2014年新課標Ⅰ高考生物試題分析及啟發

【摘要】從2014年新課標Ⅰ高考生物試題分析，及對往屆的考生答題的習慣，給下屆考生提了一些建議及反思。

【關鍵詞】高考生物試題 啟發 建議

2014年新課標Ⅰ理綜生物卷總分90分，由6道選擇題、4道非選擇題及兩道選修題組成。其中生物部分難度適宜，其中必修1占27分、必修2占15分、必修3占33分、選修3占15分。在無偏題，怪題，難題，超綱題的基礎上，圍繞主干知識點展開，主要考查考生獲取信息，處理信息和實驗能力，

一、選擇題，今年選擇題難道不大，第1題考查必修1中細胞膜等相關知識，第2題考查必修1中的光合作用等相關知識，第3題考查必修3中的內環境與穩態中的相關知識，第4題考查必修1中的質壁分離等相關知識，第5題考查必修2中遺傳等知識，第6題考查必修3中的種群等知識。根據試題的分布，在此談談一些啟發，不當之處請予以批評指正。

首選要重視基礎知識，那就要在基本理論、概念上下功夫，其實選擇題里面要考的東西往往就是課本上的內容，或者是其外延，所以復習的時候，既要注重其內涵又要注重其外延。

其次要重視理解應用，選擇題考察的主體是對知識、概念的理解應用及辨析。只要對題干和選項進行比較和辨析就可選出最佳答案。所以要求我們同學在日常復習備考中要多注意些對知識的理解和應用，那么在處理選擇題上，我們就能節約大量時間，并提高準確率。

再次重視總結歸納，在平時，就要做好筆記和錯題集，同時做好知識網絡的構建，只有不斷總結歸納，成績才有顯著提高。

最后根據選擇題的分布談談其答題技巧，在考試中，不能為了一兩道題花了太多時間。在平時要把控制時間作為訓練內容。另外選擇題也有一些方法和技巧，我們通常做的有帶入法、直接法、圖形法、比較法、排除法等。 把適合自己的方法加以熟練和完善，就可提高效率。

二、非選擇題，今年非選擇題難道也不大，第29題考查必修1中有絲分裂等知識，第30題考查必修3中群落等相關知識，第31題考查必修3中的內環境與穩態中知識，第32題考查必修2中的遺傳題，及兩道選修題，共54分

非選擇題是同學們最易失分的題目，同學往往答題答不準確，拿不到分數等等，而非選擇題又會出現比較多的開放性試題。包括圖表、圖解題和試驗題的結合等等。因為這種題常常是把解題的信息，隱蔽在題干的敘述中，那么如果在審題過程中，能夠通過在閱讀文字，或者分析圖表，提取出暗含的信息，就成功了一半。

做答非選擇題時，盡量要知道多少答多少。因為老師評卷的時候，一般不會因為你在答某一點上出錯誤，然后扣分。而是看你答沒答到那點，這樣的話你答的越多，就有可能答到那一點。在字跡上一定要清楚，最好能夠分條列出來，如：第一條、第二條。不要寫大段的話。其實一般非選擇題，也不會考得很深（遺傳題除外）。一般非選擇題也是從書中提出來。將其表面覆蓋了一下，然后同學覺得好像是沒見過，就覺得很難，但實際上仔細一想，它就是書本中的基本知識或其外延。

啟發：還是要抓住基礎知識不放。抓住基礎知識、相關知識的綜合，加強基礎知識和實際的聯系。希望廣大學生給自己構建一個廣闊的思維空間，看問題要全面。就必然會取得好的成績。

建議：要學好生物，就要有個良好的學習或做題習慣。

第一：審題認真。讀題審題的習慣不要馬馬虎虎，不要草草的去看題。而要抓題干的關鍵詞，關鍵詞要找到，同時要用筆圈起來。

第二：要養成一個畫示意圖進行分析的習慣。

第三：要樹立一個正確率意識的習慣。

字數：1411 需要獲獎證書

【參考文獻】

[1]《天利38套》高考生物試題，西藏人民出版社，一線教師主編，2011-2013年

[2]《五年高考三年模擬》高考生物試題，首都師范大學出版社，一線教師主編，2011-2013年