常言道“授人以魚不如授人以漁”,為確保幼兒健康快樂地成長,我園堅持開展“安全小衛士”特色活動,讓幼兒增長安全知識,獲得安全體驗,提升自我保護能力。
一、安全小衛士當家
1.建安全檔案。幼兒園為每位幼兒建了安全檔案,檔案一式四份,有孩子的照片,家庭住址,父母的姓名、電話、工作單位等詳細資料。要求幼兒至少能記住一名家庭成員的聯系電話,大、中班的幼兒更是要能熟記家庭的詳細地址。幼兒安全檔案,在防走失應急工作中能發揮重要的作用。
2.尋安全隱患。我們讓孩子積極參與到班級內外安全環境的創設中,如找身邊不安全的行為,找班級不安全的地方,排查安全隱患,師幼一起設計安全標志。根據孩子們的安全需要,在電源插座、盥洗室、大型滑梯、走廊扶手等位置都張貼了可愛的“安全寶貝”標識,時時提醒大家注意安全。
3.樹安全意識。我們設計了各種模擬情境,培養幼兒的安全防范意識。如請一位陌生人充當騙子,悄悄潛入幼兒園,想盡辦法誘騙孩子跟自己走。在這個過程中,教育幼兒不能跟陌生人走,不吃陌生人的東西,抵制騙子的花言巧語與誘惑,從而讓自己遠離傷害。
二、安全小衛士行動
1.我是安全小衛士。通過班級推薦、幼兒評議等形式,每周每班推舉兩名安全小衛士和兩名家長義工,每天早晨在園門口有禮貌地督促家長和幼兒打卡入園。離園時間,安全小衛士和家長義工一起參與安全管理,發現不安全、不文明的現象及時制止。
2.安全逃生本領強。幼兒園定期舉辦安全演練。消防警報響起,孩子們在教師的帶領下口捂濕毛巾彎腰快跑,有序撤出教室;防震的第一次警報響起,孩子們迅速找墻角等安全位置,蹲下抱頭躲避。第二次警報響起,孩子們迅速抱頭,從逃生通道撤離到室外安全場地;在防暴演練中,孩子們在教師的帶領下迅速躲到離自己最近的教室里。孩子們在一次次的演練中,學會了安全逃生的方法。
3.向警察叔叔學本領。我們請警官們到幼兒園,采用孩子們喜聞樂見的形式,就防拐賣、防交通傷害以及日常生活中需要注意的安全事項等,進行深入淺出的講解,與孩子們交流互動。孩子們在歡笑聲中增強了自我保護意識。
三、安全小衛士之旅
1.安全小衛士走進110。在這里,110指揮中心的警察給大班孩子上安全課。觀看安全教育的宣傳片,孩子們眼界大開;親自操控監控系統的遙控桿,孩子們的好奇心得到滿足;“我問你答”,孩子們了解了日常生活中的安全知識。
2.快樂的119消防之旅。每年119消防日前后,幼兒園組織中班的孩子走進勝利油田消防支隊,近距離了解消防員的工作環境與訓練生活。在參觀、認識各種消防車輛和器械的過程中,消防員向孩子們講解火災中逃生、自救的方法以及撥打119電話報警的正確做法。
3.安全環保小衛士進社區。每年六月份是幼兒園“安全環保小衛士”活動月,全園家長帶領孩子在“安全環保”承諾長卷上簽名。同時,各年級組開展“安全環保小衛士”主題教育活動。孩子們在教師的帶領下來到社區,清理小區場地上的落葉和垃圾,學做安全環保小衛士。