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目，《維吾爾族大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)語言特點(diǎn)的調(diào)查與分析》（2012XYSK02）】