廣西高校中外合作辦學黨建工作現狀及對策研究

【摘要】廣西高校中外合作辦學項目是自治區教育部門全力推進的新的發展點之一，相應的，黨建工作也應當得到發展。本文在分析回顧廣西高校中外合作辦學黨建工作已經取得的成績和經驗的基礎上，論述了今后努力開創黨建工作新局面的幾點舉措。

【關鍵詞】黨建工作；思想政治工作；中外合作辦學

中圖分類號：H319 文獻標識碼：A

廣西高校中外合作辦學項目從2003年開始申報，到今年已經有廣西民族大學、廣西師范大學、廣西大學、廣西財經學院、廣西藝術學院、廣西電子科技大學、桂林電子科技大學等七所高校的中外合作辦學項目通過了國家教育部的審批，招生順利，工作取得了突破性的進展。這幾年是廣西高校中外合作辦學發展的關鍵時期，回顧近幾年的黨建工作，對于我們承前啟后，在新時期開好局，為全面實現我省中外合作辦學未來發展的新目標提供思想基礎、輿論引導和組織保證。

一、工作經驗回顧

近幾年，廣西中外合作辦學項目的各校黨委堅持以“三個代表”思想為指導，切實落實科學發展觀，緊密結合結合國家教育部關于中外合作辦學的有關方針政策，以提高辦學質量為中心任務，全面加強黨的建設，充分發揮黨的基層組織的政治核心作用和戰斗堡壘作用，促進各個高校之間的聯系，團結合作，促進交流，引導思想，規范行為，健全制度，強化管理，維護自治區范圍中外合作辦學項目的穩定發展。同時增強了高校之間的凝聚力，激發和調動了師生的積極性，全面推動相關工作，取得了較為顯著的成效。

第一，加強理論學習，堅持用理論武裝思想，增強黨性觀念和責任意識，有效提高政治理論素養。廣西各大高校在完善中外合作辦學的工作中，從學院領導班子到各中層單位組織干部和相關師生員工在工作之余認真學習黨的相關理論，層層思想發動，樹立“解放思想，實事求是”的觀念，把院系深化改革，加快發展與個人和集體的根本利益聯系起來，有效的增強了自我發展意識，激發了拼搏、奉獻精神。

第二，認真貫徹《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》，進一步健全和完善黨委領導下的校長負責制，較為準確的把握了辦學指導思想和辦學方向，提高了領導班子成員的政策水平和決策能力。在去年的黨建理論學習活動中，領導成員通過民主生活，開展批評與自我批評，按照《黨內政治生活若干原則》的要求和堅持集體領導與個人分工負責相結合的原則，進一步明確了中層黨政分工合作的領導機制，有效地加強了黨對學院各項工作的領導，增強了院、系（處）領導班子解決自我問題的能力和駕馭全局的能力。推進決策管理的科學化和民主化，得到了教職員工的贊成和擁護。

第三，各大高校從自身的實際出發，認真落實中共中央《關于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，在加強思想政治工作的針對性、時效性和主動性方面做了大量工作，在理論與實踐的結合上，取得了可喜的成果。近幾年來，我們把理論創新的意識和實踐探索的勇氣結合起來，加強《十八大報告》和新《黨章》在基層黨員中的落實，在開展黨員的黨風、黨性、黨紀教育的同時，加強教職工敬業愛崗、尊師重教、重用人才及營造良好的國際交流氛圍；加強學生以“兩課”教學為主渠道，搞好黨的理論“三進”工作，與校園文化和社團活動、社會實踐相結合，提高科技文化素質，培養創新能力等工作，都取得了顯著成效，初步形成了全方位、全員、全過程的黨建工作的有機系統，做到統一規劃部署，分工負責，任務到位，分級實施，整體配合，極大的增強了思想政治工作的針對性和實效性。近年來，在黨建研究、宣傳工作上，堅持服務中心和大局，深化“兩課”和德育教學改革，增強時代感，加強有針對性的學生管理和就業指導，結合學院中心任務，全面調動積極性，充分發揮工會，團委，統戰工作和團工委工作等，各個方面的都取得了新的突破，推出了精品專業，創出了中外合作辦學的“名牌”。

二、明確目標，努力開創黨建工作新局面

2014年是自治區中外合作辦學初具規模后向新的發展目標邁進的關鍵一年，今后一段時期總的指導思想是：

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，落實科學發展觀，認真貫徹落實今年全國教育工作會議精神，進一步加強各級領導班子和基層黨組織的思想建設、制度保障體系建設；擺正位置，把握規律，更新觀念，改進方法。強化陣地意識，把保持政治穩定作為壓倒一切的任務，全面提高師生員工的思想政治水平，樹立“發展為主題，實力是根本，特色是生命”的辦學理念，增強全局觀念和責任意識，加快學科合作建設，深化教育教學改革，全面提高教學質量和辦學水平，為中外合作辦學實現新時期的發展戰略目標提供強大的精神動力和可靠的制度和組織保證。

第一，認清形勢，擺正位置。當前國內外的形勢紛繁復雜，國家正處于轉型時期，各項體制改革處于攻關階段，各種社會思想互相激蕩，人們對中外合作辦學還存在片面理解，加之某些不穩定因素時隱時現。中外合作辦學正處于發展的新起點上，高教改革從宏觀轉向微觀的內部管理體制改革，必將觸動局部和個別的利益關系；提高辦學層次，整合優化專業結構，深化以人事分配制度為核心的改革，擴大辦學規模，形成自己的地區特色，全面提高教育教學質量，對我們的工作提出了更高的要求。所以，各級黨政領導和學院干部教師要提高對黨建工作的理解和認識，增強生命線意識，提高責任感。要克服“代替論”的錯誤認識，不問政治的錯誤傾向。要牢記歷史教訓明白政治工作不是萬能，但脫離政治的業務工作是不可能的；要擺正位置，不能需要時就舉到“無上”，拋在“空中”，不要時就放到“地下”。強化黨建工作，是落實培養什么人，怎樣培養人的社會主義大學辦學指導思想。

第二，增強政治敏感性，掌握主動權。黨建工作的核心任務是全面加強師生的理想信念教育。在這個基礎上，各級黨政領導必須進一步增強政治責任感，要學會正確分析形勢，把問題處理在萌芽階段。特別是政工干部，要增強政治敏感性和科學預見性，全面準確分析處理問題，提高駕馭復雜局面的能力。要做到這一點，要求各級干部要深入實際，聯系群眾，吃透上

作者簡介： 陳曉蕓， 女，1980年7月生， 漢族， 副教授， 學歷：碩士。

情，了解下情，把工作做深做細，以情以理感召人，轉化各種矛盾。在學生管理工作和改革力度及群眾的心理承受能力等方面，主動介入，把思想教育工作做在前面。

第三，加強隊伍建設，提高領導水平。

1、建設好三支隊伍。“兩課”德育專兼職隊伍，專職政工隊伍，政治理論研究隊，是各個高校中外合作辦學院系黨建、思想政治教育工作、學生工作實現上水平、創特色的根本保證。要全面規劃，嚴格要求，落實政策，保證投入，加強培養。

2、加強理論研究。以課題立項和課題招標形式，建立健全相應的激勵機制，引導政治理論研究方向，促進理論研究與實踐探索相結合，全面提高黨建工作理論水平。

3、完善考評制度。要進一步健全三支隊伍的崗位責任制，納入聘任制，以重點學科建設的標準要求，落實崗位責任，明確工作目標，實行年終考核評價，獎勵成果，表彰業績突出的先進集體和個人，并把考評結果作為選先進、評職稱、晉職務的重要依據，全面調動積極性。

今后，我們將進一步夯實思想能力基礎，加強廣西中外合作辦學項目有關基層自身建設，為開創黨建工作的新局面不懈奮斗！

參考文獻：

[1] 傅方正，吳巨慧. 高校學生黨建工作“互動共發展模式”探析[J]. 中共浙江省委黨校學報. 2010（01）

[2] 張天從. 科學發展觀指導下的高校學生黨建工作研究[J]. 河南廣播電視大學學報. 2010（03）